Título:

Obradoiro práctico de creatividade

Forma de participación:

Presencial

Modalidade:

Curso

Competencias profesionais:

Investigador/a e innovador/a - Realización e execución de propostas.

Educador/a guía no proceso ensino-aprendizaxe - Programación, seguimento e avaliación.

Referencia: S1701067
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  23/02/2018  -  23/03/2018
Data límite de inscrición: 04/02/2018
Lugar: CAFI
Prazas:  25

Horas totais

Asesor responsable da actividade:

Laura Mª Mosquera Escudero

Enderezo electrónico:  cafi.equipos.directivos1@edu.xunta.es

Para máis información preme aquí.

Título:

Consumo e finanzas na aula. Plan Proxecta

Forma de participación:

En rede

Modalidade:

Curso

Competencias profesionais:

Interlocutor/a e referente - Xestión e promoción de valores e convivencia, compromiso persoal e ético.

Especialista na súa materia - Xestión do coñecemento existente.

Referencia: G1701074
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  05/02/2018  -  16/03/2018
Data límite de inscrición: 31/01/2018
Lugar: na Rede
Prazas:  50

Horas totais

Asesor responsable da actividade:

JESÚS A. GARCÍA RAÑALES

Enderezo Electrónico:  jesusagr@edu.xunta.es

Título: Consumo e finanzas na aula. Plan Proxecta

Forma de participación: En rede

Modalidade: Curso

Competencias profesionais:

Interlocutor/a e referente - Xestión e promoción de valores e convivencia, compromiso persoal e ético.

Especialista na súa materia - Xestión do coñecemento existente.

Referencia: G1701074
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  05/02/2018  -  16/03/2018
Data límite de inscrición: 31/01/2018
Lugar: na Rede
Prazas:  50

Horas totais:

Corpos e especialidades

• Todos os corpos

Criterios de selección

• Os criterios xerais do plan anual de formación.

Obxectivos

1.Analizar os servizos financeiros básicos desde a perspectiva do consumo.

2.Proporcionarlle ao profesorado ferramentas para o fomento do consumo responsable dos servizos financeiros básicos.

3.Proporcionarlle ao profesorado as ferramentas necesarias para a aplicación práctica dos contidos na aula e na vida diaria do alumnado.

Contidos

1.Servizos financeiros básicos.

2.Finanzas na Rede.

3.Elaboración de orzamentos domésticos responsables.

4.Resolución de conflitos en materia de finanzas.

5.Aplicación práctica na aula.

Asesor responsable:

Jesús A. García Rañales 

jesusagr@edu.xunta.es

S1701057 Desenvolvemento da creatividade en infantil e primaria a través de dispositivos móbiles

Forma de participación: Curso presencial

Competencias profesionais: Educador/a guía no proceso ensino-aprendizaxe - Didácticas específicas, metodoloxías, TAC e ALFIN. Competente en TIC-Software

Lugar de realización: Centro Autonómico de Formación e Innovación Educativa (CAFI)

Temporalización: 31/01/2018-21/03/2018

Horas presenciais: 20

Data límite de inscrición: 22/01/2018

Prazas: 25

Destinatarios: Mestres de educación infantil e primaria

Obxectivos:

1.Coñecer metodoloxías, estratexias e ferramentas útiles para o desenvolvemento da creatividade.

2.Integrar os dispositivos móbiles no traballo da creatividade.

3.Sensibilizar o profesorado da importancia de fomentar a creatividade no alumnado.

Contidos:

1.Utilización significativa de dispositivos en experiencias de aprendizaxe.

2.Aplicacións educativas que axudan a expresar a creatividade do alumnado.

3.Metodoloxías activas con dispositivos móbiles.

Asesora: VIEITES SALVADO, MARÍA CARMEN

Enderezo electrónico: mcvieites@edu.xunta.es

Datas: 11 e 12 de xaneiro en horario de 17:00 a 21:00 horas e 13 e 27 de xaneiro de 10:00 a 14:30 e de 16:00 a 19:30 horas

Duración: 24 horas presenciais

Lugar de realización: Aula 11 do Centro Autonómico de Formación e Innovación (CAFI) en Santiago de Compostela

Situación CAFI

Relatores: Esteve López e María Batet

Destinatarios: Todas as ensinanzas

Obxectivos:

