Skip to Content

Bota a andar a Iniciativa ARCO

Esta semana bota a andar no noso centro a Iniciativa ARCO, unha liña de traballo que ten como obxectivos o favorecemento da participación do alumnado no grupo-clase e a consecución do seu máximo desenvolvemento emocional, intelectual e social.

Grazas á implementación de ARCO, o noso centro vai contar ata final de curso cun docente que contribuirá á mellora das competencias no ámbito sociolingüístico do alumnado de 1º de ESO.

O IES Pintor Colmeiro, premiado por un proxecto de innovación educativa

O IES Plurilingüe Pintor Colmeiro acaba de gañar un Premio de Innovación Educativa cun proxecto sobre o consumo responsable, organizado polo Instituto Galego de Consumo e a Consellería de Cultura, Educación e Universidade [ver publicación no DOG].

O traballo foi realizado polo alumnado de Tecnoloxía e de Imaxe e Son de 2º de Bacharelato do curso 2019/20, baixo a coordinación do docente Pablo Eiras.

A idea foi analizar a etiquetaxe de diferentes produtos de uso cotiá e fixarse en diferentes aspectos das mesmas que pasan desapercibidos, así como a darlle significado a outros. 

No traballo realizado, que ten formato de aplicación para o móbil, estudáronse diferentes tipos de etiquetas: téxtiles, tecnolóxicas, medioambientais, alimentos frescos, videoxogos, relacionadas coa orixe, etc. Así, por exemplo nas téxtiles, reciclaxe e videoxogos indícase o que significan eses símbolos que vemos habitualmente, pero que con frecuencia non sabemos moi ben o seu significado.

En alimentos frescos prestouse atención á etiquetaxe de ovos, pan galego, aceite de oliva, orixes protexidas, etc, vendo que hai bastante diversidade de produtos, e que ao mellor non estamos comprando o que pensabamos.

Nas tecnolóxicas prestouse atención á etiquetaxe de diferentes produtos; por exemplo, no apartado de pneumáticos, interpretando o que significan as letras que figuran nas etiquetas transformándoas en unidades reais, entendibles polos consumidores, como son a distancia de freado ou litros de combustible aforrados.  Así tamén no apartado de electrodomésticos, onde se fai a interpretación das letras e consumos que figuran na etiqueta, mesmo incorporando un link a un excel que che permite calcular e comparar o aforro que supón a compra dun electrodoméstico ou outro, simplemente introducindo os valores que figuran na etiqueta. 

O traballo pódese ver, en formato para o móbil, na seguinte ligazón: https://deluxe.123freeapps.com/5e37fed0789ab

Coidámonos, coidémonos

Lembramos que é necesario que as familias realicen diariamente unha avaliación dos síntomas da COVID-19 do alumnado. No caso de atopar síntomas compatibles, pregamos que actúen tal e como se indica no apartado 2A.2 do Protocolo de adaptación ao contexto da COVID-19 publicado polas Consellerías de Educación e Sanidade: 

No caso de que se detectase sintomatoloxía compatible na casa, o alumnado non acudirá ao centro e el/ela ou a súa familia contactará inmediatamente co centro de saúde de referencia do alumno/a e con algunha das persoas membros do equipo COVID. Para a xustificación da ausencia, non será necesario ningún xustificante médico, abondará co comprobante dos/as pais/nais ou titores/as legais. As ausencias derivadas desta causa terán a consideración de xustificadas aos efectos do protocolo de prevención de absentismo escolar.

Plan de Adaptación á situación COVID 19

Publicamos unha versión actualizada do Plan de Adaptación á situación COVID 19 para o curso 2021-22. Este protocolo foi aprobado pola dirección do centro e remitido ao consello escolar para a súa valoración.

Guía 2020-21

Presentamos a Guía 2020-21, un documento no que a comunidade educativa poderá atopar información relativa a cuestións tales como a asignación de responsabilidades ou os horarios de atención titorial.

Achegamos ligazóns a outros documentos de interese:

CUALE 2020/2021: Comezamos!!!

O día 5 de outubro de 2020 arranca a tempada de CUALE no centro. Premede nesta ligazón para informarvos ao detalle de como se van desenvolver as actividades. 

Listaxes ESO/BAC 2020/21

Publicamos as listaxes do alumnado de ESO e bacharelato segundo a asignación aos grupos.  Os datos que se facilitan son o primeiro apelido e os 4 últimos caracteres do documento de identidade que figura no seu expediente:

COVID-19. Documentación para o inicio de curso

O IES Plurilingüe Pintor Colmeiro está preparando o inicio de curso para que a volta ás clases se desenvolva coas máximas garantías de seguridade sanitaria. Todas as actuacións deseñadas con ese propósito recóllense no Plan de Adaptación á situación COVID 19, que en breve lle será presentado á comunidade educativa. Ofrecemos agora algúns documentos de traballo que consideramos de interese:

  • Enquisa epidemiolóxica. Este documento é unha guía para que as familias actúen en consecuencia. Non é preciso imprimila nin enviala.

Calendario de inicio do curso 2020/2021

Podes consultar nesta ligazón o calendario de inicio de curso 2020-21.

Aproveitamos para lembrar que temos matrícula aberta para cursar parte da nosa oferta formativa:

  • CUALE. Se este ano cursas 4º de ESO ou ciclo medio, pódeste matricular no curso de A2. Se xa tes o certificado A2 do MCER ou estás en bacharelato, ciclo medio ou ciclo superior, faino no curso de B1. Para formalizar a matrícula, cubre este impreso e fáinolo chegar, ben por correo electrónico (cuale@iespintorcolmeiro.org) ou entregándoo nas oficinas.
  • Educación de persoas adultas. Podes matricularte na ESA (educación secundaria para persoas adultas) ou na EBI (ensinanzas básicas iniciais). Ponte en contacto con nós para máis información.

Bolsas para alumnado con necesidades específicas de apoio educativo [2020-2021]

Está aberto o prazo de solicitude de bolsas para o alumnado con necesidades específicas de apoio educativo para o curso académico 2020-2021.

Prazo de presentación: desde o 9 de agosto de 2020 ata o 30 de setembro de 2020.

As solicitudes deben formalizarse na sede electrónica do Ministerio de Educación e Formación Profesional [aquí].

Máis información no Portal de bolsas do Ministerio de Educación e Formación Profesional.

Distribuir contido


by Dr. Radut