News aggregator

Summary: 

O conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP participa no 50 aniversario deste centro educativo do que el mesmo foi alumno

Idioma Gallego

O conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, participou hoxe no 50 aniversario do Colexio CEIP Plurilingüe Nosa Señora da Piedade de Vila de Cruces, centro ao que se referiu como un “referente educativo neste municipio, sabendo transformarse e enfrontarse aos desafíos con cada nova xeración de alumnos”.

O representante da Xunta, durante a súa intervención no acto de conmemoración dos 50 anos de vida do centro, enxalzou a traxectoria do colexio por “saber adaptarse aos cambios ao longo dos anos e ir sempre á vangarda”. Algo que afirmou “sabelo de primeira man, pois eu mesmo fun alumno deste centro, que tantas alegrías e leccións me deu ao longo dos meus primeiros anos académicos”.

O titular de Educación considera que chegar ás cinco décadas de vida é un “reflexo de madurez, consolidación e experiencia, así como unha oportunidade para seguir aprendendo”. Neste sentido, lembrou o compromiso do Goberno galego para garantir unha educación de calidade nas zonas rurais e ampliar o seu impacto, “o que transcende do meramente educativo e entra de cheo na memoria do lugar”, engadiu.

A xornada de celebración, ademais do acto protocolario cos discursos de representantes da comunidade educativa, contou tamén con unha visita polas instalacións do colexio e unha mostra fotográfica, así como con varias actividades: lembranzas, xogos, animación musical, xogos infantís e unha pequena merenda. Durante esta cita de convivencia, Román Rodríguez animou a toda a comunidade educativa a seguir “coleccionando recordos e dando vida a este centro educativo outros 50 anos máis”.

Información xeral Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional

Summary: 

O obxectivo é establecer sinerxías e accións estratéxicas que sumen e se complementen á hora de acadar resultados de investigación

O Goberno galego leva investido máis de 35M€ na especialización dos campus Industrial de Ferrol, Terra de Lugo e Auga de Ourense

Idioma Gallego

O secretario xeral de Universidades, José Alberto Díez de Castro, presidiu hoxe a reunión de coordinación entre os tres Campus de Especialización no marco do impulso que a Xunta está a dar á colaboración entre eles. O obxectivo, enmarcado no Programa de Especialización de Campus do Goberno galego, é fortalecer o Sistema Universitario de Galicia.

No encontro, o segundo que se celebra para impulsar esta cooperación, os responsables do Campus Industrial de Ferrol, do Campus Terra de Lugo e do Campus Auga de Ourense puxeron en común os seus proxectos, en aras de evitar duplicidades e establecer sinerxías e accións estratéxicas que sumen e se complementen á hora de acadar resultados de investigación.

Deste xeito, a cooperación suporá un beneficio directo no fortalecemento das estruturas dos campus non centrais, aproveitando as súas potencialidades e facéndoos máis competitivos e especializados. Precisamente con este obxectivo, o Goberno galego lanzou en 2013 o Programa de Especialización dos Campus do Sistema Universitario de Galicia e o outorgamento da acreditación de especialización, o selo de excelencia que os recoñece como tal.

Financiamento específico

Desde a posta en marcha do programa, a Xunta leva investido máis de 35M€ nos diferentes convenios asinados coas universidades da Coruña, Santiago e Vigo para o desenvolvementos dos campus especializados de Ferrol, Lugo e Ourense. Grazas a este apoio, os tres campus contan a día de hoxe con actuacións e financiamento propio e específico para impulsar o seu posicionamento, a calidade docente e investigadora e fortalecer o seu papel como axentes dinamizadores do territorio.

Ao abeiro deste impulso, ademais, o Campus Industrial de Ferrol foi o primeiro de España e de Galicia en acadar o selo de excelencia que recoñece a súa especialización, acreditación coa que contaron posteriormente a nivel galego o Campus Terra de Lugo e o Campus Auga de Ourense.

Tras a reunión, que se celebrou no Edificio de apoio á investigación CACTUS, no campus de Lugo, os participantes realizaron unha visita ás principais instalacións do campus Terra, como a Aula de Produtos Lácteos, o Hospital Veterinario Rof Codina, a Finca de prácticas ou a Plataforma de Enxeñaría da Madeira Estrutural (PEMADE), entre outras.

Información xeral Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional

Summary: 

A directora xeral de Formación e Cualificación para o Emprego, Zeltia Lado, destaca hoxe en Porto que o Goberno galego está avogando por flexibilizar a formación para o emprego a través de microformacións que atendan ás necesidades das empresas

Todo no marco dunha estratexia a prol de casar oferta e demanda laboral, captando tamén o talento dos galegos retornados ou das persoas inmigrantes mediante programas específicos

Pola súa banda, a directora xeral de Formación Profesional, Eugenia Pérez, pon en valor o modelo galego de FP como exemplo de calidade, innovación e especialización

Idioma Gallego

A directora xeral de Formación e Cualificación para o Emprego, Zeltia Lado, e a directora xeral de FP, Eugenia Pérez, participan hoxe no 24º congreso internacional Norte de Portugal/Galicia sobre esta materia. No caso da representante da Consellería de Emprego, Comercio e Emigración, durante a súa participación nunha mesa de debate sobre o futuro da formación para o traballo, destaca a aposta da Xunta polas microformacións orientadas ás necesidades das empresas -na liña do que impulsa a Unión Europea- para capacitar ás persoas traballadoras ao tempo que se contribúe a cubrir as vacantes existentes no mercado laboral.

Nese senso, cómpre sinalar as convocatorias autonómicas abertas, como a pioneira por 4 millóns de euros destinada ao financiamento de accións formativas a demanda do tecido produtivo galego e dirixidas a persoas traballadoras ocupadas. Grazas a ela, unha empresa poderá seleccionar e fragmentar de xeito cirúrxico a demanda formativa para os seus traballadores, podendo escoller desde a amplitude dun grao C -deica 1.000 horas- ata unha microformación concreta de 40 horas dun grao A.

Tamén se poden solicitar aínda os 8 millóns para unidades formativas en empresas, coas que se prevé que o tecido produtivo poida cualificar máis de 3.000 persoas desempregadas. Neste caso, axúdase ás empresas a impartir a súa propia cualificación sempre que se comprometan a contratar a polo menos un 40% do alumnado que participen na acción formativa. 

Sobre a mesa, tamén están hoxe as vantaxes do Programa Retorna Cualifica Emprego para que os galegos no exterior poidan establecerse de volta na nosa terra, grazas á formación para o emprego que se lles proporciona para encaixar nos traballos de calidade ofertados en orixe da man das empresas.

Así mesmo, cabe salientar os convenios de arraigamento para a formación, que avogan por unha inmigración ordenada e regular -tamén- en estreita colaboración co tecido produtivo e -unha vez máis- achegando a estas persoas microformacións específicas para garantir a súa idoneidade de cara ás ofertas laborais existentes.

Modelo de éxito da FP galega

Pola súa banda, a directora xeral de FP, Eugenia Pérez, puxo en valor o modelo galego de Formación Profesional como exemplo de calidade, innovación e especialización que se reflicte na enorme confianza despositada nestas ensinanzas tanto polo alumnado (con récords de matrícula) como polas empresas. A representante da Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP explicou que isto é froito dun traballo “firme e constante” por parte do Goberno galego na última década “en diálogo constante“ cos centros de FP e cos sectores produtivos, que permitiu deseñar unha oferta formativa ampla, variada e adaptada ás necesidades socioeconómicas de cada sector e de cada ámbito xeográfico. 

Co fin seguir afianzando esta senda de calidade, Eugenia Pérez avanzou que a Xunta porá en marcha desde este curso o Plan FPGal360 de orientación profesional integral, dotado con 24M€ ata 2028, co obxectivo de orientar profesionalmente á mocidade galega a través dun abano de máis de 60 accións específicas neste eido. A través deste plan búscase acadar o abandono escolar cero e que o 100% dos rapaces sigan formándose ata, polo menos, cumprir a maioría de idade, así como atraer de novo ao sistema educativo aquelas persoas con baixa cualificación co fin de enriquecer a súa formación e xerar mellores oportunidades persoais e profesionais.

Información xeral Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional

26/09/2024

20 de setembro, 12:00
CPI Ramón Piñeiro - Láncara - Lugo

Nova edición do programa de promoción da lingua galega Toponimízate. Falámosche dos nomes da túa terra. A acción enmárcase nos proxectos Toponimia de Galicia e GeoArpad, impulsados ambos os dous desde a Xunta de Galicia, e coordinarase desde a Real Academia Galega (RAG) en colaboración coa Secretaría Xeral de Política Lingüística.

A toponimia é a disciplina que estuda os topónimos ou nomes propios de lugar: os das aldeas e parroquias, os dos ríos e leiras, os dos penedos e fontes. Constitúe un aspecto fundamental do noso patrimonio que liga a lingua propia coa xeografía, a historia ou a arqueoloxía de noso. En 2024, na que xa é a súa sétima edición, Toponimízate chegará a 12 concellos, co obxectivo principal de difundir o valor da nosa riqueza toponímica e involucrar moitos colaboradores e colaboradoras neste gran proxecto colectivo de salvagarda dos nosos nomes de lugar a través da plataforma Galicia Nomeada.

Obxectivos

Os obxectivos deste programa son múltiples e atinguen tanto á veciñanza coma aos técnicos municipais:

• Achegarlle á cidadanía de cada concello valiosa información sobre a historia do galego falado na súa contorna e sobre os modos de vida dos seus antepasados, os feitos históricos que foron relevantes para eles e as características da paisaxe no momento en que se bautizou cada anaco da súa terra ou cada braza do seu mar. Porque en Galicia todo está nomeado e cada nome ten unha historia que contar, un anaco de historia local que non figura nos libros e que aos veciños e veciñas lles gustará coñecer. Fornecer os técnicos municipais das ferramentas necesarias que lles faciliten a tramitación de expedientes relacionados coa planificación e xestión do territorio do termo municipal, nos que deben empregar os topónimos normalizados, así como a posta en valor e promoción turística da paisaxe e dos elementos do patrimonio material e inmaterial que posúen.
• Fomentar o uso da lingua galega entre a xente máis nova, pois promoverase que sexa esta a lingua en que interactuen cos seus avós e veciños para preguntarlles polos nomes de lugares e as lendas a eles asociados. Tamén empregarán o galego coas novas tecnoloxías para subir toda esa información a internet. Os topónimos naceron en galego e así deben usarse, tal como se manifesta no artigo 10 da Lei 3/1983 de normalización lingüística.
• Fomentar a presenza do galego nas tecnoloxías da información e da comunicación. A toponimia moderniza a nosa lingua, porque a imos traballar cunha APP que presentará as últimas novidades en sistemas de información xeográfica e porque abriremos unha ventá ao mundo a través de internet para dar a coñecer a singularidades de cada concello.
• Xerar dinámicas de traballo que promovan as relacións entre a sociedade, entre as asociacións veciñais e culturais e as administracións. Trátase de buscar a participación de toda a comunidade nun proxecto cultural común, facendo un traballo cooperativo entre varias xeracións, poñendo en valor a sabedoría dos máis vellos, a intrahistoria de cada concello e a conservación do patrimonio inmaterial (tradicións, folclore, coplas, lendas... asociadas aos topónimos). Isto creará un sentimento de identidade colectiva compartida e de continuidade.

De 20 de setembro a 24 de setembro
Rairiz de Veiga - Rairiz de Veiga - Ourense

Na Limia, que se dicía atravesada polo mítico río do Esquecemento —interior da provincia de Ourense—, habita a tradición e certa esencia da Galicia rural agraria. Paisaxes montañosas, vixiadas por torres que disputaban mosteiros e os condes de Monterrei e de Moctezuma. Onde tamén se conta que naceu a fermosa, malograda e namorada esposa de Pedro o Cruel, Inés de Castro, raíña despois de morta. Espazos nos que, na mañá de cada domingo máis próximo ao 24 de setembro e na honra da Virxe da Mercé, avós, pais e fillos, á sombra dunha vella carballeira e o simulacro dun castelo, rememoran unha historia que non se debe repetir: as loitas medievais entre os cristiáns e os invasores mouros, os que reclaman o décimo das Cen Doncelas. Tal batalla campal, entre sermóns e cánticos, non pode rematar máis que en festa de liberación de cativos e confraternal baile, mesa ben servida, brinde, foguetes e música.

20 de setembro, 11:00
Biblioteca Pública Municipal Juan Fernández Latorre - Ortigueira - A Coruña

Texto de presentación da actividade

Espectáculo reivindicativo onde a través de historias e xogos de maxia traballa as diferencias humanas como un punto de unión no que vernos reflexados. Traballa a igualdade e a violencia de xénero dende un punto de vista divertido e ilusionante, sen perder o transfondo educativo. Ser diferente é o mais divertido e xenuino que temos os seres humanos

Público/s ao/aos que vai dirixido

• Público infantil

Duración

50 minutos

Sesións

• Sesión única: 20/09/2024 - 11:00

Lugar de celebración

Biblioteca municipal de Ortigueira

Temática

Igualdade e violencia de xénero

20 de setembro, 10:15
Casa da Cultura - Rodeiro - Pontevedra

María Faltri, tamén vocalista da Banda das Apertas de Magín Blanco, chega agora cun espectáculo orixinal e sorprendente: unha picadiscos de música infantil. Durante o seu espectáculo María brindaralle aos cativos e cativas unha escolla da mellor música infantil galega para que non deixen de xogar e bailar. Tamén para que aprendan as cancións da man dos libros da súa pequena biblioteca ambulante.

19 de setembro, 20:30
Filmoteca de Galicia - A Coruña - A Coruña

Unha familia con dous nenos múdase ás aforas de Toquio para que o pai poida vivir máis preto do xefe, por quen se desfai en atencións. Os rapaces teñen un inicio complicado na escola, con matóns que abusan deles, e acaban faltando ás clases. O seu proxenitor empúrraos á excelencia e a ser homes importantes, mais eles comezan a decatarse de que seu pai está disposto a humillarse con tal de agradar o seu superior e inician unha rebelión na casa.

19 de setembro, 19:00
Biblioteca Pública Municipal do Grilo - Teo - A Coruña

Texto de presentación da actividade

Os libros están cheos de historias e personaxes. E se lles damos vida? Falaremos con cada nena ou neno sobre os seus libros preferidos da biblioteca. El@s mesm@s escollerán unha historia/personaxes para representar, primeiro a través do papel, con debuxos ou con plastilina, e logo a través da cámara e o software axeitado para facer unha animación en Stop Motion. 

Público/s ao/aos que vai dirixido

• Público infantil
• Público xuvenil

Duración

120 minutos

Sesións

• Sesión única: 30/08/2024 - 19:00

Lugar de celebración

Biblioteca do Grilo-Cacheiras

19 de setembro, 19:00
Teatro Principal - Ourense - Ourense

Promover a igualdade de xénero  e previr condutas de violencia machista.
Fomentar as relacións afectivas sas e responsables. 

Este conto podería comezar dicindo: “Unha vez había unha moza que non estaba soa e unhas perdices
que voaban felices”, pero non. Esta historia, escrita por Nunila López Salamero fálanos dunha moza perdida que pretende desmontar os falsos mitos ao redor do amor romántico, fálanos de tantas historias de princesas liberadas por príncipes azuis que, en demasiados casos saen ras. 

A cincenta que non quería comer perdices é un conto moderno para nenos/as?  que revisa con humor o papel que desempeñou
a muller durante moito tempo. É un alegato que defende a liberdade de ser quen unha queira ser e como unha queira ser.
Esta peza pon en cuestión o papel que xogaron na historia os contos de fadas nos que se acaba por promover o rol das nenas como entes pasivos agardando a que lles pidan a man. “A cincenta que non quería comer perdices” fala de temas tan de actualidade como a violencia de xénero, que segue sendo un problema entre os máis novos.

19 de setembro, 18:30
Biblioteca Pública Municipal Os Templarios - Cambre - A Coruña

Texto de presentación da actividade

Leo, o león máis curioso da selva atópase nun paseo con diferentes animais e escoita os seus sons particulares. Axudádesnos a descubrir toda a música que hai ao seu redor?

Público/s ao/aos que vai dirixido

• Público infantil

Duración

30 minutos

Sesións

• Sesión única: 19/09/2024 - 18:30

Lugar de celebración

Biblioteca Municipal Os Templarios

19 de setembro, 18:00
Filmoteca de Galicia - A Coruña - A Coruña

Dúas historias de amor paralelas en que as parellas se ven frustradas por obstáculos ocultos e inevitables, a forza da superstición e a mecánica do poder.

Summary: 

O conselleiro Román Rodríguez subliña que o obxectivo é aplicar os beneficios da IA para mellorar o funcionamento e os resultados do ensino

Esta ferramenta permite adaptar a dificultade dos exercicios a cada estudante, elaborar tarefas accesibles ou detectar problemas de forma temperá, entre outras aplicacións

A Consellería tamén traballa no desenvolvemento de experiencias reais de formación en FP, das que se presentará a primeira nos próximos días

Créase un grupo de traballo no que participan expertos das áreas de educación e de innovación da Xunta así como investigadores das universidades

Idioma Gallego

A Xunta prepárase para o despregamento da intelixencia artificial na xestión educativa en Galicia coa elaboración dun marco ético que sirva de referencia para o sistema. O conselleiro de Cultura, Educación, FP e Universidades, Román Rodríguez, presidiu esta mañá a constitución do grupo de traballo encargado de debater, analizar e implementar as pautas da incorporación da IA desde unha perspectiva ética.

Para iso, o Goberno galego reúne a un grupo de expertos conformado por asesores de distintas áreas da Consellería de Educación, entre elas do Centro de Innovación Educativa e Dixital, do Centro Autonómico de Formación, dos servizos de Inclusión, Orientación e Convivencia, de Inspección Educativa e da área de programas de Innovación da Axencia Galega de Innovación. Tamén participan expertos do Nodo GalicIA, do departamento de Innovación Dixital e Intelixencia Artificial e da área de Solucións Tecnolóxicas Sectoriais da Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia, así como investigadores docentes universitarios.

Román Rodríguez lembrou que Galicia quere ser a primeira comunidade autónoma en aplicar os beneficios da IA á xestión educativa co fin de “mellorar o seu funcionamento e os seus resultados”. Para iso “é clave contar cunhas directrices claras desde o punto de vista ético, que nos guíen con garantía de xeito responsable e respectuoso con todos os implicados no proceso”, abondou o conselleiro, que fixo fincapé na relevancia do traballo que ten por diante este equipo de expertos. 

Personalización da aprendizaxe

Román Rodríguez lembra que Galicia vén de comezar este curso “a maior modernización do noso sistema educativo nos últimos 30 anos”, en referencia á ampla batería de melloras introducidas como a baixada de alumnos por aula, o reforzo da atención á diversidade ou a mellora das condicións do profesorado, entre outros, co fin de facer fronte aos novos retos demográficos, sociais e tecnolóxicos. Un dos piares deste último reto é, precisamente a aplicación da intelixencia artificial, que vai marcar “un antes e un despois” na administración educativa pola súa capacidade de “personalizar a aprendizaxe” sinalou.

Así pois, accións como o deseño exercicios e contidos con distintos niveis de dificultade segundo cada estudante, a elaboración de formatos accesibles para alumnado con discapacidades concretas (visual, física...) e a posibilidade de ofrecer explicacións claras e simplificadas de conceptos complexos, a detección temperá de problemas de aprendizaxe ou a automatización de tarefas burocráticas son algunhas das aplicacións prácticas da IA no sistema educativo. Ademais, están a desenvolverse experiencias reais de formación en FP con intelixencia artificial, e nos próximos días presentarase a primeira experiencia.

ProxectoEdugalIA

Neste contexto enmárcase o proxecto EdugalIA, a iniciativa pioneira da Xunta de Galicia para incorporar a intelixencia artificial na xestión educativa centrada en tres ámbitos prioritarios vencellados coa mellora da equidade e calidade do sistema: a gobernanza, a creación do expediente dixital do alumnado e o desenvolvemento dun espazo común entre familias, centros e Xunta.

O proxecto EdugalIA opta ao financiamento estatal de Compra Pública Innovadora, cuxa resolución se prevé para este outono. Co fin de recoller solucións de empresas tecnolóxicas para facer realidade este proxecto, a Xunta abriu hai un ano unha consulta preliminar ao mercado que recibiu 40 solicitudes innovadores diferentes procedentes de sete comunidades autónomas. A meirande parte das propostas (o 41,2%) proceden de empresas galegas, seguidas das chegadas desde Madrid (29,4%), Andalucía (8,8%), Cataluña (8,8%), Asturias (5,9%), A Rioxa (2,9%) e Valencia (2,9%).

Información xeral Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional

Summary: 

O conselleiro de Educación visita o centro, no que se vai reparar o tellado da pista exterior e arranxar a fachada do edificio de Secundaria e a escaleira contraincendios

Estas obras, por importe de arredor de 100.000€, súmanse á mellora da eficiencia enerxética realizada e ao acondicionamento de para novas aulas, entre outras

Idioma Gallego

O conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, anunciou hoxe novas actuacións de mellora no Colexio CPI de Viaño Pequeno, na localidade coruñesa de Trazo. Nunha visita ao centro, explicou que nos próximos meses se vai acometer a reparación do tellado da pista exterior, así como o arranxo da fachada do edificio de Secundaria e da escaleira contraincendios.

O titular do departamento educativo da Xunta enmarcou este investimento na aposta do Goberno galego polo ensino rural. “Galicia ten un modelo educativo de proximidade, de feito o 90% dos concellos teñen un centro de Infantil e Primaria, fronte ao 55% de España”, explicou o conselleiro, poñendo en valor o investimento do Goberno galego para garantir a igualdade de oportunidades do alumnado no rural.

As novas obras, por importe de arredor de 100.000€, súmanse ao investimento realizado xa neste centro nos últimos anos, que supera os 500.000€. Entre as actuacións xa rematadas cómpre salientar a mellora da eficiencia enerxética acometida (preto de 260.000€), que incluíu a reparación da fachada principal e melloras na cuberta, así como cambio de parte das fiestras.  Ademais, o ano pasado trasladouse o aulario de Infantil ao CPI para unificar nun único edificio todas as ensinanzas, entre outras melloras realizadas desde 2009.

Plan de Nova Arquitectura Pedagóxica

Román Rodríguez recalcou tamén o esforzo inversor da Xunta de Galicia para modernizar os centros educativos a través do Plan de Nova Arquitectura Pedagóxica. Ao seu abeiro, o Goberno galego destina máis de 278M€ a case 2.700 accións de mellora. A provincia da Coruña concentra máis de 1.000 obras, cun investimento de case 100M€.

Información xeral Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional

Summary: 

O secretario xeral de Universidades, José Alberto Díez, visita o centro, no que se implantaron os graos en Relacións Internacionais e de Xestión Industrial da Moda

Forman parte das titulacións recollidas no Mapa de Titulacións acordado pola Xunta e as tres universidades públicas galegas en 2021

Idioma Gallego

O secretario xeral de Universidades, José Alberto Díez, visitou hoxe a Facultade de Humanidades e Documentación da Universidade da Coruña no Campus de Ferrol. Durante o seu percorrido polo centro, o representante da Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP puxo en valor o éxito das novas titulacións impartidas nesta facultade nos últimos anos.

Neste sentido, salientou o grao en Xestión Industrial da Moda, estreitamente vencellado coa especialización do campus ferrolá e implantado no curso 2018/2019. Esta titulación ten unha alta demanda de matrícula, cubrindo a oferta de 50 de prazas de novo ingreso todos os anos.

Así mesmo, tamén están funcionar moi satisfactoriamente nesta facultade o grao en Relacións Internacionais (interuniversitario coa Universidade de Vigo), implantado no curso 2022/23; así como o Grao en Xestión Dixital de Información e Documentación, posto en marcha no curso 2019/2020 para substituír aos anteriores graos en Humanidades e Información e Documentación

Os tres graos forman parte das titulacións recollidas no Mapa de Titulacións do Sistema Universitario de Galicia (SUG), acordado pola Xunta e as tres universidades públicas galegas en 2021.

O centro imparte tamén con éxito dous mestrados, un deles en Arqueoloxía e Ciencias da Antigüidade (interuniversitario coa Universidade de Santiago de Compostela) e outro en Estudos Avanzados en Museos, Arquivos e Bibliotecas.

Información xeral Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional

18 de setembro, 20:30
Filmoteca de Galicia - A Coruña - A Coruña

Dúas historias de amor paralelas en que as parellas se ven frustradas por obstáculos ocultos e inevitables, a forza da superstición e a mecánica do poder.

18 de setembro, 18:00
Filmoteca de Galicia - A Coruña - A Coruña

Unha familia con dous nenos múdase ás aforas de Toquio para que o pai poida vivir máis preto do xefe, por quen se desfai en atencións. Os rapaces teñen un inicio complicado na escola, con matóns que abusan deles, e acaban faltando ás clases. O seu proxenitor empúrraos á excelencia e a ser homes importantes, mais eles comezan a decatarse de que seu pai está disposto a humillarse con tal de agradar o seu superior e inician unha rebelión na casa.

18 de setembro, 17:30
Biblioteca Municipal Central de Cambre - Cambre - A Coruña

Texto de presentación da actividade

Non todo o mundo sabe que as bruxas son intelixentes, as curuxas astutas e os sapos valentes. Non todo o mundo sabe que as bruxas son astutas, as curuxas valentes e os sapos intelixentes. Non todo o mundo sabe que os sapos son astutos, as curuxas intelixentes e as bruxas valentes. Pero para iso están os contos, para lembrarnos o que esquecemos desde o inicio dos tempos.

Público/s ao/aos que vai dirixido

• Público infantil (A partir de 4 anos)

Duración

50 minutos

Sesións

• Sesión única: 18/09/2024 - 17:30

Lugar de celebración

Biblioteca Central María Pita

Destaca a igualdade nos éxitos -as 11 medallas e 25 diplomas repartíronse con igualdade entre olímpicos e paralímpicos- e na participación -por vez primeira acadouse unha paridade exacta: 23 mulleres e 23 homes-

Santiago, 18 de setembro de 2024.- O secretario xeral para o Deporte, José Ramón Lete Lasa, participou no serán de hoxe na Comisión 1ª, Institucional, de Administración Xeral, Xustiza e Interior onde realizou unha valoración da delegación galega nos Xogos Olímpicos e Paralímpicos de París 2024. O mandatario galego enxalzou os resultados dos 46 deporistas galegos olímpicos e paralímpicos que tiveron unha excelente participación acadando 11 medallas e 25 diplomas para a delegación española. Neste sentido, Lete Lasa destacou a igualdade con que se conseguiron estes éxitos, xa que os olímpicos e acadaron 6 medallas e 14 diplomas e os paralímpicos, 5 medallas e 11 diplomas. Ademais, os 46 deportistas galegos que participaron nos Xogos, acadaron, por vez primeira, unha paridade exacta, sendo 23 homes e 23 mulleres, o que representa os grandes avances que se están a lograr no deporte feminino.

Máis polo miúdo, o secretario xeral para o Deporte destacou que estes resultados continúan ou mesmo melloran a boa senda de Toquío 2020. No caso dos olímpicos, aumentouse a participación -32 en París polos 25 de Toquío- e, de todos eles, regresaron máis con medalla ou diploma -20 en París polos 18 de Toquío-. No caso dos paralímpicos, a porcentaxe dos que regresan entre os oito mellores do mundo segue sendo moi elevada: preto de nove de cada dez.

Con respecto ao alto nivel, Lete Lasa destacou o récord da última resolución DGAN que acada 1.279 deportistas recoñecidos e lembrou que en 2023, ano de preparación dos Xogos, alcanzouse outro récord nas axudas con 720.000 euros. Para este 2024 convocáronse axudas por un total 600.000 euros, das que xa se resolveron 35 axudas aos deportistas, técnicos e árbitros que participaron nos Xogos de París. Neste sentido lembrou outros apoios da Xunta cara o alto nivel como o Programa de Axuda ao Deportista (Proade) que se canaliza desde a Oficina de Atención ao Deportista, xa en marcha, e que axuda aos deportistas tanto durante como despois da súa carreira deportiva a través de orientación, información e axuda en xeral; orientación laboral; ou apoio psicolóxico.

Igualdade e diversidade

Instantes antes de realizar a valoración dos resultados dos Xogos, o secretario xeral para o Deporte respondeu a outra pregunta sobre o traballo que está a facer o Goberno galego na loita contra a LGTBIfobia. Lete Lasa subliñou “a loita pola igualdade e a diversidade, pola promoción dunha práctica deportiva sen discriminación nin violencia” como obxectivos principais da Xunta reflectidos na Lei de protección integral á infancia e á adolescencia fronte a violencia, na Lei pola igualdade de trato e a non discriminación de lesbianas, gays, transexuais, bisexuais e intersexuais en Galicia e, finalmente, na Lei do deporte de Galicia.

Lete Lasa fixo un repaso por todas as medidas que está a realizar o Goberno galego na loita contra a LGTBIfobia e na aposta pola inclusión e a diversidade. Así, fixo fincapé no labor do ‘Observatorio Galego contra a Discriminación por Orientación Sexual e Identidade de Xénero’ que, coa representación de diferentes consellerías e departamentos da Xunta, a FEGAMP, universidades, sindicatos ou asociacións, leva traballando dende xuño de 2021. Entre as súas tarefas destacan a elaboración do ‘Informe diagnose sobre a situación do colectivo LGBTIQ+ no deporte galego’ de febreiro de 2023, elaborado coa información trasladada polas federacións, e que serve de base para a elaboración de protocolos de actuación para evitar situacións de discriminación no deporte e para a posta en marcha de accións de sensibilización e visibillización no ámbito deportivo. Cómpre destacar tamén o ‘Decálogo pola igualdade LGBTIQ+ nos deportes’, presentado o pasado 15 de maio e dirixido á toda a colectividade do deporte galego, que parte dunha clara premisa, “Todo tipo de corpos poden facer todo tipo de deportes”, e que pretende rachar cos roles e estereotipos de xénero para que o deporte sexa un espazo seguro para a celebración da diversidade.

Asemade, Lete Lasa enunciou o ‘Protocolo de protección dos nenos, nenas e adolescentes fronte á violencia no deporte en Galicia’ que foi presentado no pasado mes de xuño, como unha medida pioneira no Estado, de obrigado cumprimento para todas as federacións e clubs. Elaborado sobre a base da Lei Orgánica de protección integral á infancia e á adolescencia fronte á violencia, e contando coa colaboración da Unión de Federacións Deportivas Galegas, o protocolo ten por obxectivo prever as violencias e establecer canles de intervención e protección, convertendo ás entidades deportivas en espazos seguros e promovendo unha contorna de respecto e de bo trato. O seu ámbito de actuación esténdese a todas as situacións da práctica deportiva: adestramentos, competicións e eventos.