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F1602012: Introdución al manejo del kit de Arduino y Raspberry Pi

Summary: 

Curso presencial sobre los Kits de ARDUINO e RASPBERRY PI que han llegado este curso a los centros educativos
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Referencia: F1602012 Temporalización: 31/01/2017 - 21/02/2017

Fecha límite de inscrición en fprofe: Por solicitud al CFR de Ferrol desde el centro educativo

Lugar de celebración: CFR de Ferrol Horas: 12 (de 18:00 a 21:00 horas)

Objetivos

1. Conocer y manejar con soltura el kit de Arduino y Raspberry Pi

2. Dominar los distintos enfoques metodológicos y actividades de aula que los kits permiten

3. Conocer actividades que saquen partido de las posibilidades conjuntas de los equipos, así coma su vinculación con el kit de Robótica e la impresora 3D (se las hubiera). Explorar las posibilidades de innovación educativa en el ámbito STEM

Contenidos

1. Hardware incluido en los kits Arduino UNO y Raspberry Pi

2. Montaje, manejo y programación de los kits y de las placas

3. Utilización de los kits en el aula y montajes experimentales, así coma cotidianos (enfoque maker, domótica, accesibilidade,...)

4. Metodología e innovación desde la robótica y la programación.

 

 

Foto
F1602012: Introdución ao manexo do kit de Arduino e Raspberry Pi

C1602021: Introdución al manejo del kit de Arduino y Raspberry Pi

Summary: 

En el IES Maximino Romero de Lema del 9 de febrero al 2 de marzo.
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Introdución al manejo del kit de Arduino y Raspberry Pi

Competencias profesionales:

       Competente en TIC - Dispositivos.

       Educador/a guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje - Didácticas específicas, metodologías, TAC y Alfín.

Forma de participación: Mixta

Modalidad: Jornadas

Referencia: C1602021
Centro de formación y recursos: A Coruña
Temporalización:  09/02/2017  -  02/03/2017
Fecha límite de inscrición: 01/02/2017
Lugar: Baio
Plazas:  30

Horas totales: 12

        Horas presenciales: 9
        Horas no presenciales: 3  (En red)
 

Destinatarios: Todas las enseñanzas

Cuerpos y especialidades: Todos los cuerpos

Criterios de selección: Tendrá preferencia el profesorado de la  especialidad de tecnología.

Objetivos

1.Conecer y manejar con soltura el kit de Arduino y Raspberry Pi

2.Dominar los distintos enfoques metodológicos y actividades de aula que los kits permiten

3.Conecer actividades que saquen partido de las posibilidades conjuntas de los equipos, así como su vinculación con el kit de Robótica y la impresora 3D (si la hubiere). Explorar las posibilidades de innovación educativa en el ámbito STEM

Contidos

1.Hardware incluido en los kits Arduino UNO y Raspberry Pi

2.Montaje, manejo y programación dr los kits y de las placas

3.Utilización de los kits en el aula y montajes experimentales, así coma cotidianos (enfoque maker, domótica, accesibilidad,...)

4.Metodología e innovación desde la robótica y la programación

 

Horario
Día Horas Duración Observaciones
09/02/2017 16:30  -  19:30 3.0 horas  
16/02/2017 16:30  -  19:30 3.0 horas  
23/02/2017 16:30  -  19:30 3.0 horas SESIÓN NO PRESENCIAL.
02/03/2017 16:30  -  19:30 3.0 horas  

Relator: Fernández Cueto, Florentino Blas.

 

Asesor responsable de la actividad:  LADO GARCÍA, PEDRO

Correo Electrónicocfr.coruna.tic3@edu.xunta.es

Arduino y Raspberry Pi
Arduino y Raspberry Pi

Instrumentos y estrategias para la detección del abandono escolar temprano

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Puedes acceder al aula virtual del proyecto hacendo clic en el siguiente enlace:
All Aboard

All Aboard
All Aboard

G1601092 Webs dinámicas: Moodle (Aprovechamiento didáctico)

Summary: 

Aprovecha las posibilidades didácticas que tiene el aula virtual de tu centro y aprende a usar los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle.
Inscríbete en Fprofe antes del 4 de octubre!
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A través de este curso en la Red aprenderás a aprovechar las posibilidades didácticas que tiene el aula virtual de tu centro y aprenderás a usar los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle.

