El próximo 2 de abril, celebramos EL DÍA INTERNACIONAL DEL  LIBRO INFANTIL.  Bibliotecas, librerías y otras entidades celebran habitualmente el Día Internacional del Libro Infantil mediante la organización de exposiciones, encuentros con escritores e ilustradores, presentaciones de libros, sesiones de libro-forum y actividades de animación a la lectura.  Como en esta ocasión no podemos celebrarlo de otra forma, en este enlace  http://revistababar.com/wp/dia-internacional-del-libro-infantil-2020/  tenéis toda la información sobre este día, en el que recordamos el aniversario del nacimiento del  escritor  danés  Hans Christian Andersen, el autor, entre otros muchos cuentos, de La sirenita. También podréis leer un  hermoso manifiesto sobre el libro y la lectura, que este año se llama Hambre de palabras  del escritor Peter Svetina. Tenéis el texto completo del manifiesto  en el archivo adjunto. Leedlo y escribid vuestro comentario y opinión personal  sobre su contenido. Saludos lectores.  

  Ola de novo:  Nestes días  iredes enviando os MONÓLOGOS aqueles e aquelas que aínda non o fixestes. Lembrade, na medida do posible, poñervos de acordo coa fin de non repetir personaxes. Os que xa tedes o monólogo feito, tentade escribir un diálogo co personaxe co que ides interactuar, que será, preferentemente, aquel que esté situado máis proximo a vós no cadro, ou de non ser así, aquel co que sintades algún tipo de afinidade ou tamén de enemistade, pola súa condición, oficio, ocupación, carácter, sentimentos, ideas, etc... Os traballos enviádelos ao correo escrituraelectura@gmail.comLembrade que tedes toda a información sobre o traballo no arquivo adxunto.   A  información sobre o cadro tédela neste enlace LA ESCUELA DE ATENAS.  Saúdos.     

Ola de novo:  Mándovos nun arquivo adxunto a  información  complementaria sobre traballos e actividades para facer durante esta semana. Lembrade que podedes enviarmas ao correo escrituraelectura@gmail.com.   E insisto, non deixedes de LER porque xa sabedes que a lectura, sempre nos axuda a sobrelevar os tempos difíciles. Moito ánimo. Saúdos. Begoña      

Hola: Como no sabemos todavía cuando podremos vernos de nuevo, mientras tanto, en la asignatura deI Investigación, seguiremos con el trabajo sobre poesía. Escogeremos un poeta o una poeta que nos guste, buscaremos información sobre su vida y su obra,y elegiremos algunos poemas que nos gusten especiamente para hacer nuestro comentario personal en la libreta de clase. Vamos a hacer también nuestro propio poema intentando explicar cómo nos sentimos estos días. Leer y escribir nos ayudará a seguir resistiendo estos días de reclusión... Mucho ánimo . Saludos.    Aquí tenéis un enlace donde podreis encontrar muchos textos poéticos  de autores y autoras que os servirán de ayuda en vuestro trabajo

Como xa falaramos nas clases, imos traballar o MONÓLOGO a partir dun cadro para poder despois chegar a compoñer un conxunto e darlle sentido completo a unha obra. Como é difícil atopar unha pintura na que aparezan 16 persoas e xa falaramos dela na clase, imos traballar co cadro de Rafael Sanzio LA ESCUELA DE ATENAS. Escollede un personaxe do cadro, buscade toda a información que precisedes e mediante un monólogo teredes que ir presentándovos e explicando quen sodes para poder, despois, cando nos vexamos na aula, interactuar co resto dos personaxes do cadro. Podedes entrar nas páxinas que precisedes, aínda que neste enlace explica bastante ben quen é cada quen: LA ESCUELA DE ATENAS. e contén moita información sobre cada unha das figuras que aparecen no cadro Como sei que estades en contacto, se vos fose posible, poñédevos de acordo entre vós para non repetir personaxes. Tedes toda a información na páxina web do centro no Departamento de Lingua Castelá. Saúdos. Begoña   

                   Mándovos nun arquivo adxunto información  complementaria sobre traballos e actividades para facer nestes días na casa: lecturas, exercicios, comentarios de algúns textos, etc.... Ledeas ben e ide traballando nelas, pouco a pouco, porque teredes que entregalas cando volvamos a vernos. Trátase de de estudiar facendo os vosos propios  esquemas de algunos apartados de los temas 5, 6 e 7, repasando tamén os que xa fixeramos na clase.     E non deiixedes de LER porque xa sabedes que a lectura, en especial a de Poesía  , sempre nos axuda a sobrelevar os tempos difíciles. Moito ánimo. Saúdos. Begoña    

 En Reforzo de Linguas seguiremos traballando a lectura nestes días . Leremos un libro que teñamos na casa ou  ao que poidamos ter acceso a través dalguna página web, de forma gratuita,   e despois faremos un resumen e un comentario persoal.

 Continuamos con el trabajo iniciado en clase para celebrar el Día de la Poesía, que se celebra el 21 de marzo. En clase ya habíamos seleccionado algunos poemas de varias Antologías de poesía. Haremos el comentario de estos poemas y después escribiremos nuestro propio poema o texto que exprese nuestros sentimientos ante esta situación que vivimos. Aquí, en este enlace, encontraremos muchos poemas más para leer durante estos días y hacer nuestra cuarentena más llevadera:  https://es.slideshare.net/rufinin/antologa-de-poemas-para-1-eso     

Como xa falaramos nas clases, imos traballar o MONÓLOGO a partir  dun cadro para poder despois chegar a compoñer un conxunto e darlle sentido completo a unha obra.  Como é difícil atopar unha pintura na que aparezan 16 persoas  e xa falaramos dela na clase, imos traballar co cadro de Rafael Sanzio LA ESCUELA DE ATENAS.  Escollede  un  personaxe do cadro, buscade toda a información que precisedes e mediante un monólogo teredes que ir presentándovos  e explicando quen sodes para poder, despois, cando nos vexamos na aula,  interactuar co resto dos personaxes do cadro.  Podedes entrar nas páxinas que precisedes, aínda que neste enlace explica bastante ben quen é cada quen: LA ESCUELA DE ATENAS. e contén moita información sobre cada unha das figuras que aparecen no cadro  Como sei que estades en contacto, se vos fose posible, poñédevos de acordo entre vós para non repetir personaxes. Será un traballo creativo e persoal que cando poidamos artellaremos en conxunto. Saúdos.  Begoña

Para o alumnado de 4º ESO A e B.-       Envío nun arquivo  adxunto as propostas de traballo para estes días. Lédeas ben e ide traballando nelas porque teredes que entregalas cando volvamos a vernos. Trátase de estudiar facendo os vosos propios esquemas dalgúns apartados dos temas 5, 6 e 7, repasando tamén os que xa  fixeramos  nas clases.        E non deixedes de LER porque xa sabedes que a lectura, en especial a Poesía (como xa comprobariades no traballo que acabades de entregar) , sempre nos axuda a sobrelevar os tempos difíciles.  Moito ánimo. Saúdos.