[Actividade recente]

Título Tipo Nomearranxar por icona Data de envio
Experimento "Mans sucias, mans limpas" Páxina Anónimo 24/03/2019 - 15:07
"OS MEUS XOGUETES" Páxina Anónimo 10/11/2016 - 11:51
O científico Tulio Historias Anónimo 05/03/2009 - 16:54
English for toddlers. Páxina Anónimo 15/02/2022 - 01:14
O MAGOSTO Páxina Anónimo 27/11/2010 - 19:11
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 3º ESO LINGUA CASTELÁ E LITERATURA 3º ESO Artigo do blogue Anónimo 19/01/2015 - 13:01
Libropoly, un (ambicioso) reto literario para o alumnado de 5º e 6º de Educación Primaria Páxina Anónimo 07/06/2019 - 16:55
Páxina 2 Páxina de libro Anónimo 22/04/2015 - 15:06

2ºA

Acollida dos nenos e nenas de Infantil en Primaria.

Os alumnos e alumnas de 2º de Primaria levan acabo varias sesións como mestres dos nenos e nenas de Educación Infantil que serán compañeiros o próximo curso escolar. Fixemos actividades de plástica, matemáticas da man da nosa máquina Manolita, xogos, grafomotricidade...

 

Día da Paz.

Osmos: masterpiece.

Os alumnos e alumnas expertos ensinan aos seus compañeiros e compañeiras como se debuxa no programa de Osmos, poder elixir os debuxos na galeria, volver das categorías...

OSMOS: Masterpiece.

Os nenos e nenas expertos esta semana estiveron practicando co xogo de Osmos Masterpiece que consiste en debuxar seguindo un modelo na pantalla do Ipad, en palabras dos propios nenos e nenas "era moi difícil".

Letras Galegas 2018: María Victoria Moreno.

Osmos: palabras.

O grupo de expertos iniciáronse nun novo xogo, Words, consiste en ir adiviñando as palabras a través de diferentes imáxenes.

Escornabot.

Para repasar e afianzar os contidos dados en ciencias da natureza elaboramos unha nova plantilla para o Escornabot. Esta vez engadimos os códigos QR que coa axuda do Ipad e a app lectora de códigos nos leva de forma sinxela a vídeos explicativos da materia, o son, a luz, as disolucións...

Mapas conceptuales.

Coa axuda dos Ipads os nenos e nenas de segundo de primaria aprenderon a facer mapas conceptuais cunha aplicación bastante sinxela, Poppet live. Cada equipo traballou un concepto: materia, luz, son e forza.  Creamos un equipo novo de expertos: Tics, escritura, mapas conceptuais e deseño e debuxo. Unha vez que o experto sabía o que tiña que facer volvía o equipo base para explicar o que aprendeu, a través de diferentes tarefas formuladas en forma de estrutura cooperativa.

Distribuir contido