Voz Natura

O pasado 22 de abril celebramos o día da Nai Terra, e a ANPA As Brañas propuxo unha interesante campaña de concienciación do coidado da nosa escola.

Aquí as participacións e os premiados (fai clic na imaxe para ir ao video). Os premiados están a partires do minuto 3:12.

 Moitas grazas pola iniciativa, pola participación e pola implicación.

Os premios entregaranse o 16 de maio, con motivo da celebración das Letras Galegas.

O alumnado xunto co profesorado recolleron os últimos froitos da horta. Agora toca volver comezar de novo o traballo para poder seguir levando os froitos da horta á mesa. Grazas a todos e a todas os que coidades da horta polo voso traballo, xa que fai que poidamos degustar estos marabillosos produtos.

No verán a HORTA ESCOLAR non para. Grazas a colaboración de Luz Eyo (Hortalíza-T) convidamos a todas as familias que o desexen a disfrutar da horta, colaborar no seu mantenemento e recoller os froitos ben merecidos, despois de xornadas de traballo colaborativo.

Grazas por formar parte!

A pandemia parece que paralizou o mundo. Pero desde o CEIP Ramón Cabanillas queremos animarvos a continuar. Por iso, ainda que xa rematou por este ano o noso proxecto Voz Natura no horario lectivo, convidámosvos a seguir.

Podedes poñervos en contacto para organizar quedadas no verán e achegarvos ao centro educativo para recolleitar e continuar coas labores de Hortalízate.

Isto foi o que deu de si. Vémonos no verán?

Continuamos dando VIDA e cumprindo cos ODS 2030 que nos pide a ONU para lograr a sustentabilidade do mundo.

Grazas a Luz que coordina a profesorado e alumnado, grazas a estes que se implican voluntariamente a través da profe Cris, imos avanzando, pouquiño a pouco.

A horta da escola sitúase no recreo ao lado das escaleiras. O 23 de marzo, Luz, que nos axudou, explicounos cales son as cosas necesarias da horta, como sachar para que esté aireado o solo, as cores que ten (máis claras, máis escuras)...

Vimos as diferentes ferramentas que se usan ainda que, principalmente, traballamos o primeiro día co sacho.

Para min é importante traballar en hortas porque axudamos ás plantas a crecer mellor, coa terra adecuada, aireada e sen moitas rochas.

Ao principio, cando eu sachaba, non facía moita forza para non romper o sacho, pero logo Luz díxome que hai que facelo con algo de forza e agarrándoo sempre un pouco atrás, e xa empecei a facelo mellor.

Locus amoenus. (:)

Aquí temos unhas recomendacións de Luz para as seguintes tarefas.

A ver se para de chover.

O pasado mércores 23 e 24 de marzo, varios grupos-clase, achegámonos a horta xunto con Luz, unha chica que nos axudou moito a organizarnos e ademais ensinounos moitas cousas: coller o sacho, a pose de sachar, etc.

Primeiro, Luz explicounos de que estaba composta a horta e que era necesario para mantela. Tamén nos contou que xunto coa AMPA anos atrás axudaron a manter a horta que está nas Brañas. Despois, organizounos en  tres grupos chamados “braña”,”sar” e “sacho” para asinarnos un terreo para traballar. Cando terminamos de sachar e recoller pedras, raíces e miñocas tivemos que botar abono coas mans, e rastrelar o chan para deixalo uniforme.  Fixemos un baile para sacar a terra dos pés. Pasamos a vasoira e ao final quedou máis sucio!

Pareceume un día interesante por todo o que aprendín.

Grazas Luz!!!

  Amorodo (alumna de 6ºB)

O alumnado de 2º de Primaria, que está moi comprometido co medio ambiente e coa preservación dos ecosistemas e das súas especies, decidiu unirse á Campaña de Apadriñamento de Pingüinos 2021-2022, levada cabo polo Exército de terra español, que colabora con ATADES (Asociación Tutelar Aragonesa de Discapacidad Intelectual). O alumnado de 2ºA xa apadriñou a Copito e o de 2ºB a Snupi! Ámbolos dous cursos xa contan co seu diploma de apadriñamento!

Se queres saber máis sobre esta campaña ou sobre como participar nesta iniciativa, clica no seguinte enlace!

https://ejercito.defensa.gob.es/unidades/Antartica/antartica/apadrinamiento/index.html

Un ecosistema é un lugar da natureza formado por un espazo determinado (auga, aire, solo…), os seres vivos que o habitan e as relacións que se establecen entre eles. Hai varios tipos de ecosistemas: terrestres, acuáticos e mixtos…

Os alumnos e as alumnas de 4ºB e 4ºC fixeron unha representación dos ecosistemas empregando materiais de refugallo que quedaron así de xeniais como vedes nas fotos.