Durante a semana do Samain o alumnado de educación primaria fixo unhas apócemas máxicas, cada aula fixo a súa foi un experimento fantástico.

Os nen@s e nen@s de terceiro o día da Samain viñeron disfrazados e  elaboraron unhas arañas moi monstruosas. Foi un día xenial!

Grazas o novo microscopio puidemos descubir un novo mundo en miniatura a través das súas lentes

Nesta actividade lemos e comentamos  o conto que leva por título " Recetas de lluvia y azúcar" da autora Eva Manzano Plaza e da ilustradora Mónica Gutiérrez Senra.

" Este recetario serve para comerse a vida a culleradas, para endulzar as emocións que nos acompañan cada día e para aprender a manexalas coa imaxinación como ingrediente imprescindible"

Non sabiamos que o conto ía traernos momentos tan divertidos como o da foto

A felicidade é unha sensación duradeira de benestar e que dependen de múltiples factores que se poden modificar e polo tanto ensinar.

Primeiro pensamos en todas as cousas que nos fan sentir ben ou que nos gustan ( lugares,cousas que nos gusta facer en familia, cousas que nos gusta facer cos amigos, comidas, xogos,  afeccións...).

Despois dibidimos as temáticas en catro cores que asemellarán o noso menú: entrantes, primeiro prato, segundo prato e sobremesa, e cada un/unha elaboramos o noso menú ideal con aquelas cousas que nos fan felices. Fixemos un mural onde explicamos o resto o significado dos nosos debuxos e do noso menú da felicidade.

A través dos xogos cooperativos favorecemos cualidades como a escoita, comunicación,  o diálogo e a empatía.

Primeiro elaboramos uns pasos para guiar  a posta en práctica de xogos coopertivos que deixamos plasmados nun póster. Despois dividímonos e a xogar!!!

Para isto creamos o bote da amabilidade que temos nun lugar visible da aula para poder usalo cando sexa preciso. Dar unha aperta, axudar a alguén, facer un debuxo e regalalo...axudaranos a desenvolver cualidades sociais e a medrar emocionalmente.

@s nen@s e 3º e 4º de primaria estivemos experimentando con circuitos electrónicos

Na nosa aula fixemos diferentes actividades para traballar as emocións: representamos caras e escribimos as emocións empregando diferentes materiais, fixemos nunga cartolina a encrucillada das emocións coas letras do apalabrados e ademais temos un panel cada un coa súa tarxeta onde podemos marcar como nos sentimos en cada momento da mañá.

  As nenas e nenos de 1º e 2º vistamos o Gadis, onde aprendimos moitas cousas para levar unha dieta saúdable e sobre un consumo sostible.