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G2002074 - Programar en Python

Summary: 

Curso para aprender a programar en Python, uno de los lenguajes de programación más usados en el mundo
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Código del curso: G2002074

Ponente: Rubén Beiroa Mosquera

Duración: 12 horas

Fechas:

18, 24, 25 de febrero: Videoconferencia a través de Webex de 18h a 20h

3, 4, 10 de Marzo: Videoconferencia a través de Webex de 18h a 20h

 

Lugar: Se realizará a través de videoconferencia Webex  de dos horas de duración.

Curso dirigido a fundamentalemente al profesorado de las áreas de tecnología, matemáticas y física y química que quieran introducirse en uno de los lenguajes de programación más extendidos en el mundo.

 

Objetivos:

1.Creación de aplicacións de propósito xeral coa linguaxe Python.

2.Aprendizaxe de cómo escribir e depurar o código Python.

3.Realización de exercicios destinados ao alumnado.

 

Contenidos

1.Entorno de desarrollo.

2.Estruturas de datos básicas.

3.Estructuras de control básicas.

4.Funcions e programación dirixida a obxectos.

5.Uso de Librerías Estándar.

 

Más información e inscripciones en Fprofe

CURSO G2002074-Programar en Python

S2002284- Apps educativas con Scratch y App Inventor

Summary: 

Ultimos días para inscribirte en el curso “S2002284- Apps educativas con Scratch e App Inventor”. Quedan plazas disponibles
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Código del curso: S2002284

Ponente: Rubén Beiroa Mosquera

Duración: 12 horas

 

Fechas:

26/11/2020 Videoconferencia de 18:00 -  20:00  (y una hora de trabajo individual)

2/12/2020 Videoconferencia de 18:00  -  20:00  (y una hora de trabajo individual)

3/12/2020 Videoconferencia de18:0  -  20:00  (y una hora de trabajo individual)

9/12/2020 Videoconferencia de18:00  -  20:00  (y una hora de trabajo individual)

 

Lugar: Se realizará a través de videoconferencia Webex  de dos horas de duración y posteriormente se realizará un trabajo de forma individual.

Curso dirigido a profesorado de:  bachillerato, educación secundaria obligatoria y educación primaria

 

Objetivos:

1.Introducción del profesorado en el  mundo del código mediante la programación visual por bloques.

2.Comprender los elementos y procedementos para desarrollar una pantalla interactiva.

3.Experimentar probando para diseñar e programar una aplicación sencilla con App Inventor.

 

Contenidos

1.Lenguajes de programación, programación por bloques

2.Prototipado duna App

3.Creación de proyectos educativos

 

Más información e inscripciones en Fprofe

 

Curso S2002284
Curso S2002284

Prueba de nivel Cursos CALC

Summary: 

Se abre el plazo para la inscripción en la Prueba de Nivel de los cursos CALC hasta el 27 de septiembre de 2020.
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Se abre el plazo para la inscripción en la Prueba de Nivel de los cursos CALC. Para acceder a un curso CALC es necesario poseer el certificado/título que justifique el nivel de lengua inmediatamente anterior, según la escala de niveles del MCERL (A1-A2-B1-B2-C1-C2). Las personas que NO POSEEN ningún título o certificado que acredite su nivel de lengua podrán hacer esta Prueba de Nivel. El resultado de esta prueba indicará el nivel en el que se puede inscribir el/la participante. Las personas que poseen un certificado recogido en la ORDEN de 21 de junio de 2016 NO TIENEN que realizar la Prueba de Nivel.

El plazo de inscripción en esta prueba finaliza el 27 de septiembre de 2020.

proba de nivel CALC
proba de nivel CALC

Boletín junio 2020

Summary: 

Boletín de publicaciones del CFR de A Coruña de junio 2020
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Boletín de publicaciones del CFR de A Coruña de junio 2020

Para bajar el archivo haz clic aquí

 

Boletín 2020
Boletín 2020

Actualización de herramientas tecnológicas para docentes

Summary: 

Oferta de formación básica inicial para la docencia online.
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La Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, para paliar los daños que la situación socio-sanitaria relacionada con el COVID-19 está provocando en los centros educativos, oferta actividades formativas dirigidas a los/las docentes que necesiten una formación inicial básica para el manejo de herramientas para la docencia a distancia.

 

 
Características de la actividad:

Formación no presencial, de 10 horas de duración.
Contenidos básicos: empleo del aula virtual y herramientas de videoconferencia.

 

Destinatarios: Todas las enseñanzas

Para más información contactar con el CFR de A Coruña por medio del correo electrónico cfr.coruna@edu.xunta.gal o llamando al teléfono 981.274.221

 

 

formación básica TIC
formación básica TIC

Zygotebody

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Zygotebody es una herramienta online para la enseñanza interactiva de la anatomía y del cuerpo humano.

