De seguido podes descargar o borrador, como adxunto a esta entrada, do Plan Dixital elaborado ó longo deste curso.

Podes tamén acceder a todos os documentos previos elaborados, así como a folla de ruta de traballo seguida, na seguinte ligazón:

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcervinho/?q=node/3450

Resultados da enquisa TIC para as familias XUÑO 2023:

https://docs.google.com/document/d/1-ryCuYQkwvrVNC6EkfgqGNypqFsbdt6PE8HUatCN7bU/edit

Acceso a Educalidade, onde xa foi introducido este Plan Dixital:

https://www.edu.xunta.gal/educalidade/

Podes descargar o Plan Dixital do CEIP Plurilingüe Pedro Antonio Cerviño, na seguinte ligazón.

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcervinho/?q=node/2668

Proceso de elaboración do Plan Dixital do centro:

Cronograma para a elaboración do Plan Dixital de Centro (fai click sobre a imaxe para ampliala)

• Zona do noso centro:  ADIX-PO-1  

• Temporalización:
• Decembro 2021: Cubir o SELFIE (profesorado, alumnado e Direción)
• Xaneiro 2022 (do 8 ó 28 de xaneiro):  Cubrir o Test de Competencias Dixiais Docentes - TCDD en FPROFE (apartado cuestionarios)
• Marzo 2022: Elaborar o Documento de Debilidades, Amenzas, Fortalezas e Oportunidades do Centro (DAFO) 
• Analizar os resultados do SELFIE e os resultados do TCC (de centro)
• Facer a anlálise cuantitiva
• Facer análise cualitativa
• Elaborar o documento dos "por que".
• Elaborar o borrador do DAFO
• Elaborar o DAFO na aula virtual en BOARD 
• Exportar o BOARD a CSV para envialo.
• Ligazón ós documentos previos elaborados, na aula virtual  (permite acceso como convidado)
• Ligazón ó DAFO en  BOARD na aula virtual da web do centro. (acceso con usuario e contrasinal da aula virtual)
• Abril 2022: Elaborar o plan de acción
• Ligazón ó Plan de Acción elaborado no centro e ós documentos de traballo e modelos na aula virtual (permite acceso como convidado)
•  Maio 2022: Deseño do Plan Dixital de Centro
• Modelo e documentos de traballo na aula virtual (dispoñible acceso como convidado)
• Dispoñible o borrador do Plan Dixital para facer aportacións por parte dos participantes no seminario. Borrador do Plan Dixital, dispoñible na aula virtual do Centro.
• Xuño de 2022: Aprobación do Plan Dixital de Centro en Consello Escolar: Podes descargar o Plan Dixital aprobado aquí.
• Curso 2022-2023: Aplicación e posta en práctica do Plan Dixital de Centro.

Ligazóns á documentos de interese:

• Portal de "Competencia Dixital" en edu.xunta.gal
• Presentación do Plan Dixital: Temporalización e accións (pdf)

Acceso ó documento de traballo para a revisión do Proxecto Educativo.

Podes ver na seguinte ligazón como se vai "construíndo" o Proxecto Educativo coas diferentes partes que vaiades remitindo por correo ó coordinador.

https://drive.google.com/open?id=17Wr6Aw_McbCOk56nnkg4o5YIAICQPHur 

Podes atopar o documento de traballo nesta ligazón: 

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcervinho/?q=node/2696

Despois do falado na primeira reunión do PFPP, esta foi a
planificación e acordos tomamos sobre o  traballo no seminario.

