Gallego

Dúas alumnas do CPI Plurilingüe dos Dices de Rois (A Coruña) gañadoras europeas do concurso de ciencia "Youtube Space Lab"

Laura Calvo e María Vilas, estudantes de 4º ESO do CPI Plurilingüe dos Dices, Rois (A Coruña) gañaron o concurso "Youtube Space Lab" cofinanciado pola Axencia Espacial Europea (ESA).

Estas estudantes propoñen un experimento chamado "Surfactants in microgravity" (Surfactantes en microgravidade), que estudia qué ocurre cando auga, xabón e aceite  mézclanse en condicións de falta de gravidade, como na Estación Espacial Internacional (ISS).

O concurso consiste en diseñar experimentos que poderían ser realizados a bordo da ISS. Este equipo gañou na categoría de 14-16 anos en Europa, Oriente Medio e África, e agora competirán con outros dous equipos para converterse no gañador absoluto.

Este concurso, a escala mundial, é una colaboración de YouTube, Lenovo, e Space Adventures coa ESA, a NASA e a axencia espacial xaponesa. O premio para os gañadores absolutos será a realización dos seus experimentos a bordo do complexo orbital. Ademáis, o traballo dos astronautas cos experimentos retransmitirase globalmente vía YouTube.

Viaxe a Washington

Os seis gañadores rexionais viaxarán a Washington en marzo para participar nunha serie de actividades e eventos destinados a dar a coñecer os seus logros. As actividades inclúen a participación nun vo parabólico -no que experiméntase a falta de gravidade-; unha visita especial ao Museo Aeroespacial Udvar-Hazy en Dulles, onde tamén cearán; e a ceremonia de entrega de premios en Newseum -un innovador museo interactivo- o 22 de marzo.

Os gañadores das fases rexionais son seis equipos de España (Laura e María), Exipto, India, Nova Celandia e Estados Unidos. O xurado debe escoller agora entre eles a un gañador absoluto para cada unha das dúas categorías de idade, de 14-16 anos e de 17-18.

 

 

 

Gallego
Laura Calvo e María Vilas

LOM Media: 

Convocatoria de prazas destinadas ao profesorado para a realización de itinerarios formativos para a mellora da súa competencia lingüística e comunicativa relativos ao Programa integral de aprendizaxe de linguas estranxeiras (PIALE) para o ano 2012

Gallego

Xúntase a Orde do 23 de xaneiro de 2012 pola que se convocan prazas destinadas ao profesorado para a realización de itinerarios formativos para a mellora da súa competencia lingüística e comunicativa relativos ao Programa integral de aprendizaxe de linguas estranxeiras (PIALE) para o ano 2012.

Servizo relacionado: 

Colectivo: 

Convocatoria dunha beca para participar no Instituto de verán Benjamin Franklin 2012 nos Estados Unidos de América para mozos/as entre 16 e 18 anos

A Embaixada dos Estados Unidos en España selecciona un/unha estudante español ou residente en España, para participar no Instituto de Verán Benjamin Franklin 2012, programa financiado polo Departamento de Estado dos Estados Unidos para promover as relacións entre as novas xeracións de europeos, asiáticos e norteamericanos.

O/a estudante seleccionado/a participará nun programa intensivo enfocado nos asuntos globais aos que se enfrontan os/as mozos/as a ambos os dous lados do Atlántico.

O Instituto terá lugar nunha localidade norteamericana - aínda por determinar -durante catro semanas en xuño-xullo de 2012 e reunirá aproximadamente a 45 estudantes de distintos países de Europa e Asia Central con 10 estudantes norteamericanos/as. Os/as participantes levarán a cabo unha gran variedade de actividades: seminarios, programas de apoio comunitario e voluntariado, viaxes de estudo e eventos culturais. Traballarán nun proxecto conxunto e explorarán como os/as mozos/as de hoxe interactúan cos medios de comunicación, tanto na súa faceta de consumidores como de produtores de información. Abordarán tamén como a liberdade de expresión impón ás persoas cidadás tanto dereitos como responsabilidades.

Dotación: Todos os gastos (viaxe, aloxamento, manutención, seguro médico e de accidentes e visado) correrán por conta do Departamento de Estado dos Estados Unidos de América.

Requisitos e criterios de selección:

•       Excelente coñecemento do inglés. É imprescindible achegar un certificado do centro de ensino, Escola Oficial de Idiomas ou academia acreditando unha cualificación de “Sobresaliente” ou equivalente (C1 ) na materia de inglés.

•       Excelencia académica. Os candidatos deberán achegar un certificado do seu centro de ensino que reflicta unha nota media mínima de “Notable” (7.5) no seu expediente académico.

•       Deberá tamén achegarse á solicitude polo menos unha carta de referencia.

•       Non se considerarán solicitudes de candidatos/as que participen previamente en viaxes de estudo aos Estados Unidos.

