Reunións de inicio de curso

- 5ºB: martes 22 de setembro ás 16:30 horas.

- 5ºA: mércores 23 de setembro ás 16:30 horas.

Só poderá asistir unha soa persona por alumno, debido ás medidas COVID.

PROTOCOLO COVID

No caso de que algún alumno presente sintomatoloxía compatible coa COVID deberán poñerse en contacto có centro a través do número 881880822.

Material para o curso escolar 2020/2021

• Dúas máscaras, unha posta e outra de reposto, e unha bolsa de tela ou papel para gardala.

• Xel hidroalcohólico.

• Panos de papel.

• Unha botella de auga ou similar.

• Unha bolsa resistente de tela, loneta ou similar (tipo das da compra), para garda-los libros e material que non colla na parrilla. Altura inferior aos 55 cm.

• Lapis do Nº 2.

• Afialapis.

• Goma de borrar.

• Bolígrafo de tinta azul e bolígrafo de tinta vermella.

• 1 axenda para control da actividade diaria.

• 1 carpeta arquivadora de argolas (anillas), tamaño A4 e recambio de papel para a mesma. O papel será, preferentemente, raiado para o uso ordinario e cuadriculado para algunhas das actividades de Matemáticas.

• Fundas transparentes tamaño folio ou separadores, para organiza-los traballos.

• Carpeta para o traslado das follas de traballo.

• Ceras duras ou lápis de cores.

• Regra de 30 cm, cartabón, escuadro e semicírculo pequeno. Recoméndase dispor dunha carpeta, bolsa semiríxida ou calquera outro recipiente de pequeno tamaño para a mellor conservación deste material.

• Compás.

• Auriculares tipo botón, con cable (aptos para ordenador).

• Educación Física:

  • Roupa deportiva (chandal, camiseta, mallas, suadoiro, ...)

  • Raqueta de bádminton e dous volantes (plumas).

  • Calzado deportivo preferentemente de goma branca ou clara para unha mellor conservación do parqué do ximnasio.

  • De padecer algunha enfermidade crónica ou lesión que lle impida facer algún tipo de exercicio físico fágamo chegar por escrito polo seu fillo.

Aproveitade o material de cursos anteriores, que está en bo estado.

Horario  5º-A

Horario  5º-B

Noticias sobre saúde infantil

(Unha invitación á reflexión)

Estes enlaces que aparecen a continuación pretenden que as familias coñezan, investiguen e reflexionen sobre un tema actual e preocupante, ante o que ninguén pode permanecer indiferente.

Niños sobreexpuestos a las pantallas: un riesgo que les puede generar adicción

Sant Joan de Deu

https://faros.hsjdbcn.org/es/articulo/ninos-sobreexpuestos-pantallas-riesgo-puede-generar-adiccion

Niños y adicción a internet

María José Mas, pediatra y neuropediatra, ejerce desde el año 2001 en Tarragona, ciudad donde nació y vive actualmente.

Colegiada en el Colegio Oficial de Médicos de Tarragona, es responsable del área de Neuropediatría de la Xarxa Sanitaria i Social de Santa Tecla.

https://neuropediatra.org/2015/05/13/ninos-adiccion-internet/

La dopamina, la razón por la que las pantallas tienen el mismo efecto en el cerebro de los niños que los casinos en los mayores

https://www.lasexta.com/programas/sexta-columna/noticias/la-dopamina-la-razon-por-la-que-las-pantallas-tienen-el-mismo-efecto-en-el-cerebro-de-los-ninos-que-los-casinos-en-los-mayores-video_201812215c1ced640cf2083c2159d9eb.html

Hallaron cambios en el cerebro de los niños que pasan demasiado tiempo ante las pantallas de dispositivos móviles

Instituto Nacional de la Salud de Estados Unidos

https://www.infobae.com/america/ciencia-america/2018/12/10/hallaron-cambios-en-el-cerebro-de-los-ninos-que-pasan-demasiado-tiempo-ante-las-pantallas-de-dispositivos-moviles/

https://www.elheraldo.co/salud/el-cerebro-de-los-ninos-cambia-por-excesivo-tiempo-ante-pantallas-estudio-576182

https://www.cuatro.com/noticias/ciencia/cerebro-ninos-pantallas-exposicion_0_2673300137.html

Ojo padres: los niños no deben tener móvil propio hasta los 14 años

https://www.telecinco.es/informativos/sociedad/hasta-14-anos-ninos-no-deberian-tener-movil-cara-oculta_0_2699025050.html

 La necesidad de poner límites

https://www.lavozdegalicia.es/noticia/santiago/santiago/2019/04/12/psicologavienen-consulta-padres-ninos-2-anos-sienten-sobrepasados/0003_201904S12C2991.htm

Cuando dejas de decir ‘no’ a tus hijos

https://www.granadablogs.com/juezcalatayud/2019/11/cuando-dejas-de-decir-no-a-tus-hijos-porque-ya-son-personas-adultas-empiezan-a-decirtelo-ellos-a-ti-es-ley-de-vida/

¿Por qué es bueno que los niños se aburran?

https://www.elmundo.es/sociedad/2016/07/06/577bd70422601d10218b4584.html

Ante as dúbidas que xurden sobre o tema das tarefas propostas e suxeridas para 5°, imos aclarar algúns aspectos.

Non é necesario que manden as actividades que ou ben teñen corrector en liña, ou ben as mestras lles van poñendo as respostas ou solucións días despois. É positivo que así fixen á atención na revisión do traballado. No caso en que o alumnado non entenda algunha corrección, si que pode enviar unha mensaxe, e a profesora correspondente  axudaralle coas dúbidas. 

Os exercicios de tipo persoal, por exemplo: inventar un conto, escribir unha poesía, facer unha manualidade... nas que cada neno ou nena aporta algo diferente, si que (se é posible, claro, non é obrigatorio) poden mandalas para que se revisen e se fagan os comentarios oportunos.

Cada rapaz ou rapaza que adapte o traballo ás súas necesidades, que siga o seu propio ritmo de aprendizaxe, sen agobiarse. Todo o que poñemos son recomendacións e suxerenxias para seguir, si é posible, coas rutinas escolares.

Grazas a todos pola súa colaboración.