Skip to Content

Audición e Linguaxe

O pulsador como ferramenta de aula

Os pulsadores son unha ferramenta fantástica tamèn para traballar a relación causa»efecto, è dicir, para que os alumnos comprendan que os seus actos poden producir cambios no entorno. 

 

Isto que parece tan básico para algúns de nós, é algo que ten que ser traballado e aprendido para outros. Será o primeiro paso para que algúns nenos queiran comunicarse e neso estamos.

 

O rei da baralla!

Aquí andamos de novo!

Con moitas cousas por facer e pouco tempo pa levalas a cabo, pero aínda temos espírito para facer algunha publicación...

 

De paixón vai este traballo, e de paixóns debemos partir para traballar cos nenos e nenas que temos nas aulas.

 

As veces precisamos algo de escuridade para ver a luz!

Ola compañeir@s virtuais!

Nos obxectivos de aula non podemos deixar de lado a estimulación multisensorial. Multi-sensorial, múltiples sentidos, os cales nos permiten comunicarnos co noso entorno, persoas e obxectos. A través da vista, o tacto, o oído, o olfato e o gusto nos comunicamos co entorno e participamos del. Por iso é tan importante esta estimulación na nosa aula, na que a comunicación se converte no obxectivo xeral por excelencia.

Seguimos creando o menú!

Ola, aquí seguimos recopilando imaxes para facer a rutina do menú na aula. Esta semana estas son as novas imaxes que preparamos.

Para descargar o archivo preme aquí.

 

As mil caras de Joao: PRAXIAS

 

Unha das actividades que mais se fan nas aulas de audición e linguaxe son as praxias pero...

 

Que son as praxias?

Conto "Alicia en el país de las maravillas" con pictogramas

Buscando e rebuscando atopei un conto moi coñecido que nos encanda. 

Elaborado polo CEIP de Ribadavia e adaptado cos pictogramas de ARASAAC e un conto precioso para ler co noso alumnado.

Preme aquí para acceder o pdf.

Distribuir contido


by Dr. Radut