Con motivo da celebración de HALLOWEEN 2020, dende Seccións Bilíngües propoñemos...

                                  unha semana terrorífica!

Unha semana chea de actividades para conmemorar esta data tan sinalada nos países da fala anglosaxoa e tan estendida, cada vez máis. en territorios da súa contorna.

As actividades realizaranse no horario habitual das sesións de Plástica e Inglés. Algunhas seran:

• .Storytelling: dramatización e representación The Long-Dead Boy.

• .Arts and Crafts: manualidades coma Puppet Bag.

• .Crosswords e Halloween Vocabulary: sopas de letras e pasatempos varios.

• .Games: xogos coma Trick or Treat Game.

• .Historia de Halloween.

• .Vídeos, contos, relatos e cancións.

Ola a tod@s!

Este curso tan peculiar está chegando ao seu fin. Neste momento quixera felicitar ao alumnado de 2º, 3º e 4º polo seu traballo ao longo destes meses, achegando cada semana as súas tarefas.

Tamén é momento de dar as grazas ás familias por colaborar para que a ensinanza poidese continúar dende a distancia.

Para estas dúas semanas non marcaremos tarefas, pero si fan algunha manualidade, debuxo ou calquera creación, estaremos encantados de recibilas ata a finalización deste curso académico o vindeiro día 19.

Para rematar con bo sabor de boca, quixeramos compartir o PROXECTO DE ARTE que cerrou este trimestre. Espero que o disfruten.

Vémonos en setembro. Que teñan un BO VERÁN!

Un agarimoso saúdo!

Ola a todos!

Esperamos que vos atopedes ben de saúde e que teñades ganas de seguir traballando. Temos que felicitarvos por todas as achegas semanais, son uns traballos feitos con moito agarimo.

A nova proposta é para facer con tempo, ata o mes de xuño. Imos traballar un pouquiño de ARTE, sabedes que é moi importante nesta materia.

Farédelo xenial e crearemos un marabilloso MUSEO VIRTUAL.

Se tedes dúbidas, escribídenos ao correo electrónico.

Moitos bicos!

Hola a tod@s!

Esperamos que tiverades unha boa fin de semana. Dende a área de Plástica queremos propoñer unha manualidade para o alumnado de 3º e 4º de Primaria relacionada coa celebración do día da Familia o vindeiro 15 de maio.

Deixamos unhas propostas no arquivo adxunto. Seguro que vos gustan!

Que teñades unha feliz semana!

Hola a tod@s!

Esperamos que tiverades unha boa fin de semana. Dende a área de plástica gustounos a idea de adicarlle un anaco do noso tempo a algo tan importante como a celebración do día da Familia o vindeiro 15 maio,  algo que dadas as circunstancias , ten que ter máis peso que nunca.

Queremos propoñervos unhas manualidades para que pasedes un rato agradable e divertido en familia.

Que teñades unha boa semana!

Prezado alumnado de 5º e 6º

Esperamos que todos e todas esteades ben.

Nós estamos moi orgullosos da vosa actitude ante o traballo " telemático". Sabemos do esforzo e a ilusión que poñedes en cada actividade. Os profesores das vosas Seccións Bilingües, coordinados con Rosa, profe de Música, preparamos unha tarefa de Artística para o proxecto " Espazos e Miradas" que estamos a desenvolver. Oxalá vos guste e motive tanto  coma a nós, ou máis!

No chat diario ( coa profe de plástica e co coordinador das SB) ou por correo coa profe de música, xa sabedes que podedes resolver todas as dúbidas que teñades.

A continuación deixámosvos a introducción ao traballo, en inglés. No arquivo adxunto tedes a tarefa completa,que xa está subida na plataforma E-Dixgal

We just wanted to provide a short summary in English of your new art project, called "The View from my Window".

There are two main parts of this project. The first is photography. Choose a window in your home and you will need to take several photos  of what you can see outside the window. Take photos at different times of day and in different weather so you can see how the light and colors change.

The second part of the project is making an interpretation of this view in an artistic way. You have to create a version of the view using any art materials or methods you like: pencils, pens, paints, collage, etc. It's your choice!