1. Reflexionar sobre modelos competenciais de ensinanza

2. Afondar na competencia de aprender a emprender

3. Vincular a introdución do emprendemento á programación didáctica por competencias

4. Crear unha rede de profesores que lideren o programa de emprendemento

5. Sistematizar e secuenciar a transmisión de formación nos centros

6. Provocar espazos e ámbitos para a reflexión pedagóxica sobre a introdución de modelos competenciais na aula

7. Deseñar experiencias

8. Reflexionar sobre o impacto que o cambio da cultura da avaliación produce na aprendizaxe do alumnado

9. Coñecer e aplicar regularmente ferramentas de avaliación da aprendizaxe

10. Sistematizar a reflexión sobre a práctica docente.

11. Utilizar o portafolios docente, como ferramenta de reflexión e desenvolvemento.

12. Deseñar e organizar xornadas de boas prácticas de programas de emprendemento, nos centros e intercentros.

Contidos:

1. Os trazos da competencia emprendedora: autonomía persoal, liderado, innovación e habilidades empresariais.

2. Os desempeños, clave para mellorar o talento emprendedor. A vinculación dos proxectos de emprendemento aos contidos curriculares.

3. Factores que condicionan o desenvolvemento da creatividade. Procesos que interveñen cando nos enfrontamos ó reto de xerar novas alternativas. Os pasos do proceso creativo e as ferramentas de xeración de ideas e técnicas de creatividade.

4. Adestramento do emprendemento nun modelo de programación por competencias. Aprendizaxe por proxectos: unha oportunidade para ser sistemáticos e aportar rigor.

5. Proxectos que dan resposta a necesidades do entorno e perseguen a mellora social.

6. Un modelo de deseño de proxectos: tópico xenerativo, fíos condutores e deseño de tarefas co ciclo de Kolb. Avaliación sistemática dos proxectos de emprendemento na escola.

7. Importancia da avaliación diagnóstica. Saber de onde partimos. Avaliar os desempeños da competencia emprendedora. Uso de ferramentas de avaliación diversas: dianas, rúbricas, rexistros... Manexar ferramentas de autoavaliación e coavaliación.

8. A avaliación como impulsora da mellora no profesorado e no alumnado.

Para más información pulsa aquí.

G1701028 - Materiais didácticos con software libre en Linux

Forma de participación: Na Rede

Competencias profesionais:

Competente en TIC - Software.

Investigador/a e innovador/a - Investigación formativa. TAC e Alfin.

Referencia: G1701028
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  2º trimestre, curso académico 2017/2018
Data límite de inscrición: 15/02/2018
Lugar: Na Rede

Prazas:  50

Horas totais:

Asesor responsable da actividade: GARCÍA RAÑALES, JESÚS ANTONIO

Enderezo Electrónico:  jesusagr@edu.xunta.es

Convócanse premios para o desenvolvemento de proxectos de innovación tecnolóxica ou cinetífica e proxectos de innovación didáctica no ámbito da Formación Profesional en centros públicos dependentes da Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria.

O prazo para presentar as solicitudes remata o día 8 de xaneiro de 2018.

Acceso á Resolución.

Acceso ao Anexo de solicitude.

Máis información.

O vindeiro luns 11 de decembro, das 18:00 a 20:00 horas, no Auditorio Xosé Neira Vilas na Biblioteca Auditorio da Cidade da Cultura, terá lugar a primeira sesión da actividade S1703003 A educación a debate, que se desenvolverá ao longo de todo o curso tratando temáticas de interese para toda a comunidade educativa.

Esta é unha actividade na que se pretende que, conxuntamente, familias e profesorado reflexionemos sobre diversos temas de interese común.

Nesta primeira sesión abordaremos o tema dos deberes esolares.

Nestas  xornadas  abordaranse as principais novidades en materia de fiscalidade que se producirán en 2018.

Datas: 30 de xaneiro, 06, 20 e 27 de febreiro.

Horario: 17:00 - 20:00h

Duración: 12 horas

Lugar de realización: Aula 11 do CAFI

Situación CAFI

Relatora: Remedios Vázquez Gil
(Corpo técnico da Axencia Tributaria de Santiago de Compostela)

Destinatarios: Administración e xestión de empresas – Ciclos formativos de grao Medio e Superior.

Obxectivos:

1. Analizar as novidades da normativa fiscal para o ano 2018.
2. Confeccionar a documentación utilizable.
3. Realizar supostos prácticos de aplicación.

Contidos:

1. Análise das modificacións principais na normativa fiscal para o ano 2018.

Para máis información preme aquí.