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Lengua Castellana para 5º y 6º curso

 Clases por videollamada webex.

Actividades variadas de repaso:

Palabras polisémicas, el adjetivo y sus clases.

Ortografía: Acentuación de diptongos e hiatos , dictados.

 Explicación grupal.

 Aula virtual:  Lecturas y actividades de repaso de dichos conceptos.

 Ejercicios orales y escritos.

 Actividades online:

Adjetivos : http://teresadientedeleon.blogspot.com/2014/02/adjetivos-interactivos.html

Grados del adjetivo:https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/adjetivos/grados-del-adjetivo/ejercicios

Diptongos e hiatos: https://aprenderespanol.org/gramatica/acentuacion-diptongos-hiatos.html

Pdf: Fichas de repaso de palabras polisémicas, adjetivo y ortografía.

VÍDEO RECOPILATORIO RETO 5 EDUCACIÓN FÍSICA

                                                              MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN

  

Reto 6 Educación Física

 

Buenos días, desde el área de educación física daros las gracias por todos vuestros vídeos sobre la actividad de la semana pasada.  Esta semana os propongo las actividades del RETO 6. Mando la actividad en pdf. Espero que disfruten con ellas y si es posible mandarme fotos o vídeos al correo: iriafernandez@edu.xunta.gal

                                           Reto 6. Actividades para hacer en casa.

1: 

Lanzamiento a la taza. Necesitas 8 tazas y 8 bolas de papel o de aluminio. Primero colocamos las ocho tazas en fila sobre una mesa. Luego nos colocamos a un metro de la mesa. La actividad consiste en intentar meter una pelota en cada taza (si entra más de una bola en la misma taza cuenta como una). Ganas la partida si por lo menos conseguiste meter cuatro pelotas.

 

   2: Encestar tres pares de calcetines en un barreño con el pie. Necesitas un barreño y tres pares de calcetines envueltos en forma de bola. Colocas el barreño a un lado de la habitación y a unos dos o tres metros tienes que tirar el calcetín (tienes que colocarlo en el pie antes de tirarlo, no se tira a patadas) y que entre en el barreño. Inténtalo hasta tener los tres pares de calcetines dentro.Os dejo enlace a un vídeo en el que realizan una actividad semejante:

https://www.youtube.com/watch?v=tWark36fKI8

 

                                                     

 

 

Matemáticas 5º e 6º curso de primaria

Clases por videollamada Webex

Tema Probabilidad y estadística.

Más y menos probable.

Probabilidad.

Aula virtual: Tema explicación. Actividades individuales y colectivas

Trabajo grupal e individual.

Pdf: Tema de probabilidad.

Pdf: Actividades probabilidad, 2 fichas.

 

Matemáticas 5º e 6º curso de primaria

 Clases por videollamada webex.

    Áreas

 5º curso:

 Área y prímetros repaso y refuerzo.

6º curso:

Áreas de cuerpos redondos y volúmenes de prismas, pirámides y cuerpos redondos.

  Aula virtual: Actividades  variadas sobre el tema grupales e individuales.

  Actividades de repaso escritas y orales.

  Pdf:  Fichas de geometría  de repaso para 5º

  Pdf:  Fichas de geometría  de repaso para 6º.

Lengua Castellana para 5º y 6º curso

 

  Clases por videollamada webex.

 

    Actividades variadas de repaso:

  Gramática: Demostrativos, posesivos, campo semántico.

  Ortografía: Acentuación de diptongos .

   Explicación grupal.

   Aula virtual:  Lecturas y actividades de repaso de dichos conceptos.

   Ejercicios orales y escritos.

   Juegos online gramática:

   Para 5º curso:

    https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/gramatica/gra-quinto

   Para 6º curso:

    https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/gramatica/gra-sexto

  Pdf: Fichas de repaso de posesivos, campo semántico y diptongos.

 

CIENCIAS NATURAIS 5º E 6º CURSO

Videochamada cisco webex.

A materia e s súas propiedades.

Actividades:   

Comprensión dos textos grupal.

Lectura do tema tratado. Actividades en grupo e individuais.

Aula virtual: Lectura e explicación do tema primeira parte:

Propiedades da materia, masa e volumen.

Cómo se mide a masa e volumen.

A densidade e flotabilidade.

Como se calcula a densidade.

Enlaces sobre o tema:

A materia: https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0

Masa, volumen y densidad:

 https://www.youtube.com/watch?v=sy1_rVAzZBU

https://www.youtube.com/watch?v=c5bynJqwd2A

Lengua Castellana para 5º y 6º curso

Clases por videollamada webex.

   Lengua Castellana 5º y 6º curso.

Actividades variadas de repaso:

Gramática: posesivos, indefinidos, pronombre.

Ortografía: uso de la letra b y v.

   Explicación grupal.

   Aula virtual:  Lecturas y actividades de repaso de dichos conceptos

   Ejercicios orales y escritos.

Pdf : Lectura comprensiva y  actividades.

Pdf: Fichas de repaso de pronombres personales.

VÍDEO RECOPILATORIO RETO 4 EDUCACIÓN FÍSICA

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN.

 

                                                               

 

Reto 5 Educación Física

 

Buenos días, desde el área de educación física daros las gracias por todos vuestros vídeos y fotos sobre la actividad de la semana pasada.  Esta semana os propongo las actividades del RETO 5. Espero que disfruten con ellas y si es posible mandarme fotos o vídeos al correo: iriafernandez@edu.xunta.gal. En datos adjuntos mando también el pdf de este reto.

Reto 5. Actividades para hacer en casa.

1.

Necesitamos tres bolígrafos o rotuladores y 12 vasos o tazas. Lo que tenemos que hacer es mover los bolígrafos de un lado a otro con un pie sin que se caiga. El primer bolígrafo irá al final de la otra fila, el bolígrafo del medio irá al medio de la otra fila y el último bolígrafo irá al principio de la segunda fila. Para ver un ejemplo entrar en el siguiente enlace:

 

https://www.youtube.com/watch?v=Dd5TSgfP14Y

 

     

 

2.

Con la ayuda de un espagueti en la boca, debes coger y elevar un total de 5 macarrones. Los macarrones se colocan en el borde de una mesa y tendremos que intentar que entren en el espagueti. No se pueden usar las manos. Una vez que tenemos todos los macarrones tenemos que dar tres vueltas a la mesa sin que nos caigan (o hacer un pequeño recorrido con el espagueti y los macarrones sin que caigan).

       

 

 

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