The interpretation isn't meant to be completely realistic, however.

Use your imagination and creativity and add something fantastical to the scene.  Transform the view into an image with surrealism or magic realism. Maybe there is a mystical creature walking down your street. Maybe a house nearby has transformed into a chair or an oven.

Invent your own fantasy scene based on the view from your window!

Good luck!

Kisses

Jessica, Merce, Santi e Rosa.

Hola de novo!

Dirixímonos agora ao alumnado de 3º e 4º de Primaria. Esperamos que vos atopedes ben de saúde. A ver se vos gustan as propostas de Plástica desta semana.

Moitos bicos para todos!

Hola a tod@s!

Esperamos que vos atopedes ben de saúde. Deixámosvos unhas suxerencias dende Plástica para esta semana, a ver se vos gustan.

Moitos bicos para todos!

Hola a tod@s!!

Esperamos que o estedes pasando ben nas vosas casas e como sabemos que vos gusta moito debuxar e facer manualidades, aquí vai a proposta desta semana. Seguro que vos gusta!!!

Animádevos e a ver se nos envíades algunha foto coas vosas creacións.

Coidádevos moito.

Un saúdo de Jessica e da Profe Ana

Bos días a tod@s!

Para facer máis divertidos estos días na casa, dende as seccións bilingües queremos propoñer unhas manualidades para realizar se desexan agora que se achegan a Semana Santa.

 https://www.thebestideasforkids.com/easter-paper-plate-basket/

https://www.thebestideasforkids.com/toilet-paper-roll-bunny/

https://www.dltk-holidays.com/t.asp?t=https://www.dltk-holidays.com/easter/images/cdrawdetails-rabbit3.gif

Deixamos tamén á ligazón a un vídeo para o alumnado relacionado con este tema en lingua inglesa, con vocabulario sinxelo que esperemos sexa so seu agrado.

Vídeo:https://youtu.be/h8xqNh4Y9Og

Cóidense moito!

Un saúdo

Equipo de Seccións bilingües

You can make beautiful works of art using only a black pen and a white piece of paper.

Activity 1: Continuous Line Drawing

Practice drawing items from around the house without lifting your pen from the paper. The line should remain continuous. Try to keep a steady speed when moving your hand. See the examples below:

( Upload the photos of the plant and the guitar)

Activity 2: Using Lines to Create Depth and Shadows

 Lines can also be used to apply light and shadow to a drawing.This can be done by adjusting the:

• Space between the lines

• Lightness/darkness of the line

• Thickness of the line

There are many line techniques can be used to create light and shadow, as illustrated in the worksheet below. Common techniques include:

• Small dashes

• Hatching (long, parallel lines on an angle)

• Cross-hatching (parallel lines at right angles)

• Dots

• Scribbles

• Small crosses

• Small circles

Use 12 different line drawing techniques in small boxes and then add shadow to the geometric forms.

(Upload the line drawing worksheet)

Activity 3: Creativity in Patterns

You can use lines to create elaborate patterns. Use your creativity to create an original drawing with line patterns.

( Upload the examples )

 Ahora que ya practicásteis ...

                   LET’S DRAW LIKE PICASSO!

  Gallo. Picasso 1918.

Pablo Picasso fue uno de los mejores artistas españoles del siglo XX. Desde los 8 años dibujó y pintó utilizando distintas técnicas y materiales. Algunas de sus obras son dibujos hechos de un solo trazo, es decir, SIN DESPEGAR EL LÁPIZ DEL PAPEL desde que se empieza hasta que se termina.

En los archivos adjuntos, además de ejemplos de las actividades anteriores, encontrareis obras de Picasso hechas de un solo trazo.

Os animais a realizar vuestros propios dibujos “ de un solo trazo”?

Podeis proponérselo también a vuestros familiares, seguro que creais obras muy originales.

Pero no levanteis el lápiz ( o bolígrafo) hasta el final!

      Nos encantarán estas creaciones!

Tan pronto nos volvamos a ver podemos organizar una pequeña exposición para que podais mostrar lo artistas que sois!

Teneis toda la información sobre esta actividad en el tema 1 de Plástica. Se llama. 3.Plástica.SB.Picasso.Lines.

