Animación á lectura

Animación a lectura / Biblioteca

Día da banda deseñada

Nestes días podemos contemplar nas diferentes aulas materia do IES unha homenaxe á incombustible Mafalda, a máis destacada creación do debuxante arxentino Quino. 

As señoritas de Avignon

Pablo Ruiz Picasso foi un pintor e escultor español, creador, xunto a George Bracque e Juan gris, do movemento cubista.

Historia da banda deseñada

O pasado venres 27 de abril o alumnado de 1º de BAC asistíu a unha animada charla, "Historia da banda deseñada".

Nova reunión de "Lector@s da Ulloa"

Onte, o derradeiro xoves do mes, como xa é habitual, o club de lectura de pais do IES de Monterroso reuniuse na biblioteca do centro para comentar as lecturas de "1984" de George Orwell e "Purga" de Sofi Oksanen.

A evolución de Calpurnia Tate

El Departamento de Física y Química recomienda esta obra que aunque no está directamente relacionada con la Física y la Química, sí lo está con el conocimiento del medio, la curiosidad y el descubrimiento. Además de romper una lanza a favor de las mujeres científicas y romper clichés.

Morte de Marat

Cadro conmovedor clasificado dentro do Clasicismo do século XVIII e como arte revolucionario. Representa a morte de Marat, unha figura clave da Revolución Francesa. Marat era un revolucionario xacobino que foi asasinado en 1793.

21 de marzo: Versos de primavera

En xuño de 2011, Bahrein Aayat Al-Qormozy foi condenada a un ano de cárcere por ler en público un poema que comezaba cos seguintes versos:

“Somos el pueblo que matará la humillación y asesinará la miseria. ¿No oyes sus gritos, sus alaridos?”

A ponte xaponesa

Este cadro do pintor impresionista Monet, "A ponte xaponesa", foi creada no ano 1890. O Impresionismo xorde a finais do século XIX en París como unha corrente pictórica que revolucionou o mundo da arte debido as súas innovacións.

1984

"1984" de George Orwell é unha novela publicada en 1949. Describe, e á vez, fai unha dura crítica aos sistemas totalitarios desenvolvidos na época de Entreguerras.

Distribuir contido