Proxecto de centro

Promoción da lectura, a escritura e acceso a fontes documentais

• Plan de mellora da biblioteca escolar (PLAMBE)
• Hora de Ler
• Clubs de lectura
  
• Proxecto de centro: O camiño de Santiago
• Parlamento Xove

Proxecto de centro
2022-2023

Programas de atención á diversidade e éxito educativo

• PROA+
• Club de ciencias
• Contrato programa: INCLÚE (Iguala-T; Convive-T; Emociona-T)
• SEMgal

TIC e desenvolvemento do Plan Dixital

• Webs dinámicas.
• Espazo Abalar e AbalarMóbiles
• Edixgal (1.º e 2.º ESO)
• Solicitude Polo Creativo (Radio)

  Blogs (Lecturamos, Mugarciencias, Piensosientosoy)
  YouTube; Facebook; Instagram
  Redeiras; Agüeiro

Plan Lingüístico 

• Programa CUALE-inglés (A2, B1 e B2)
• Auxiliar de conversa-inglés
• Seccións bilingües
• 2LE: francés e portugués
• Dinamización (ELD)

STEAM

• Club de ciencias
• Actividades e concursos matemáticos

Seguridade, protección e prevención de riscos

• Alerta escolar
• Plan director
• Autoprotección: simulacros e formación profesorado 

Orientación académica e profesional

• Semana das profesións
• Blog: Pienso, siento, soy
• A ponte entre o ensino medio e a USC
• ...

Programas europeos e internacionais

• Erasmus+ (KA2)

Actividade física e hábitos saudables

• Plan Proxecta: Proxecto de vida activa e deportiva
• Recreos activos
• Distribución de leite e froita (FOGGA)
• Premio Estudo e Deporte

Actividades extraescolares

• Excursión fin de curso (4.º ESO + 1.º BAC ?)
  
• Actividade final 2.º ESO
• Viaxe a Portugal.

Formación do profesorado

• PFPP ...

PEC

NOF

PXA

Ver Anexos ↓

      » Cursos anteriores

DIRECTOR:    

• Serafín Álvarez Rodríguez

 VICEDIRECTOR: 

• Miguel García Valencia 

XEFE DE ESTUDOS: 

• Miguel Poncela Castelo

SECRETARIO: 

• Rafael Lago Santamaría

Versión pdf
Versión na rede

Documento presentado ao abeiro da 
Orde do 21 de abril de 2021
(DOG do 30 de abril)

A dirección do período 2014-2017
renovouse por continuidade para
o período 2017-2021.
Pódese consultar a memoria 
do período anterior avaliado
positivamente e a proposta de mellora.