Seguimos disfrutando de momentos de xogo coas nosas familias.

Nesta ocasión á clase dos amarelos viñeron xogar connosco, Ángeles a madriña de Xela e Natalia a nai de Nicole e á clase dos verdes, Tetiana a nai de Misha e Sara a nai de Valeria. Empregamos  xogos de concentración , coordenación óculo-manual, observación, destreza manual, agudeza visual, cooperativos...e o máis importante moi divertidos e entretidos.

Moitas grazas a todas  por compartir connosco estes momentos tan familiares e divertidos! 

Aula dos amarelos: 4º infantil

Aula dos verdes: 6º infantil

O alumnado de 6º de educación infantil , a través do conto "El monstruo de colores, doctor de emociones" de Anna Llenas, traballou as emocións durante este curso e creou o seu propio botiquín das emocións para coñecelas e saber xestionalas. Preme na imaxe e mira o vídeo sobre esta actividade.

Grazas limóns e laranxas sobrantes dos nosos maios, os nenos e nenas fixeron e degustaron limoada e laranxada.

Preme na imaxe e disfruta das imaxes

NO MES DE ABRIL CUMPRIRON ANOS: SAMUEL, THIAGO, BASTIAN, BLANCA E VALERIA.

PARABÉNS PARA TODOS E TODAS, QUE CUMPRADES MOITOS ANIÑOS MÁIS!

BICOS DE TORTA DOS VOSOS COMPIS E MESTRAS.

SAMUEL: 5 ANOS

THIAGO: 6 ANOS

BASTIAN: 6 ANOS

BLANCA. 6 ANOS

VALERIA: 6 ANOS

En 4º de EI, tivemos outra xornada de xogos en familia. Viñeron Ángela , a nai de Teo, Cristina, a nai de Juan e María e Carlos, a nai e o pai de Matteo . Con todos eles e elas os nenos e nenas gozaron xogando a "No asustes a la gallina", "piranha go" e "Pallina"

Para traballar o sentimento do enfado lemos o conto do Segredo de Flora, o que nos permitiu conversar sobre eses momentos nos que nos sentimos enfadados, falamos que todos e todas nos podemos enfadar pero que o importante é como resolvemos ese enfado, primeiro calmándonos cantando a canción que nos ensinou Flora:

"  un,dous, tres o enfado polas mans

    un, dous , tres o enfado polos pés

    un dous tres, o enfado xa se vai

    un, dous tres, o enfado xa o botei"

E despois empregar a palabra para falar, explicar o que nos molesta, o que podemos facer cada un de nós ou os demais para mellorar esa situación.

Na aula de 4º de Educación infantil para reflexionar sobre as nosas emocións, empregamos os contos  como mecanismo para favorecer que os nenos/as compartan os seus sentimentos e como se sinten en distintas situacións. O longo de varias sesións coñecemos o coelliño protagonista de todos estes contos e como el vive o enfado, os celos, o amor, a tristeza. Depois de ler adicamos un tempo a contar as experiencias propias sobre cando temos un enfado e como tratar de solucionalo, cando temos celos por un xoguete que ten un compañeiro/a ou un irmán,etc.

Na clase de 4º de EI viñeron a xogar Marta, a nai de Mai, Ángel, o pai de Martín e Jéssica, a nai de Martina. Con eles tres disfrutaron xogando ao dominó de animais, os monos locos e os poliños no galiñero. Foi un tempo fantástico na que os nenos/as e familias pasárono xenial.