IV DÍA DA CIENCIA E A TECNOLOXÍA EN GALEGO

Enviado por admin o Mér, 20/11/2013 - 13:45
   

O 4 de novembro celébrase o IV a da Ciencia e a Tecnoloxía en Galego adicado este ano á relación arte-ciencia e nomeadamente ás figuras de Isaac Díaz Pardo, R. Buckminster Fuller e Florence Nightingale.

As cúpulas construídas en 1º, 2º e 4º de ESO puideron verse na entrada do centro durante toda a semana.

      
   
 

Desde o IES de Brión querémosvos propor unha serie de actividades coas que poderedes descubrir algo novo desta interesante relación.

Fuller, precursor do desenvolvemento sostible

Actividade proposta polo Departamento de Tecnoloxía, orientada ao alumnado de 4º ESO.

Fuller e as primeiras vivendas bioclimáticas

 

Actividade proposta polo Departamento de Tecnoloxía, orientada ao alumnado de 4º ESO.

Sargadelos, historia dun proxecto industrial en Galicia

 

Actividade proposta polo Departamento de Tecnoloxía, orientada ao alumnado de Tecnoloxía Industrial I

As cúpulas de refugallo

 

Actividade proposta polo Departamento de Tecnoloxía, orientada ao alumnado de 2º ESO

Constrúe a túa propia cúpula xeodésica

 

Actividade proposta polo Departamento de Debuxo, orientada ao alumnado de 1º ESO.

A orixe das formas. Seminario Sargadelos

Actividade proposta polo Departamento de Debuxo, orientada ao alumnado de 4º ESO.

Correspondencia matemática

 

Actividade proposta polo Departamento de Debuxo, orientada ao alumnado de Bacharelato.

Cadeiras 

 

Actividade proposta polo Departamento de Debuxo, orientada ao alumnado de 4º ESO.

 Isaac Díaz Pardo, Buckminster Fuller e Florence Nightingale

 

Actividade proposta  polo departamento de Tecnoloxía, para alumnado de 4º de Informática consistente na elaboración dun programa de radio en emBrión.

Videoconferencia con Jorge Mira

 

Actividade proposta polos departamentos de Física e Matemáticas para o alumnado de 3º de ESO, 4º de ESO e 1º de Bacharelato de Física e Química.

 

 

 


Feito con Drupal (ver. 6.28)

 


Proxecto Webs dinámicas

Xunta de Galicia - Consellería de Educación, 2013
Drupal theme by Kiwi Themes.