•       Valorarase moi positivamente a participación en actividades de voluntariado e/ou proxectos de servizo comunitario.

Envío de solicitudes: Cumprimentar este formulario, achegar unha ou varias cartas de referencia segundo o modelo achegado, certificados de notas en inglés e remitilos por correo postal, correo electrónico ou por fax a:

Embaixada dos Estados Unidos de América -  Sección Cultural

          Serrano, 75 – 28006 Madrid - Fax: 91 576 8464 – embusacultural@state.gov

Data límite de recepción de solicitudes: Mércores, 15 de febreiro de 2012 – 18:00h

Resolución da beca: Prevista para finais de marzo 2012

Para consultas sobre esta convocatoria, contactar con:

Macarena Moreno

Asesora Asuntos Culturales y Educativos

Embajada de los Estados Unidos

Tel: +34 91 587 2506 - Fax: +34 91 576 8464

E-Mail: morenoma@state.gov

Gallego

Plan Galego de Potenciación das Linguas Estranxeiras

No arquivo adxunto atópase o Plan Galego de Potenciación das Linguas Estranxeiras, que poden consultar en formato papel en todos os centros galegos sostidos con fondos públicos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gallego
plan

Sección: 

“GOAL! Go Outside And Learn” do IES Ramón Cabanillas (Cambados, Pontevedra), coordinado polo profesor José Benito Búa Ares, acada o Premio Nacional eTwinning 2012

“GOAL! Go Outside And Learn”

Seis países, 22 clases, 24 profesores e 420 estudantes protagonizan un proxecto baseado nas matemáticas. Os problemas presentados nos libros de texto foron substituídos por retos con datos reais que obrigaron aos estudantes a medir, analizar, resolver e compartir e comparar as súas solucións coas dos seus compañeiros europeos. Os socios demostraron unha excelente colaboración desde a proposta de traballo inicial; optando por unha planificación aberta e permisiva coas diferentes posibilidades dos centros participantes, conseguiron presentar os resultados froito do traballo común, perfectamente organizados tanto no TwinSpace como na web creada para o proxecto. Ademais, un conxunto de titoriais das diversas ferramentas TIC utilizadas no traballo facilitaron o seu uso por parte dos estudantes e aumentado así o seu interese por elas, tal e como mostra a súa avaliación final.

 

Gallego
GOAL! Go Outside And Learn

Educación impulsa a adquisición de coñecementos lingüísticos a través de protocolos con Alemaña e Francia

Xesús Vázquez Abad traballa no desenvolvemento de acordos a prol do fomento da empregabilidade, a promoción e cooperación entre centros de ensinanza de Galicia con Berlín e Amiens, respectivamente

A Consellería volve a dar conta do traballo desenvolvido pola mellora das competencias lingüísticas

Gallego
Educación impulsa a adquisición de coñecementos lingüísticos a través de protoco
Educación impulsa a adquisición de coñecementos lingüísticos a través de protocolos con Alemaña e Francia

A Consellería de Educación e Ordenación Universitaria ven de dar novos pasos de cara a lograr unha maior calidade, a través de conversas e un protocolo cos concellos de Berlín e a Acádemie de Amiens, respectivamente,  a prol da adquisición de coñecementos e da empregabilidade.

Futuro acordo con concello de Berlín

Respecto do encontro mantido hai uns días entre o conselleiro e unha representación do concello de Berlín Vázquez Abad recordou que “estivemos a falar sobre o desenvolvemento dun programa de acollida recíproca do profesorado e alumnado  de FP entre centros de ambas poboacións. A finalidade do acordo é o de lograr o perfeccionamento dos docentes e que este repercuta positivamente no proceso de aprendizaxe dos estudantes que tamén poderán mellorar no coñecemento de linguas”.

Asemade dixo que “o obxectivo de estas accións é favorecer a empregabilidade e a calidade das ensinanzas de FP. Ao mesmo tempo búscase a promoción da cooperación entre os centros de ensino e incrementar o intercambio de información e experiencias sobre cuestións comúns nos sistemas de formación dos estados membros da Comunidade Europea”.

Os protocolos

No encontro entre ambos representantes falouse sobre que cada unha das partes asinantes seleccionará centros en Berlín e Galicia, en distintos sectores profesionais, para acoller as estadías dun número determinado de profesores e alumnos.

Esta é outra das accións que está a ser desenvolvida desde a  Consellería de Educación para fomentar a empregabilidade do alumnado de FP.

Académie de Amiens

Por outra banda o conselleiro ven de asinar un protocolo de cooperación coa Académie de Amiens para o desenvolvemento dun programa de intercambios escolares e distintas accións de cooperación a prol de reforzar e impulsar os nexos de unión entre ambas institucións.

