Obxectivos

1.Desenvolver as estratexias didácticas para a mellora das destrezas comunicativas na lingua francesa do alumnado.

2.Facilitarlle ao profesorado especialista a práctica do francés para a súa actualización.

3.Achegarse á cultura francófona a través de actividades interculturais variadas.

Contidos

1.Estratexias e recursos didácticos e dixitais para fomentar a motivación e a autoaprendizaxe.

2.Actualización nos usos oral e escrito en lingua francesa.

3.Achegamento á interculturalidade.

Observación

O curso terá lugar os mércores pola tarde no CAFI, en Santiago de Compostela, modalidade presencial. É necesario ter un nivel B1, posto que a actividade está dirixida a profesorado cun nivel B2.

Curso recomendado para mestres de educación infantil e primeiros cursos de primaria. (1º, 2º)

Obxectivos:

1. Dotar ao profesorado de recursos, para empregar os contos na aula.
2. Experimentar a lectura de contos como un feito de comunicación cos alumnos/as.
3. Aprender a planificar actividades de animación lectora na aula.

Contidos:

1. Distinción entre ler, contar e recitar.
2. Contos e dramatización.
3. O conto como recurso didáctico.
4. Que, como e cando contar contos na aula.
5. O docente como narrador.

Relator: Franciso J. Guede García

Horario:

• 17-11-2022: de 17:00 a 20:00 - Ler, recitar, contar.
• 22-11-2022: de 17:00 a 20:00 - A escrita como motivación á lectura.
• 24-11-2022: de 17:00 a 20:00 - Contos con valores.
• 29-11-2022: de 17:00 a 20:00 - O ritmo nos contos.
• 01-12-2022: de 17:00 a 20:00 - A maxia dos contos.
• 18-01-2023: de 17:00 a 20:00 - O conto como estímulo para o xogo dramático I.
• 19-01-2023: de 17:00 a 20:00 - O conto como estímulo para o xogo dramático II.

As Xornadas de formación Traballando a competencia discursiva na aula. Novos marcos, ferramentas e estratexias pretenden ofrecer unha oportunidade para a reflexión sobre a importancia de ensinar a escribir textos na aula e para a proposta de actividades, ferramentas, métodos e estratexias que contribúan a unha mellora da competencia discursiva do alumnado.

Neste marco, retlexionarase sobre a competencia discursiva plurilingüe, con especial atencion ao novo escenario que se configura coa última reforma educativa; presentaranse diferentes propostas didácticas en volta do ensino do proceso de escritura: darase a conecer o corpus CORTEGAL, Corpus de textos galegos escritos por estudantes no ámbito academico, que inclúe mil textos anotados extraidos da prequnta de comentario das probas de lingua e literatura galegas dos exames ABAU; e debaterase sobre os retos e dificultades que supón o ensino da competencia discursiva, así como sobre os métodos e estratexias que poden usarse na aula para lograr mellores resultados.

Todas as intervencións contarán cun tempo reservado para o coloquio co público asistente, posto que as xornadas prentenden ser, ademais, un foro de intercambio de ideas, suxestións e experiencias para todo o protesorado de linguas.

Aberto o prazo de inscrición na xornada "Xestión de recursos da contorna en colaboración con outras entidades para actividades físico saludables" ata o 14 de novembro.

Celebrarase no CAFI.

No caso de ter interese en participar, consultar programa e inscribirse en Fprofe.

Código da actividade: S2202035.

Os Cursos de Actualización Lingüística e Comunicativa do Profesorado (CALC) están orientados ao desenvolvemento das destrezas orais e da competencia comunicativa nunha lingua estranxeira, co fin de que o profesorado participante consiga a capacidade expresiva necesaria para poder impartir as súas aulas baixo estas premisas. Por este motivo, os CALC están dirixidos, preferentemente, ao profesorado de centros plurilingües e seccións bilingües que debe dar a súa materia en lingua estranxeira, pero pode matricularse calquera profesor que desexe acreditarse para impartir áreas, materias ou módulos non lingüísticos nunha segunda lingua.

Estes cursos teñen como obxectivo a preparación do profesorado para a superación das probas de certificación das EEOOII, en inglés. As persoas asistentes recibirán un certificado polas 60  horas de formación recibidas, pero non a a acreditación de nivel lingüístico, para iso deben superar as probas oportunas.

Unha vez seleccionado, o profesorado deberá acreditar que posúe o nivel de competencia anterior para ser admitido no curso, de acordo co anexo da Orde do 18 de febreiro de 2011, de acreditación de idiomas. O profesorado que conte con coñecementos previos pero non cunha certificación que o acredite, pode realizar unha proba de nivel previamente no CAFI ou CFR correspondente (pendente de confirmación da data), para a que deberá inscribirse a través da aplicación www.edu.xunta.gal/fprofe.

O prazo de inscrición en Fprofe está aberto ata o día 30 de novembro.

A Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades, pon en marcha unha nova edición da Formación continua na dirección de centros educativos, organizada dende a Dirección xeral de Centros e Recursos Humanos e levada a cabo a través do servizo de Servizo de programas de formación en colaboración co Centro Autonómico de Formación e Innovación (CAFI). É unha actividade de formación permanente voluntaria adicada a persoas directoras e vicedirectoras en activo en centros públicos docentes que impartan as ensinanzas reguladas na Lei orgánica 2/2006, de educación.

