Recopilación de receitas presentadas polo alumnado .Podes achegar a túa receita a través do correo do centro. |
||
PASTAS DE MEL(Para facer 35- 40 pezas)Ingredientes:300 g de fariña½ sobre de fermento en po50 g de mel100 g de azucre en po80 g de manteiga1 ovo1 culleradiña de canela moída½ culleradiña de clavo moído e anís estreladomanteiga para untar a bandexa do fornomerengue (2 claras e 250 g de azucre glas)moldes cortapasas con formasPreparación:1. Tamizamos a fariña e mesturamos co fermento en po.Quentamos ao baño María o azucre, o mel, a manteiga e vertemos o líquido na fariña.Agregamos un ovo e as especias moídas e traballamos a masa.Tapamos cun paño de cociña e deixamos repousar durante unha hora como mínimo (é mellor deixala repousar dun día para outro).2. Estendemos a masa co rodillo e cos cortapasas recortamos as pastas e colocámolas na bandexa no forno untada con manteiga, a 190ºC. En canto estén cocidas, sacámolas a enfriar.NOTA: Unha vez frías decoramos co merengue. Facemos un cucurucho de papel ao que lle cortamos a punta e deixamos voar a imaxinación para decorar. O merengue ten que estar espeso a punto. (Para facer o merengue: batemos as claras e pouco a pouco agregamos o azucre glas tamizado e traballamos ata que o resultado sexa brillante e espeso. Se vemos que queda líquido engadimos un pouco máis de azucre).VARIACIÓN: Antes de cocer as pastas podemos untalas con ovo batido e adornalas con metades de noz, améndoas ou froita confitada.BO PROVEITO!
|
||
4º E.P.
Receitas de cociña.
MATEMÁTICAS: Repaso fracciones propias, impropias y mixtas.
Bos días!
Envíovos un enlace a un vídeo de repaso-aclaratorio sobre fraccións.
https://www.youtube.com/watch?v=WtL1K-G5lOw
Un saúdo!
CC. NATURAIS: PLANTAS (Tipos, curiosidades e reprodución)
Bos días!
Envíovos uns vídeos para que repasedes os tipos de plantas, vexades curiosidades sobre algunhas delas e vos fixedes nos dous tipos de reprodución que poden realizar (sexual ou asexual), segundo o tipo de planta de que se trate.
Propóñovos tamén uns RETOS (se non os sabedes resolver xa, non vos preocupedes, podedes atopar a solución nos vídeos que vos achego!):
1. Mediante que proceso liberan osíxeno as plantas?
2. Cantas persoas se necesitarían para abrazar a árbore de Tule? (Vídeo sobre curiosidades)
3. Que necesitan as plantas para fabricar o seu alimento?
4. Que tipos de polinización existen?
5. Sabes dicir que tipo de reprodución ten a pataca?
ÁNIMO e ADIANTE!
https://www.youtube.com/watch?v=ThbSPNlRz0o
https://www.youtube.com/watch?v=wBjaQuyMr18
https://www.youtube.com/watch?v=GIdzNQqsr74
https://www.youtube.com/watch?v=eAaZ_uo3mXo
https://www.youtube.com/watch?v=LLlTJRd4EyQ
C. SOCIAIS (Continuamos!)
Repasamos:
- Sector primario: son traballos que obteñen materias primas animais e vexetais.
- Sector secundario: son os traballos que transforman as materias primas en produtos elaborados.
- Sector terciario: son os traballos que non obteñen produtos, senón que prestan servizos.
Agora que xa coñeces os distintos sectores nas profesións, realiza a seguinte actividade:
- Escribe 4 persoas que coñezas coas súas profesións e clasifica a que sector pertence cada unha.
(Por exemplo: Paula - guía turística - sector terciario)
CIENCIAS S.: VÍDEOS SECTORES
Boas!
Aquí vos deixo uns enlaces a uns vídeos sobre o tema dos sectores nas profesións.
RETO:
Nun dos vídeos aparece un oleiro...
Saberías dicir en cal dos vídeos e en que minuto e segundo do vídeo aparece?
ÁNIMO!
https://www.youtube.com/watch?v=5ns5zI7nL5I
https://www.youtube.com/watch?v=INY7f3T3v1w
https://www.youtube.com/watch?v=bndRw2TMtmQ
https://www.youtube.com/watch?v=ufk9Y3hjFws
OS TRABALLOS POR SECTORES
Bos días a tod@s!
Sabedes que os distintos tipos de traballo pódense clasificar en tres sectores? Estes son:
- sector primario (agricultura, gandaría, pesca e minaría).
- sector secundario ou industrial (industria, artesanía, construción).
- sector terciario ou de servizos (servizos educativos, servizos sanitarios, transportes, comercio, turismo).
E agora, saberías clasificar por sectores:
- A olería de Buño
- A pesca en Malpica
- E aos teus mestr@s do cole?
Ánimo!
Personificación
BOS DÍAS a tod@s!
Neste tempo espero que xoguedes, continuedes sendo creativ@s, leades, continuedes coa reciclaxe...
Pero que tamén organicedes un tempo diario para repasar contidos escolares (por exemplo, podedes facer dúas páxinas das propostas cada día!) e adicar o resto do tempo a todo o demais!
Inclúo unha definición dun termo novo que aparece nunha das actividades de Lengua ("Atención y Comprensión Lectora"):
PERSONIFICACIÓN: