Skip to Content

2012-13

EXCURSIÓN A LONDRES SETEMBRO 2012

london

   Un grupo de 19 alumnos/as que comezan este ano 2º ESO na sección bilingüe visitaron Londres entre o 25 e o 29 de setembro acompañados por profesoras do centro. O obxectivo desta viaxe foi esencialmente poñer en contacto  aos alumnos/as coa lingua, a cultura e os costumes ingleses e facer, na medida do posible unha inmersión lingüística.  A seguir podes ver o programa completo e as fotos:

 

GALERÍA DE FOTOS

Programa da visita

REUNIÓN INFORMATIVA PARA PAIS E NAIS

Día: martes 18/9/12
Hora: 20h30
Lugar: IES Miguel A. González Estévez

Este martes as nais e pais que así o desexen poden asistir a unha reunión informativa na que se tratarán os temas máis importantes do inicio de curso.

CALENDARIO ESCOLAR

INICIO DO ANO ESCOLAR 2012-13

Estamos a piques de iniciar o curso escolar 2012-13.  Este é o programa previsto:

Luns 17 de setembro- Horario da presentación:

  • 10:00 a 11:00 Presentación do alumnado de 1º e 2º ESO.
  • 11:30 a 12:30 Presentación do alumnado de 3º e 4º ESO.
  • 13:00 a 14:00 Presentación do alumnado de Bacharelato

Na xornada de presentación os titores de cada grupo recibirán ao seu alumnado e informarán das normas de funcionamento do centro.

Martes 18 de setembro- Comezo das clases normais ás 9h00.

ELECCIÓNS PARA A RENOVACIÓN DO CONSELLO ESCOLAR (CURSO 2012-13)

ELECCIÓNS PARA A RENOVACIÓN DO CONSELLO ESCOLAR (CURSO 2012-13)

No mes de outubro celebraránse eleccións ao Consello Escolar. A data está aínda por determinar.

Esta imaxe ilustra a composición do principal órgano de decisión do noso centro. O número de representantes de cada sector vai indicado entre parénteses.

Presentación do curso 2012-13

Os titores de cada grupo recibirán ao seu alumnado e informarán das normas de funcionamento do centro.

Horario da presentación:

  • 10:00 a 11:00 Presentación do alumnado de 1º e 2º ESO.
  • 11:30 a 12:30 Presentación do alumnado de 3º e 4º ESO.
  • 13:00 a 14:00 Presentación do alumnado de Bacharelato

Inicio das clases

Inicio das clases ás 9h00.

PEK, THE TRAVELLER FLEA 3

Este curso desenvolveuse no centro un proxecto eTwinning, parte do programa europeo Comenius: "Pek, a pulga viaxeira". O resultado final foi un cómic feito por diferentes escolas europeas e publicado nas súas diferentes linguas. O profesor Ciro Sánchez, coordinador do equipo, explícanos como foi o traballo:

 

"Ésta es la primera vez que el IES Miguel Ángel González Estévez, de Vilagarcía de Arousa (en Galicia, España), participa en un proyecto eTwinning. Los participantes en el proyecto Pek#3 son seis alumnos y alumnas de Bachillerato Artístico y el profesor de la asignatura Técnicas de Expresión de 2º de año.

  • Profesor: Ciro Sánchez Suárez.
  • Alumnado de 2º Bachillerato: Antón Mesías Camba, Diego Jueguen Castiñeiras, Estela Pérez Torres, Marina Cores Fernández, Pablo Sartal Buceta y Yolanda Sampere Gavieiro.


 

 

En nuestro proyecto Pek, la Pulga Viajera, trabajamos todas las fases de creación de un cómic plurilingüe, mediante trabajo colaborativo y a distancia, utilizando herramientas TIC.
El alumnado aplicó los conocimientos adquiridos, tanto en la materia de Técnicas de Expresión, como en Dibujo Artístico, Dibujo Técnico, Inglés, Francés y Gallego.
Las Unidades Didácticas relacionadas son: técnica seca (dibujo, claro oscuro, lápices de colores y carboncillo), técnica húmeda (tinta china), imagen digital (GIMP) y lenguaje del cómic.
Entre todos desempeñaron los roles de guionistadibujanteilustrador y traductor.
Además, la alumna Marina Cores, desempeñó el papel de pintora de una de las páginas, siguiendo las mismas indicaciones que los otros pintores de Formación Profesional. Esta alumna también asumió la responsabilidad de coordinar el grupo con el director del proyecto y el resto de miembros europeos.
Utilización de recursos TIC:
  • Los primeros días grabamos el vídeo de presentación, relacionado con el Día Europeo de las Lenguas.
  • En clase, aprendimos a utilizar el TwinSpace. Los alumnos se presentaron en los foros, escogieron roles y se unieron a los equipos.
  • Todos los martes tuvimos una sesión de control del trabajo realizado y preparamos los siguientes pasos. La tarea que llevó más tiempo fue la creación del guión entre alumnos de diferentes centros.
  • Los alumnos y alumnas utilizaron sus equipos informáticos y se conectaron al TwinSpace desde sus casas. Se comunicaron, investigaron sobre las ciudades visitadas por Pek, realizaron las traducciones, etc.
  • Las últimas actividades, relacionadas con la creación de ilustraciones, se realizaron demasiado cerca del final del año escolar y de la selectividad."

 

 

Distribuir contido


by Dr. Radut