SEMINARIO: 

• Acordamos continuar coas competencias CD, CCEC, CSIEE e CSC, escollendo os estándares prioritarios de cada un dos aspectos relevantes, ó tempo que nas reunións prescenciais estableceremos os niveis de logro por proceso das competencias CMCT e CAA das que xa se escolleron os estándares prioritarios..
• Cada participante seleccionará os estándares prioritarios do proceso/aspectos relevantes, en tódalas áreas de tódolos cursos.
• Non ten porque haber ese proceso en tódalas áreas de cada nivel, é dicir non hai que buscar estándares en tódalas áreas dese proceso senón daquelas nas que se atpen. O que temos que conseguir é que entre tódolos procesos (feitos entre todos) consigamos que estean tódalas áreas representadas. 
• Tedes que facerme chegar os estándares elexidos antes do 25-04-2016, para que os meta na aplicación. Podedes darmos ben "rodeados no papel" ou pasándome os códigos dos estándares que escolléstedes.  
• A partir desa data, nas reunións do cuarto "martes do mes" marcaríamos o nivel de logro para cada aspecto destas compeencias, de primeiro a sexto. A idea sería "sacar a adiante unha competencia por reunión" 

Repartimos os procesos/aspectos relevantes de ámbalas dúas entre os participantes deste xeito:

• CD: Uso crítico e creativo.... (Óscar) - entregado - xa na aplicación
• CD: Uso das TIC para obter... (Óscar) - entregado  - xa na aplicación
• CD: Comunicarse e participa en redes... (Óscar) - entregado  - xa na aplicación
• CCEC: Coñecer, Comprender e valorar.... (Ángela) - entregado -na aplicación
• CCEC: Considerar as manifestacións artísticas... (Susana) - entregado
• CCEC: Expresarse a través de diferentes... (Merce) - entregado - xa na aplicación
• CSIEE: Transformar as ideas en actos... (Yolanda) - entregado - xa na aplicación
• CSIEE: Crear, innovar e asumir riscos (Ana) - entregado  - xa na aplicación
• CSIEE: Planificar e xestionar proxectos... (María) - entregado - xa na aplicación.
• CSIEE: Promover o bo goberno... (Paulo) - entregado - xa na aplicación.
• CSC: Interpretar fenómenos e problemas sociais... (Loli) - Entregado - xa na aplicación.
• CSC: Traballo cooperativo... (Chus) - entregado - xa na aplicación.
• CSC: Participar de xeito eficaz e constructivo na vida social... (Ángela) - entregado - na aplicación
• CSC: Participar plenamente na vida cívica.... (Yolanda) - entregado - xa na aplicación

(Entregado: foi entregado o documento ó coordinador cos estándares prioritarios,  Xa na aplicación: foi introducido xa na aplicación no cartafol compartido polo coordinador)

Para facer máis rápido este traballo, se entrades na aplicación escolledes a pestaña de "perfil competencial" poderes filtrar os estándares que son da competencia, para poder revisar "só eses" en non todos os do currículum. 

Para o traballo por se o necesitades, aquí podedes atopar os seguintes documentos:

• Explicación de que é cada proceso ou aspecto relevante: en PROGRÁMAME > PROGRAMACIÓN E CURRÍCULUM > PERFIL COMPETENCIAL > AXUDA SOBRE OS PROCESOS... descargará o pdf do que ou outro día vos din impreso.
• Os currículums sobre os que "escoller os prioritarios", podedes usar o "planning comparativo" de modo que os vexades de 1º a 6º, e se un é prioritario e 1º xa o tedes localizado no resto dos cursos, para xeralo entrades en PROGRAMAME >PROGRAMACIÓN E CURRICULUM > XERAR  > PERFIL DE ÁREA > PLANNING COMPARATIVO.

No seguinte cartafol compartido en "google Drive" podedes descargar os pdf ós que antes facía mención, xerados xa desde a aplicación.

https://drive.google.com/open?id=0B7QFIdgrxRVcdEJrM2ZpNkx0VU0

Se queredes como "vai quedando en prográmame", tan só tedes que escoller ou cartafol que teñades (ou crear un novo), entrar en programación e currículum > perfil competencial e desde alí escoller (abaixo de todo) "copiar só perfil competencial" (e agardar un anaco a que o copie). Tede coidado de escoller esta opción e non a de "copiar programación e perfil de área, xa que neste caso reemplazaríase o que se teña feito de programación no cartafol) 

Podes atopar tanto o esquema do diálogo (e metacognición durante o mesmo) da sesión de docencia, como outro material que nos remitiu a ponente, no apartado "documentos", do PFPP- Seminario.

Accede directamente desde

 http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcervinho/?q=node/1585