IES Porto do Son

O luns 13 de Maio, o alumnado de Relixión do noso IES, participou nunha saída para profundizar no coñecemento do patrimonio relixioso do Concello de Porto do Son.

Ao largo da mañá puideron visitar:

A IGREXA DE MIÑORTOS

A IGREXA DE PORTOSÍN CAPELA DE SAN CAETÁN

A IGREXA DE NEBRA

A IGREXA DE SAN VICENTE DE NOAL

A IGREXA DE BAROÑA

A IGREXA DE QUEIRUGA

A IGREXA DE CAAMAÑO

A IGREXA DE XUÑO

A IGREXA DE SAN PEDRO DE MURO

Ao mediodía disfrutaron dunha comida no camping “A CASCADA” e grazas a unha tregua que lles dou a choiva tamén poideron aproveitar as súas instalacións.

Máis fotos AQUÍ

A través dunha serie de deportes que se programan para levar a cabo co alumnado de ESO, as persoas con discapacidade, xunto coas persoas profesionais de Misela, organizan actividades para practicar deportes inclusivos (badminton, baloncesto, tiros a portería e circuitos de psicomotricidade). Esta semana, acudiron ao noso IES e compartiron esta experiencia co noso alumnado de 2º de ESO.

Con esta actividade, trátase de favorecer a inclusión a través da práctica deportiva que contribúe a que o alumnado participante comprenda que as diferenzas son unha parte da vida.

O mes de maio convidamos o escritor Manuel Núñez Singala ao IES de Porto do Son para manter dous encontros: Un co alumnado de 1º de Bacharelato e outro co de 2º da ESO. Agradecemos a súa presenza no noso centro e a colaboración da Editorial Galaxia.

No primeiro encontro Manuel Núñez Singala conversou co alumnado de 1º de Bacharelato sobre a súa novela Camiños na auga.

No segundo encontro, co alumnado de 2º de ESO, o escritor falou sobre a súa obra dramática O achado do castro.

Foi un privilexio para nós poder achegarlles a obra de Singala aos nosos estudantes da man do propio autor.

O 25 de abril, o alumnado de 1º de Bacharelato, participou nun obradoiro de BENESTAR EMOCIONAL impartido por QUÉROTE+, onde se falou de todo o relacionado coa xestión emocional.

Durante a mañá do 24 de Abril, o alumnado de 3º de ESO asistiu a uns Obradoiros onde se traballou todo o referido á igualdade de xénero.