Respecto de dito acordo o conselleiro asegurou que “procuramos reforzar a colaboración entre ambas institucións, englobadas dentro da Unión Europea. Cumprimos así co indicado no Marco común europeo de referencia para as linguas (MCERL) no que se asegura o desenvolvemento e coñecemento das linguas e das culturas europeas que constitúen un elemento fundamental ao servizo da educación das mozas e mozos europeos. E o principal obxectivo é a promoción e desenvolvemento das linguas a través dun programas de intercambio, visitas e encontros entre grupos de estudantes e profesores de calquera nivel e tipo de ensinanza”, ao que engadiu que “co fin de establecer a estrutura para o desenvolvemento de ditas actuacións tamén se promoverá a realización de proxectos e guías de actuacións entre centros escolares de Galicia e Amiens”.

Adquisición de competencias lingüísticas

“Este é un protocolo que permitirá que se leve a cabo un traballo conxunto sobre temas educativos, profesionais e culturais de interese común entre as poboacións dos organismos asinantes, en beneficio das correspondentes comunidades educativas”, dixo Vázquez Abad, ao tempo que recordou que durante o encontro co presidente da Académie de Amiens, Jean-Louis Mucchielle, tamén se puxo en valor importancia que ten a Formación Profesional na actualidade. Así, e co fin de darlle un novo impulso a estas ensinanzas, sinalou que “o acordo asinado tamén inclúe a promoción de sinerxías e a realización de accións conxuntas en torno a estes estudos, favorecendo o intercambio de estudantes e de profesores nas empresas de ambas rexións”.

No caso do acordo coa Académie este inclúe a organización de programas recíprocos lingüísticos e pedagóxicos de perfeccionamento para os profesores de ensinanza bilingüe a través de formación inicial e continua de ditos mestres. Do mesmo xeito promovese a mobilidade de profesores a través de estancias profesionais, da acollida de auxiliares de conversas en ambas zonas europeas do programa “Julio Verne”. Ademais o documento de cooperación tamén inclúe o impulso á mobilidade individual dos estudantes en forma de intercambio por un período máximo de catro semanas, durante as correspondentes vacacións escolares.

A través das citadas conversas e do protocolo asinado, a Consellería continúa a dar conta do traballo que desenvolve a prol da Educación, e neste caso no impulso da adquisición de competencias lingüísticas e da Formación Profesional, buscando o maior abanico de oportunidades tanto para os estudantes como para os profesores, o que repercutira no beneficio de toda a sociedade.

Audio: 

Declaracións de Xesús Vázquez Abad

Sección: 

Convocatoria de auxiliares de conversa de lingua española no estranxeiro, 2012-2013.

Convócanse prazas de Auxiliares de Conversa de lingua española para o curso escolar 2012-2013 en centros docentes de Alemaña, Australia, Austria, Bélxica, Canadá, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Nova Zelandia, Portugal e Reino Unido.

 

Gallego
Ministerio-educacion

Sección: 

O IES Monte Castelo de Burela (Lugo) acadou o premio nacional Comenius Erasmus Junior (MAC)

O premio nacional Comenius Erasmus Junior (MAC) foi este ano para o IES Monte Castelo de Burela (Lugo). O centro participa nesta iniciativa europea dende o curso 2009-2010 en asociación co Gymnazium Praha 10 da capital da República Checa.
A acción Comenius de mobilidade de alumnado iniciouse no curso 2009-2010 e permite a escolarización nun país estranxeiro do alumnado maior de 14 anos durante un prazo mínimo de 3 meses.
A entrega do galardón tivo lugar na V Feira de Valorización que se celebrou en Madrid o pasado 1 de decembro. No evento participaron o director do centro, Marcelino Luna, a profesora coordinadora de proxectos europeos, Irene Paredes, e unha das alumnas participantes no programa de intercambio, Cristina González Maseda.

 

 

Gallego
Entrega do premio nacional Comenius Erasmus Junior (MAC)

Programa de auxiliares estranxeiros/as en España. Inscrición e renovación, curso 2012/2013

Convocanse prazas de Auxiliares de Conversa en España e comunícase que está aberto en Profex o prazo de inscrición de solicitudes de auxiliares de conversa estranxeiros/as para o curso 2012-13, que finalizará o día 31 de marzo de 2012. Así mesmo, infórmase que as persoas auxiliares de conversa, destinadas en centros públicos de primaria e secundaria e escolas oficiais de idiomas da Comunidade Autónoma de Galicia (curso 2011-12), poden solicitar a súa renovación no devandito Programa no mesmo tempo.

Gallego
logo-me

Convocatoria de prazas para profesores visitantes en centros escolares dos Estados Unidos de América e Canadá para o curso 2012/2013

Resolución de 23 de novembro de 2011, da Secretaría de Estado de Educación e Formación Profesional, pola que se convocan prazas para profesores visitantes en centros escolares dos Estados Unidos de América e Canadá para o curso académico 2012/2013.

 

 

 

 

Gallego
BOE