Dentro do proxecto de biblioteca " LENDO EMOCIÓNS " e tendo en conta a necesidade de favorecer o benestar emocional na nosa comunidade educativa, estamos organizando unha serie de programas dirixidos ao profesorado, alumnado e familias.

Dada a importancia e relevancia que temos na educación do alumnado, consideramos necesario dotarnos de ferramentas e recursos para establecer unhas relacións interpersoais baseadas no respecto e nunha boa xestión das emocións.

Comezamos os profes cunha xornada de formación impartida por Gloria Fontán, do gabinete GAPEFA...

O obxectivo principal é potenciar o desenvolvemento das competencias da intelixencia emocional necesarias para mellorar oo benestar emocional.

Perseguimos tamén mellorar o autocoñecemento, favorecer a autoregulación emmocional, aumentar a autoestima, xerar empatía etc...

A metodoloxía está baseada en actividades de debate e reflexión, role plays, xogos etc...

EXITO rotundo na primeira sesión co profesorado!!!!

De seguido podes descargar o resumo das propostas de traballo, nos seminarios do Plan de Formación Permanente do Profesorado, para este curso.

De seguido, como adxunto, podes descagar as dúas Unidades Didácticas Integradas, tituladas "Inclúeme: unidos na diversidade"; que foron elaboradas neste seminario sobre "prácticas inclusivas no centro". Unha delas para Educación Infatil e outra para Educación Primaria.

Estas UDIs poden atoparse tamén como compartidas en Prográmame-udis de recursoseducativos.net (co usuario ceippedroantoniocervino)

Tamén podes ver a posta en práctica na aula dalgunhas das propostas, alí indicadas, nas seguintes entradas publicadas nesta mesma web:

• (2021-2022) Participamos nun obradoiro sobre a lingua de signos
• (2021-2022) Benestar emocional: IOGA para todos/as
• (2021-2022) Recibimos a visita de Sekía, o can guía, no obradoiro organizado pola ONCE
• (2021-2022) Charla sobre deporte adaptado coa asocación “Amizade”

De seguido podes descargar o borrador, como adxunto a esta entrada, do Plan Dixital elaborado ó longo deste curso.

Podes tamén acceder a todos os documentos previos elaborados, así como a folla de ruta de traballo seguida, na seguinte ligazón:

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcervinho/?q=node/3450

Podes descargar o material e a presentación deixado por Elvira Fernández, na súa ponencia sobre "Patios inclusivos e dinámicos", no botón "documentación" que podes atopar na parte superior.

Tamén podes facelo directamente nesta ligazón:

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcervinho/?q=node/1585

O pasado 31 marzo de 2022 participamos nun obradoiro organizado pola ONCE; dentro das actividades organizadas este curso no Centro, para traballar a inclusión e a valoración das diferencias.

Marian e María, membros da ONCE, viñeron acompañadas do seu can guía, Sekia, para contarnos como é o día a días das persoas con problemas de visión e invidentes. 

Os compañeiros e compañeiras dos diferentes cursos foron coñecendo a Sekia, descubrindo como foi o proceso para educalo, e de que xeito axuda ós invidentes a poder moverse.

Tamén experimentamos a usar o bastón branco, que usan os invidentes para moverse. Deste xeito puidemos poñernos na súa pel. 

Podes atopar tódalas fotografías deste interesante obradoiro, no seguinte álbum da galería fotográfica:

ÁLBUM: (2021-2022) Obradoiro coa ONCE: can guía

Acceso a Educalidade, onde xa foi introducido este Plan Dixital:

https://www.edu.xunta.gal/educalidade/

Podes descargar o Plan Dixital do CEIP Plurilingüe Pedro Antonio Cerviño, na seguinte ligazón.

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcervinho/?q=node/3567

Proceso de elaboración do Plan Dixital do centro:

Cronograma para a elaboración do Plan Dixital de Centro (fai click sobre a imaxe para ampliala)

• Zona do noso centro:  ADIX-PO-1  

• Temporalización:
• Decembro 2021: Cubir o SELFIE (profesorado, alumnado e Direción)
• Xaneiro 2022 (do 8 ó 28 de xaneiro):  Cubrir o Test de Competencias Dixiais Docentes - TCDD en FPROFE (apartado cuestionarios)
• Marzo 2022: Elaborar o Documento de Debilidades, Amenzas, Fortalezas e Oportunidades do Centro (DAFO) 
• Analizar os resultados do SELFIE e os resultados do TCC (de centro)
• Facer a anlálise cuantitiva
• Facer análise cualitativa
• Elaborar o documento dos "por que".
• Elaborar o borrador do DAFO
• Elaborar o DAFO na aula virtual en BOARD 
• Exportar o BOARD a CSV para envialo.
• Ligazón ós documentos previos elaborados, na aula virtual  (permite acceso como convidado)
• Ligazón ó DAFO en  BOARD na aula virtual da web do centro. (acceso con usuario e contrasinal da aula virtual)
• Abril 2022: Elaborar o plan de acción
• Ligazón ó Plan de Acción elaborado no centro e ós documentos de traballo e modelos na aula virtual (permite acceso como convidado)
•  Maio 2022: Deseño do Plan Dixital de Centro
• Modelo e documentos de traballo na aula virtual (dispoñible acceso como convidado)
• Dispoñible o borrador do Plan Dixital para facer aportacións por parte dos participantes no seminario. Borrador do Plan Dixital, dispoñible na aula virtual do Centro.
• Xuño de 2022: Aprobación do Plan Dixital de Centro en Consello Escolar: Podes descargar o Plan Dixital aprobado aquí.
• Curso 2022-2023: Aplicación e posta en práctica do Plan Dixital de Centro.

Ligazóns á documentos de interese:

• Portal de "Competencia Dixital" en edu.xunta.gal
• Presentación do Plan Dixital: Temporalización e accións (pdf)