INSCRIPCIÓN: www.edu.xunta.gal/fprofe  (Referencia: G1601092)
 

Objetivos

1.Adquirir la competencia necesaria para la utilización de la aplicación Moodle del proyecto Webs Dinámicas de la Consellería de Educación.
2.Conocer las principales características de Moodle como software para la creación de cursos en la Red y gestionarlo como profesor-tutor.
3.Conocer y utilizar adecuadamente los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle, distinguiendo cuáles son las más adecuadas para cada situación de aprendizaje.

 

Contenidos

1.El proyecto webs dinámicas: Moodle.
2.Interfaz de Moodle. Creación y configuración inicial de un curso.
3.Gestión de cursos y matriculación de usuarios.
4.Diseño de cursos en el aula virtual.
5.Creación de recursos en el aula virtual (etiquetas, páginas web, enlaces, libro...).
6.Las actividades en el aula virtual (tareas, elecciones, cuestionarios, encuesta, wiki, foros...).
7.Evaluación e informes.

 

Temporalización:

El curso dará comienzo el 24 de octubre y finalizará el 30 de noviembre de 2016.

 

Horas del curso:

30 h. en red

Moodle. Aproveitamento didáctico
Moodle. Aproveitamento didáctico

La Utilización del Portfolio Digital en la Evaluación

Summary: 

Proyecto europeo Erasmus+ sobre portfolios digitales en la evaluación.
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La Consellería de Educación y O.U. participa como socio en el proyecto europeo ATS2020 (Assessment of Transversal Skills (http://www.ats2020.eu/) sobre la evaluación de las competencias de los estudiantes.

La finalidad del proyecto y evaluar las competencias de los estudiantes mediante lo uso del portfolio digital en las materias de los primeros curso de educación secundaria y últimos cursos de educación primaria, así como estudiar y elaborar modelos de aprendizaje a través de las TIC.

El próximo 1 de abril se impartirá una formación presencial en Santiago de Compostela para dar a conocer el proyecto y centrarse en la utilización del portfolio digital en la plataforma Mahara (http://mahara.eufolio.eu/) para trabajar en el aula, teniendo como objeto a evaluación de las competencias de los estudiantes.

Más información en fprofe:X1502051 - La Utilización del Portfolio Digital en la Evaluación

ATS20202
X1502051 - A Utilización do Portfolio Dixital na Avaliación

Jornada para el fomento de las vocaciones STEM en Galicia

Summary: 

Inscripción abierta en FPROFE
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INSCRIPCIÓN ABIERTA: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/

 

Xornada para o fomento  das vocacións  STEM  en Galicia
Xornada para o fomento das vocacións STEM en Galicia

Taller de Oratoria en el ámbito educativo

Summary: 

Curso presencial en el CAFI
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REFERENCIA: S1503016

TÍTULO:  Obradoiro de oratoria en el ámbito educativo

HORAS PRESENCIALES: 12

PLAZAS: 20

LUGAR: CAFI

Obradoiro de Oratoria no ámbito educativo
Obradoiro de Oratoria no ámbito educativo

Seminarios aprobados 2015/2016

Summary: 

Seminarios aprobados por el CFR de A Coruña para el curso 2015/2016
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Para más información leer el archivo adjunto con la relación de seminarios aprobados por el CFR de A Coruña para el curso 2015/2016

seminarios aprobados

Plan Anual de Formación del Profesorado

Summary: 

En este apartado se puede consultar el Plan Anual de Formación del Profesorado del curso 2015/2016
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En este apartado se puede consultar el Plan Anual de Formación del Profesorado del curso 2015/2016. Presionando sobre la imagen se accederá a toda la información. Se pueden consultar directamente los diferentes apartados en los siguientes enlaces:

 

1. Normas generales

2. Convocatorias

3. Erasmus +

4. Formación en centros

5. Actividades a desarrollar por el CAFI

6. Actividades a desarrollar por el CFR de A Coruña

7. Actividades a desarrollar por el CFR de Ferrol

8. Actividades a desarrollar por el CFR de Lugo

9. Actividades a desarrollar por el CFR de Ourense

10. Actividades a desarrollar por el CFR de Pontevedra

11. Actividades a desarrollar por el CFR de Vigo

12. Inscripción en las actividades

13. Direcciones de interés

Plan Anual de Formación do Profesorado
Plan Anual de Formación do Profesorado