 Un abrazo grande desde nuestras casas. Cuidaros mucho.

Jessica, Merce y Santi. Secciones Bilíngües de 5ºA, 5ºB, 6ºA y 6ºB de primaria.

Estimadas familias:

Dende o equipo de Sección Bilingües queremos contribuír a que estos días teñan máis cor; propoñemos unhas ligazóns por si desexan facer algunha manualidade relacionada coa PRIMAVERA ou coa SEMANA SANTA.

https://www.easypeasyandfun.com

https//www.pinterest.com

Para o alumnado de 2º, 3º e 4º de E.Primaria propoñemos a elaboración dun COLLAGE con material de refugallo, empregando as formas xeométricas traballadas (adxunto arquivo con modelo posible). Sería o proxecto a levar a cabo na aula estos días.

E para poñer un toque de ARTE e que vaian desenvolvendo o seu gusto estético e un espírito crítico, propoñemos visitas virtuais polos mellores museos do mundo (incluímos adxunto coas ligazóns).

Esperemos poder traballalo máis de cerca o antes posible.

Aproveitamos a ocasión para enviar os mellores desexos para todas as familias.

Un saúdo!

O Equipo de Seccións Bilingües

A nosa auxiliar de conversa, Jessica,  falounos sobre a celebración do Día de San Valentín no seu país. Despois, nos 4 grupos- clase do terceio ciclo de primaria, elaboramos unhas tarxetas como agasallo para as persoas que apreciamos.

Para realizar a portada utilizamos o compás, creando flores de 6 ou 12 pétalos. Tiñamos  un tutorial subido ao libro dixital que nos explicaba os pasos a seguir. 

Elaboramos "Christmas crackers" despois de aprender con Jessica sobre esta costume navideña.

O alumnado de 6ºB, despois de ter un obradoiro de costura con Remedios Ruibal, animouse a coser retais de fieltro para elaborar uns simpáticos colares de castañas. Así, practicaron os dous tipos de "puntadas" que aprenderon no taller.

Algúns alumnos/as foron monitores/as dos compañeiros/as das aulas do noso edificio para que tamén puidesen gozar da actividade. 

                                                  Let´s sew!!!

                                                                           Un Magosto diferente.

We decorated, cut, folded and pasted to make our Thanksgiving BOX.

We wrote , in small pieces of paper, a lot of thanks to put inside the box.

                                             " Thanks for family", " Thanks for food"...

                                                                                                It was so great!

                                We make origami too. Beautiful Turkeys!!!

Jessica King, our conversation assistant, was talking to us about this important date in America. Thanks a lot, Jessica! 

It´s a type of linear perspective that use a single vanishing point to create the illusion of depth in a work of art.

 STEP by STEP...

Fabulous!

The result´ll be fantastic!

Drawing interior spaces is a good way to understand perspective.

 PARALLEL  LINES are lines that never touch... even if they are extended indefinitely.

HORIZONTAL  LINES will be parallel the top and bottom edges of your paper. Lines drawn from side to side level with the horizon.

Vertical lines should be parallel to the sides of your paper. Lines drawn up and down and perpendicular to the horizon.

Let´s watch this video and try to do the same. Remember...you can use a ruler!

https://www.youtube.com/watch?v=0ICyLN6I2cY

                     Let´s use our scary photocall!!!

 Bats, ghosts, vampires, witches, monsters, spiders... are coming...

                                                                                               BE CAREFUL!

THANKS A LOT, JESSICA!

                                                                              You are an artist!

GOOD  WORK!      CONGRATULATIONS!

                            What a Fantastic Museum!

                          You can see AMAZING PICTURES

         made by 2º, 3º and 4º Bilingual Sections.

      In this museum you´ll  BE PICASSO FOR A DAY !

                              CONGRATULATIONS!!!

O alumnado de 2º, 3º e 4º Ed.Primaria convidaron a toda a comunidade educativa ao seu museo, o Van Gogh Museum, onde ademáis das reproduccións das obras do autor prepararon diversas actividades para coñecer máis a este artista, achegando a través da arte a lingua inglesa.