Como pimeiro contacto coas STEAM, imos traballar o concepto de xeometría: DESENVOLVEMENTO DOS CORPOS XEOMÉTRICOS, é dicir ; dun robot que está construído por prismas , un Minionrobot:

• Colorea a maqueta
• Recorta a maqueta
• Monta a maqueta       

Un ano máis estamos na CODE WEEK 21, con moitas ideas e gañas de aprender xuntos co alumnado doutros países e colexios.

Seguimos tendo gañas de adquirir competencias Tic, linguaxe de programación, robótica, steam...toda unha manchea de proxectos e ideas a levar a cabo nestas dúas semanas do 9 ao 24 de outubro.

Empezamos co cartel de saída, o oficial e o feito e deseñado por nós, que logo empregaremos para linguaxe codificado...

Este ano preséntasenos un curso cheo de emocións por iso a nosa primeira actividade está basada na FELICIDADE de APRENDER!!

Este primeiro trimestre do curso dende o Gaiás levan a cabo un completo programa didáctico composto tanto por visitas en liña como por visitas presenciais á exposición Galicia Futura. Nós inscribímonos neste programa para unha visita en liña o dia 29 de setembro.

Arte, ciencia, tecnoloxía e creatividade son algúns dos eidos do coñecemento presentes na exposición que activarán no alumnado a capacidade de reflexión e análise sobre como imaxinan a Galicia do futuro. Porque pensar no mañá provoca ilusión, e aínda mais se falamos dase coas persoas que son o futuro de Galicia.

Onde imos vivir no futuro? Que avances está a haber na ciencia galega? Como será a arte do futuro en Galicia? Como soará a nosa música? Son só algunhas das preguntas das que procuramos as respostas nesta actividade na que o alumnado poido ademais presentar as súas inquedanzas e reflexións sobre estes temas.

Unha exposición desafiante e provocadora, na que participan nomes como Marta Pazos, Oliver Laxe, Estíbaliz Espinosa e Rubén Ramos Balsa, man a man con destacadas mostras da innovación desenvolvida desde empresas, universidades e organismos de investigación públicos e privados do país. Obras de Maruja Mallo, fusión musical de as Tanxugueiras...

Trátase de pór en marcha a regra das 3R: REPARA, RECICLAR E REEMPREGAR, coidar as tradicións e nosa IDENTIDADE.

Queremos un futuro prometedor e san, onde os nosos investigadores e investigadoras en todos os ámbitos sexan capaces de crear unha

 GALICIA FUTURA.

Un crería que é sumamente doado e que calquera podería facelo sen dificultade, pero... NON É ASÍ!!!  Fáltanos coordinación!

Por parellas e cun material moi sinxelo: un lapis, un folio branco e o teu dedo que se vai deslizar debuxando nas súas costas. O obxectivo da actividade e sentir esas coordinación ...se a hai!!!

Terás que reproducir no papel o que che debuxou o compañeiro/compañeira nas tuas costas.

Pasámolo moi ben e rir rimos un cacho!!!

Xa estamos de volta para iniciar un curso moi cheo de EMOCIÓNS: alegría, tristeza, melancolía, euforia, medo...un sinfín delas que iremos recoñecendo e aprendendo a controlar.

No cuarto curso de EP temos un lema:

Coñece as tuas emocións e sé feliz!

que plasmamos nun mural de aula que tentaremos ir completando no noso día a día en diferentes idiomas como galego, castelán, francés, inglés e portugués. 

Empezaremos cun fermoso poema de OG Mandino, poeta e psicólogo estadounidense 

Dueñ@ de mis emociones

Hoy seré dueñ@ de mis emociones.

Si me siento deprimid@, cantaré.
Si me siento triste, reiré.
Si me siento enferm@, redoblaré mi trabajo.
Si siento miedo, me lanzaré adelante.
Si me siento inferior, vestiré ropas nuevas.
Si me siento insegur@, levantaré la voz.
Si siento pobreza, pensaré en la riqueza futura.
Si me siento incompetente, recordaré éxitos del pasado.
Si me siento insignificante, recordaré mis metas.

Hoy seré dueñ@ de mis emociones.

Si se apodera de mí la confianza excesiva, recordaré mis fracasos.
Si me siento inclinad@ a entregarme con exceso a la buena vida, recordaré hambres pasadas.
Si siento complacencia, recordaré a mis competidores.
Si disfruto de momentos de grandeza, recordaré momentos de vergüenza.
Si me siento todopoderos@, procuraré detener el viento.
Si alcanzo grandes riquezas, recordaré una boca hambrienta.
Si me siento orgullos@ en exceso, recordaré un momento de debilidad.
Si pienso que mi habilidad no tiene igual, contemplaré las estrellas.

