Concreción curricular - Criterios de promoción e titulación

Poden consultarse no seguinte documento os criterios de promoción e titulación para o curso 2021/22.

XXVIII Semana Cultural

Deixámosvos aquí a programación da XXVIII semana cultural que celebraremos a vindeira semana no IES de Curtis, gozade dela!

 

 

Formación para o profesorado: Sistemas de freado e transmisión

No IES de Curtis estase a desenvolver a formación para o profesorado Sistemas de freado e transmisión. Esta formación, impartida por compañeiros nosos, é organizada polo CFR da Coruña que vén de escoller a compañeiros nosos para impartila.

No seguinte video podedes ver algunhas imaxes da xornada levada a cabo o pasado sábado:

 

Asinado o convenio para a implantación do Ciclo Superior Dual de Automoción

O I.E.S. de Curtis engade á súa oferta formativa a partir do curso 2021/22 o Grao Superior en Automoción, na modalidade de FP Dual. (consulta aquí o calendario de matrícula)

EXAMES DA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE 2º BACHARELATO

 

Os exames correspondentes á convocatoria extraordinaria de 2º de Bacharelato terán lugar do seguinte xeito:

 

Plan de Continxencia

O IES de Curtis vén de elaborar o Plan de Continxencia para un caso de confinamento total do Centro. Podedes atopalo aquí abaixo como documento adxunto.

 

Plan de Adaptación á situación COVID-19 do IES de Curtis

Queda a disposición da comunidade educativa do IES de Curtis o plan xeral de adaptación á situación COVID-19

Guía COVID do IES de Curtis

O IES de Curtis elaborou a seguinte Guía para o alumnado e as familias

COMUNICADO DA ANPA DO IES DE CURTIS

A ANPA do IES de Curtis é unha asociación que ten como principal obxectivo a colaboración coa Comunidade Educativa en todo aquilo no que sexa precisa a súa axuda, ben por propia iniciativa, ben a proposta das familias.

VÍDEO DE ÁNIMO PARA A COMUNIDADE EDUCATIVA

Achegamos vídeo cunha mensaxe de ánimo e agradecemento para a comunidade educativa

PARABÉNS POLO BEN QUE O ESTADES A FACER. DESTO SAÍREMOS REFORZADOS

 

Distribuir contido