Zygotebody

Caderno intercultural

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En esta sección encontraréis bancos, galerías y colecciones de sonidos, fotografías, ilustraciones, animaciones, vídeos, iconos y símbolos de uso libre o con licencias Creative Commnos para usar en vuestros trabajos y proyectos didácticos o educativos.

Podéis acceder a través de este enlace: CUADERNO INTERCULTURAL
cuaderno intercultural

Easy Notecards

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Easy Notecards nos permite crear y compartir fichas de estudio. El manejo es muy sencillo. Una vez creada la cuenta, pulsamos en el botón "create notecards" y ya podemos cubrir un formulario dividido en dos zonas:
1. Una cabecera donde ponemos el título y descrición del conjunto de fichas y, si vamos a resumir un libro, también podemos poner el ISBN y el capítulo. También se puede especificar el nivel educativo al que están destinadas las fichas.
2. Para cada ficha se cubren dos casillas. A la izquierda se escríbe el título y a la derecha el resumen de los datos. En el título también se puede poner una imagen.
Se echa de menos la existencia de un gadget que permita colocar las fichas en el blog y la posibilidad de poner vínculos. También sería interesante compartir la edición de las fichas.
El programa da la posibilidad de crear un test partiendo de las fichas. Solo hay que pulsar en el botón "take quiz" cuando estamos viendo las fichas.
baner easy

C1901154 Primeros experimentos de ciencia para infantil y primaria

Summary: 

Curso impartido por Patricia Barciela y José Venías.
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Referencia: C1901154

Centro de formación y recursos: CFR A Coruña

Temporalización: 

15 y 16 de abril de 16:30 a 20:00

29 y 30 de 16 de abril de 16:30 a 20:00

20 y 21 de mayo de 16:30 a 20:00

Fecha límite de inscripción: 11/03/2020

Lugar: CFR de A Coruña - Aula Audiovisuales - 4º Andar

Plazas:  24

Horas totales: 25, de las cuales 4 son no presenciales. Habrá que realizar una propuesta de aula y presentarla en la última sesión.

Destinatarios: Educación infantil y Educación primaria.

Criterios de selección:

1.- Los criterios del plan anual de formación.

Objetivos:

1. La adquisición de conocimientos y habilidades para aplicar el método indagativo en el aula.

2. Ofrecer a los alumnos a oportunidad de explorar el mundo desde el punto de vista científico, aprendiendo a hacerse preguntas y a investigar su entorno.

3. Crear una red de profesores interesados en métodos activos de enseñanza de las ciencias.

Contenidos:

1.Herramientas del explorador científico.

2.Exploramos con nuestros sentidos: ojos, orejas, nariz, lengua, manos y más.

3.Exploramos nuestro entorno: la ciencia en la cocina, el cuarto de baño, el jardín, el patio del colegio, y más.

4.Exploremos fenómenos sorprendentes: luz, color, ilusiones ópticas, sonido, magnetismo y más.

5.Exploramos la tecnología-Robots garabateadores: aprender la construir unos artiluxios a motor que se moverán de las formas más sorprendentes y dibujarán los garabatos más inesperados.

6.Exploremos el que aprendimos: proyecto final.

Asesor:

Óscar Domínguez Pérez (cfr.coruna.cientifico.tecnoloxico@edu.xunta.gal)

 

C1901154 Primeiros experimentos de ciencia para infantil e primaria
C1901154 Primeiros experimentos de ciencia para infantil e primaria

C1901152 Ejercicios para el cuidado e higiene de la voz. Ortofonía

Summary: 

Desde el 2 del febrero al 1 de abril.
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El profesorado es un colectivo que tiene la voz como principal herramienta de trabajo. Es muy frecuente que su uso diario durante largas horas obligue a un esfuerzo que vaya deteriorando poco a poco su calidad y es muy complicado recuperarla sin someterse a temporadas de reposo. Malos hábitos de vida, acompañados de un mal uso de esta puede provocar largas temporadas de afonía.

Este problema puede agravarse hasta impedir el ejercicio de nuestra profesión. Por este motivo, el cuidadeo de la voz y el aprendizaje de técnicas vocales que fomenten su buen uso y eviten la aparición de alteraciones ganan especial relevancia en nuestra profesión. En este curso acercaremos esa información básica para el buen cuidado e higiene de la voz.

Ejercicios para el cuidado e higiene de la voz. Ortofonía
Ejercicios para el cuidado e higiene de la voz. Ortofonía