Escollemos agora unha historia da mitoloxía celta que atopamos no libro "DRUÍDAS, DEUSES E HEROES DA MITOLOXÍA CELTA". A biblioteca da escola conta con dous exemplares.

A historia é sobre:

e conta:

A procura da fantasía e fascinación da mitoloxía doutras terras, atopamos unha coleción de edicións xerais que nos recrea nese mundo maravilloso.

Un conto que aparece no libro "Heroes, monstros e outros mundos da mitoloxía rusa" é o seguinte:

a continuación outro da mitoloxía china do libro "Deuses, Dragóns e heroes da mitoloxía china":

 Un calendario monstruoso para traballar as Competencias Básicas. Cada mes está adicado a unha das Competencias e cada día contén unha actividade lúdica para levar á práctica en familia.

Descubrino no blog "orientacioncondesa" e publicouno CEAPA.

OS NENOS E AS NENAS TEDES DEREITOS: 

1. Dereito á igualdade, sen distinción de raza, credo ou nacionalidade.

2. Dereito a unha protección especial para o seu desenvolvemento físico, mental e social.

3.  Dereito a un nome e a unha nacionalidade. 

4. Dereito a unha alimentación, vivenda e atención médica adecuadas para os nenos. 

5. Dereito a unha educación e coidados especiais para o neno física ou mentalmente discapacitado. 

6. Dereito á comprensión e amor por parte dos pais e da sociedade. 

7. Dereito a recibir educación gratuíta e a gozar dos xogos. 

8. Dereito a ser o primeiro en recibir axuda en casos de desastres.

9.  Dereito a ser protexido contra o abandono e a explotación no traballo.

10. Dereito a formarse nun espírito de solidariedade, comprensión, amizade e xustiza entre os pobos.

Recurso educativo para traballar a inclusión de todos os nenos.

ACTIVIDADE

RECURSO 2.1 (LISTA DE ACCIÓNS DO DOCENTE)

RECURSO 2.2A (COMPETENCIAS E DESCRIPTORES)

RECURSO 2,2B (TAREFA, ACTIVIDADE E EXERCICIO)

RECURSO 2.2C (PROXECTO COMBAS MEC)

RECURSO 2.3 (PLANTILLA DE TAREFA, ACTIVIDADE E EXERCICIO)

RECURSO 2.4 (GRÁFICAS)

RECURSO 2.5 (PLANTILLA PARA DESEÑO E DESENVOLVEMENTO DUNHA TAREFA SINXELA EN CASTELAN)

LECTURAS DE AMPLIACIÓN E PROFUNDIZACIÓN:

MÓDULO 2 LA CONCRECIÓN DE LAS COMPETENCIAS DESDE UN MODELO DE INTEGRACIÓN (MEC)

VIGENCIA DEL DEBATE CURRICULAR...C. COLL E OUTROS

ACTIVIDADE 1

PLANTILLA PARA REALIZAR A ACTIVIDADE

LECTURAS DE AMPLIACIÓN E PROFUNDIZACIÓN

MÓDULO 1

PARA SABER MÁS DE COMPETENCIAS BÁSICAS, BOLIVAR, ANTONIO (2008)

ACTIVIDADE

RECURSO 1

RECURSO 2

RECURSO 3

21 de marzo

O primeiro artigo da Declaración Universal dos Dereitos Humanos afirma que «tódolos seres humanos nacen libres e iguais en dignidade e dereitos»

Algúns países e algunhas persoas seguen facendo diferencias, discriminando as persoas pola súa raza, a súa cor, as súas costumes, sen recordar que os seres humanos teñen todos os mesmos dereitos e merecen igual trato.

Ese día, en 1960, a policía matou a 69 persoas nunha manifestación pacífica contra as leis de pases do apartheid(sistema legal de discriminación negativa das persoas negras en diferentes contextos) que se realizaba en Sharpeville, Sudáfrica.

Que podes facer Ti para combatir o racismo?

- Escapa dos prexuizos raciais e as actitudes intolerantes.

- Ten o convencemento de que calquera persoa ten os mesmos dereitos que ti.

- Comportate respectando eses dereitos.

- Denuncia os comportamentos de discriminación, racismo. Denuncia aos que non respectan os dereitos humanos.