Actividades

1.- ¿Has estado atento? Rellena los huecos con las palabras adecuadas.

Durante cientos de años atrás, el ser humano ha tratado de construir mecanismos que imiten partes del Rellenar huecos (1): .

Ya, en la antigua Rellenar huecos (2): se construyeron estatuas que se movían hidráulicamente y en Egipto se construyeron Rellenar huecos (3): mecanizadas que se acoplaron a las estatuas de sus dioses.

Hero de Rellenar huecos (4): diseñó una serie de dispositivos que se movían gracias a la Rellenar huecos (5): .

Visualiza el siguiente vídeo:

Este afán de imitar el comportamiento de los seres vivos se ha ido perpetuando a lo largo de toda la historia y Roger Bacon en el S XIII construyó una cabeza parlante o, un ejemplo muy espectacular de autómata, podría ser perfectamente el Rellenar huecos (6): JXUwMDI4JXUwMDExJXUwMDE1JXUwMDFi de Vaucanson.

Este era un autómata hecho en cobre que representaba un pato que era capaz de alimentarse. De hecho, era capaz de deglutir comida, digerirla y defecar.

Durante los siglos XVII y XVIII se construyeron en Europa gran cantidad de Rellenar huecos (7): mecánicas con mecanismos automáticos cuya última finalidad era exclusivamente el entretenimiento sin buscar en ningún momento un fin productivo.

Si quereis seguir aprendiendo visualizar este video con ingeniosos mecanismos:

Estas experiencias contribuyeron a la llegada de la Rellenar huecos (8): Rellenar huecos (9): y a la búsqueda de nuevos automatismos con fines productivos para sustituir al trabajador en labores repetitivas, como por ejemplo las que se llevan a cabo en la producción Rellenar huecos (10): .

Con la invención de la máquina de Rellenar huecos (11): y, posteriormente, los motores de combustión se incrementó enormemente la producción.

Fué en el S XX, tras terminar la segunda guerra mundial, con el desarrollo de la electrónica y otros avances en mecánica, hidráulica, neumática y electricidad cuando se construyen las primeras máquinas-herramientas de Rellenar huecos (12): . Este sistema permite que estas máquinas sean más flexibles, pudiéndose configurar de nuevo, cambiando el programa.

Con los computadores eléctricos y electrónicos se mejora en precisión y rapidez. Es en este momento cuando se puede empezar a hablar de LA ROBÓTICA.

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Actividad

2.- ¿Conoces realmente a tu robot?

Con esta actividad comprobarás si sabes todos los nombres de los componentes del robot. Se muestran una serie de imágenes y tienes que emparejarlo con el nombre que corresponda. Cuando lo encuentres presiona la interrogación.

Si tienes alguna duda en los componentes te recomendamos que vuelvas a mirar los tutoriales proporcionados

Identifica los componentes del Robot

Actividad

3.- Identifica los siguientes componentes

Si has resuelto la actividad anterior sin errores, enhorabuena.

Ahora tienes que situar estos componentes en tu Robot mBot. Tienes sólo 3 oportunidades para poderlo completar.

En la imagen se resalta una serie de puntos y debes escribir en el recuadro correspondiente que elemento se sitúa en esa posición. Tienes una lista de componentes en la zona superior.

Observa como están escritos todos los componentes en esta lista y reprodúcelos en el cuadro de texto en mayúsculas y sin olvidarte de las tildes (en caso contrario da error).

Cuando completes todos los nombres presiona la tecla interrogación.

Señala los componentes de la placa: