Chegou o Samaín!! A noite do 31 de outubro ábrese unha porta entre o mundo dos vivos e dos mortos, para os antigos celtas era unha noite especial onde ademais celebran o remate do verán e o comezo do inverno. Durante esta noite deixaban comida e cabazas nas portas das casas e aquí xurde a tradición, que se mantén, das cabazas o día de Samaín.

Na aula de tres anos fixemos uns morcegos moi terroríficos!!, e tamén temos que felicitar a Daniela que foi a gañadora na nosa aula do concurso de fotografía "terrorífica" do Samaín. Parabens Daniela!!

SOMOS UNS PEQUENOS ARTISTAS, E A MELLOR MANEIRA DE DEMOSTRALO É CUN AUTORETRATO MOI ARTÍSTICO!

A nosa mascota da clase, unha tartaruga que se chama Ninja, traenos de vez en cando materiais e actividades para traballar a lectoescritura. Nesta ocasión o material que nos trouxo era para traballar o trazo das vogais en minúsculas!

- TARXETAS DAS VOGAIS:

- LETRAS MONTESSORI:

- PIZARRAS:

- LETRAS PARA REPASAR:

Vos iremos informando de máis materiais e actividades que nos vaía propoñendo Ninja!

O conto que eliximos en 4 anos para conmemorar o Día das Bibliotecas 2020 foi Froitas de Kalandraka. Esperamos que desfrutedes da nosa versión!

Os nenos e nenas de 6º de infantil eleximos o libro "Animais" para conmemorar o día das bibliotecas deste ano 2020.

Esperamos que vos guste :)

Estamos en pleno outono e as cores e sabores desta estación enchen os nosos sentidos.

Dende o equipo de educación infantil organizamos unha pequena degustación de productos do outono. Dadas as circunstancias especiais deste curso a desgustación tivo que realizarse por aulas.

O disfrute de cores, olores e  sabores foi especial...Degustamos uvas, castañas, mandarinas, kiwis, noces...

En outubro estiveron de aniversario Marco, Uxío, Zaida e Andrea! Moitos parabéns os catro!

Dende a aula de 3 anos celebramos o días das Bibliotecas coa lectura do conto Lúa, Lúa, Sol.

Na clase de catro anos, estamos a traballar as oito ensinanzas da filosofía do ioga (cada unha das cales se asocia coa parte dunha árbore), feitas polo pensdador hindú Patanjali (cuxa representación é unha serpe).

Polo que cada venres a serpe Patanjali nos visita e nos deixa unha ensinanza, ata o momento tivemos dúas visitas!

Na primeira Patanjali estaba nas raíces da árbore (yamas) as cales fan referencia o comportamento colectivo, ao tratar ben aos outros, compartir,...; así que cada equipo da clase (lobos, xirafas, osos e leóns) escolleu un xoguete e desfrutou dun momento de diversión. Despois, cada neno/a agradeceulle aos seus compañeiros/as ese momento de xogo.

 Tódolos nosos coñecementos parten do máis próximo a nós, o noso propio corpo. Neste primeiro trimeste coñeceremos as partes  e os sentidos máis importantes do mesmo, o seu movemento e sons corporais.

 Compoño o puzzle

As partes do corpo