En definitiva, hoy seré dueñ@ de mis emociones.

Ademais da elaboración dun marcapáxinas que nos acompañará neste curso cando nos adentremos no mundo das emocións a través da lectura…

Por fin chegou o momento de vernos as caras, hoxe día 22 collemos o autobús dirección A Coruña, concretamente ao Museo Belas Artes a coñecer a Laura e a Sara personalmente e ao demais personal. 

Levámoslle moitos bicos con sabor a queixo metidiños nun queixo de Arzúa para que saiban que cando llos mandábamos nos email era certo e moi ricos... a ver que din cando fagan a degustación!

Foi un proxecto anual que implicou moito traballo, moita adicación, moita creatividade, moitos intres especiais e moitas satisfaccións! Rematamos coñecendo un patrimonio nacional, algo que nos pertence. Tamén ensinounos moitos valores que nos fan medrar como persoas e ter a nosa cabeciña ben amoblada.

Acollida

Visitas

 Talleres

VIVIMOS MOITOS INTRES!!

E por último acadamos o diploma que nos acredita como NIVEL EXPERTO/A no Museo cunha entrega como se dunha graduación se tratara!!

Grazas por estes intres Laura e Sara!!

O  día que comeza o verán, o penúltimo día de clase e o día anterior a coñecer a Laura e a Sara, as educadoras do museo de Belas Artes fixemos na clase un taller de pintado de camisetas, onde cada peque deseñou, pintou e planchou para fixar as cores a súa camiseta:

E tamén fixemos un taller de emocións, as que nos xorden cando pensamos en bos momentos na clase durante este curso, o mellor quenos pasou,o que máis nos gustou:

 Ademais da festa de fin de curso con comida un pouco non moi saudable, pero un día é un día:

E por última deste curso felicitar dunha maneira rara como foi este ano pero aínda así quero FELICITAR aos e ás peques que cumpriron ou cumpren no verán!!!

Adórovos!!!

Como estamos co Medioambiente e saúde no centro como tema troncal, vennos moi ben traballar a importancia dos océanos, celebrar este día mundial e concenciarnos da importancia deste ecosistema na vida do Planeta Terra: temos que coidalo, protexelo, mimalo…a nosa vida depende deles. Os océanos son grandes sumidoiros do CO2 que produce o ser humano.

Sairon fermosos debuxos e fermosas frases que decoran o noso mural de aula:

Tamén vimos un fermosos vídeo creado por nenos e nenas do ceip de Arzúa fai uns anos:

A sardiña mutante!!!

Toca celebrar o dia 5 de xuño ao grande!!

Farémolo seguindo as orientacións das Nacións Unidas e empregando o seu lema  para traballar este tema que tanto nos preocupa, o medio ambiente.

Restauración de Ecosistemas: Reimaxina, recrea e restaura

Durante demasiado tempo estivemos explotando e destruíndo os ecosistemas do noso planeta. Cada tres segundos, o mundo perde unha superficie de bosque equivalente a un campo de fútbol e, só no século pasado, destruímos a metade dos nosos humidais. O 50% dos nosos arrecifes de coral xa se perdeu e para 2050, ata o 90% podería desaparecer, aínda que o quecemento global se limite a un aumento de 1,5 ° C.

A perda de ecosistemas está a privar ao mundo de sumidoiros de carbono, como bosques e turbeiras, nun momento no que a humanidade xa non pode permitilo. As emisións globais de gases de efecto invernadoiro aumentaron durante tres anos consecutivos e o planeta está a un paso do cambio climático potencialmente catastrófico.

A aparición de COVID-19 tamén demostrou o desastrosas que poden ser as consecuencias da perda do ecosistema. Ao reducir a área de hábitat natural para animais, creamos condicións ideais para que os patóxenos, incluídos os coronavirus, se estendan.

Nós fixemos a nosa aportación traballando todos estes conceptos e tentando atopar solucións, xa que poñendo o noso pequeno gran de area podemos axudar:

Se destrúes os ecosistemas, destrúeste a ti mesmo!!!

Tamén participamos no mural colectivo do centro, facendo a nosa frase e a hora que nos tocou decorar:

 E máis fixemos entrega dos diplomas enviados polo concurso de medio ambiente no que participamos con EquiArzúa.