Esta actividade compaxinará 4 xornadas presencias en Santiago de Compostela en horario lectivo, mércores de 10h a 14:30h, con 3 xornadas por videoconferencia que serán levadas a cabo en horario de tarde.

Nas xornadas presencias en Santiago, a excepción da primeira, os participantes estarán divididos por niveis educativos; infantil/primaria e secundaria/outros.

PROGRAMA DA ACTIVIDADE.

23 de novembro, mércores. EGAP, Santiago de Compostela, de 10:00h a 14.30h

• Novidades LomLoe a ter en conta na vida diaria dos nosos centros. Gustavo Lorenzo Pozo, Inspección educativa.
• Procedemento administrativo e Protección de datos. Miguél A. Hernándexz Montes, Inspección educativa.

14 de decembro, mércores. Videoconferencia Cesco Webex, de 16:00h a 18.00h

• Experiencia de centro. "Como planificar a implementación dun cambio normativo no noso centro". IES Illa de Ons.

8 de febreiro, mércores. Videoconferencia Cesco Webex, de 16:00h a 19.00h

• As competencias emocionais na xestión do equipo directivo.  Juan Vaello Orts, Licenciado en Psicoloxía.

15 de febreiro, mércores. EGAP, Santiago de Compostela, de 10:00h a 14.30h

• Unha carreira de obstáculos; a organización e xestión do centro. Isabel Serna Masiá, Licenciada en Psicoloxía.
• Como a Oratoria pode axudarnos na xestión diaria do centro.  Alba Formoso Ramos, Licenciada en Psicoloxía.

8 de marzo, mércores. EGAP, Santiago de Compostela, de 10:00h a 14.30h

• Como afrontar as problemáticas diarias no centro. Casos prácticos. Manuel Guerra, Inspección educativa.
• Onde está o meu equipo e como movernos cara adiante, o liderado na dirección. Maribel Reinoso Rey, Licenciada en Psicoloxía.

22 de marzo, mércores. Videoconferencia Cesco Webex, de 16:00h a 18.00h

• O modelo competencial docente.

19 de abril, mércores. EGAP, Santiago de Compostela, de 10:00h a 14.30h

• Prevención dende as aulas no consumo de drogas e outras sustancias.  Manuel Isorna Folgar, Doutor en Psicoloxía.
• Condutas aditivas na infancia e adolescencia. Miriam Otero Requieijo, Licenciada en Psicoloxía e Mª Jesús García Blanco, Licenciada en Medicina.

INSCRICIÓN ATA O 6 DE NOVEMBRO (G2201073)

O prazo de inscrición do primeiro curso ofertado dentro deste itinerario remata o vindeiro 8 de novembro, xa que comeza neste primeiro trimestre. O resto de cursos realizaranse no segundo e terceiro trimestres.

Ofértanse catro cursos dirixidos a todo o profesorado sobre aspectos clave no ensino semipresencial: a autonomía, o acompañamento, a plataforma e a avaliación da aprendizaxe.

• G2201117 Ensino semipresencial. Fomentar a autonomía do alumnado (data límite de inscrición, 8 de novembro. Inicio no primeiro trimestre)
• G2201118 Ensino semipresencial. Converter a avaliación en motor da aprendizaxe (data límite de inscrición, 18 de decembro. Inicio previsto para o segundo ou terceiro trimestre)
• G2201119 Ensino semipresencial. Conectar dous mundos a través da aula virtual (data límite de inscrición, 18 de decembro. Inicio previsto para o segundo ou terceiro trimestre)
• G2201120 Ensino semipresencial. Acompañar o alumnado na súa aprendizaxe (data límite de inscrición, 18 de decembro. Inicio previsto para o segundo ou terceiro trimestre)

Estes cursos na Rede teñen unha duración de 20 horas e realízanse a través da plataforma PLATEGA.

Queres coñecer máis polo miúdo a figura de Ramón Piñeiro e o tempo que lle tocou vivir? Daquela debe interesarche esta actividade formativa que se desenvolverá durante 8 días.

• Mércores 2 de novembro. Acto de inauguración. Valentín García Gómez. Anos 1920. Ramón Villares.
• Xoves 3 de novembro. Anos 1930. Emilio Grandío Seoane.
• Luns 7 de novembro. Anos 1940. Xosé Luís Pastoriza Rozas.
• Venres 11 de novembro. Anos 1950. José Ramón Rodríguez Lago.
• Luns 14 de novembro. Anos 1960. Miguel Barros Puente.
• Martes 15 de novembro. Anos 1970. Daniel Lañero Táboas.
• Mércores 23 de novembro. Anos 1980. Alba Díaz Geada.
• Xoves 24 de novembro. Presentación do libro A Galicia do século XX. Justo Beramendi.

Lugar de celebración: Centro Ramón Piñeiro

Horario: de 19:00 a 21:00h

Neste itinerario propoñemos un paseo visitando catro localidades (Santiago de Compostela, Padrón, Asados e Rianxo) con diversos puntos significativos (casa natal e vivencial, cemiterio...) da vida e da obra deste persoeiro senlleiro da literatura galega e pioneiro na renovación poética e na dignificación de Galiza e da súa lingua.

Coñecer a figura de Manuel Antonio axudará os participantes a entender os acontecementos políticos, sociais e culturais do século XX, época de cambios significativos na nosa literatura.

Esta actividade realizarase o sábado 3 de decembro e acompañaranos o especialista en Manuel Antonio, Xosé Luís Axeitos.