try another color:
try another fontsize: 60% 70% 80% 90%
CEIP de Rebordáns
Educación para o futuro, presente no rural de hoxe.

borradores

cociña

SEMANA CULTURAL

Do 14 ao 18 de maio imos celebrar a Semana Cultural por mor da festividade das Letras Galegas.


As actividades programadas son:


·        Luns 14: Presentación do homenaxeado, Valentín Paz Andrade.


Día da Música coas actuacións de Xurxo co violonchelo e Ana co clarinete (alumnos do cole) e Manuela co acordeón (nai dunha alumna).


·        Martes 15: Recital Poético.


·      Mércores 16: Obra de teatro “A mosca chosca”, representada por un grupo de nais.


·        Venres 18: Visita da escritora Fina Casalderrey.


 

SELVAS. VIAJA DESDE EL RÍO HASTA LA COPA DE LOS ÁRBOLES

     DE 8 A 12 AÑOS

     Con este libro en 3D, descubrirás como fai o escarabello de resorte para fuxir ou como fai o basilisco para correr por riba da auga, e outras curiosidades.

     JOE FULLMAN. MACMILLAN.

                                 

OS NOVATOS DE PRIMARIA clase de 1º

       Estamos de volta das vacacións. A clase está repleta. Adiviña cantos somos.

Este é o grupo máis numeroso do cole de Rebordáns.

borrandos

dfasasfadfsaasaf asdasdds

MAIO CULTURAL

<div style=

" title="

" class="" />

, ,mnm

Os equipos directivos,
para un mellor seguimento, control e prevención da gripe A, no seu centro
escolar deberán facer cumprir, en todo caso, as seguintes medidas:

 

1.     

O centro educativo nomeará un responsable
da pandemia
da gripe A, que preferentemente deberá ser un membro do equipo
directivo, e comunicaralle o seu nomeamento á Inspección Educativa do centro.

2.        

Cada equipo directivo, en función das características do propio centro e
da súa estrutura, deberá establecer uns procedementos de información e
divulgación dos protocolos de actuación, das medidas de prevención establecidas,
así como de toda aquela información precisa, para que esta chegue da forma máis
áxil posible a todos os membros da comunidade educativa.

3.        

O responsable da pandemia asegurarase
de que todas as persoas do centro coñecen o plan de actuación ante un posible
caso de gripe.

o      

Así mesmo, establecerá e difundirá os programas e os materiais coa
información básica sobre a pandemia (tales como os signos e síntomas da gripe e
as formas de contaxio), así como as medidas de prevención e control tanto para
individuos como para familias (que inclúan a hixiene das mans, cubrirse ao tusir
e esbirrar, os plans de continxencia etc).

o      

O responsable da pandemia no centro debe ter estudada a xestión dos
protocolos, así como a súa reforma segundo a situación do momento, onde están
colocados etc.

o      

Ofreceralles información sobre as páxinas web, teléfonos de consulta, etc dos servizos de saúde da Consellería de Sanidade aos membros
da comunidade escolar.

4.         

O centro actualizará, ao inicio do curso, os datos de contacto
telefónico (móbil, fixo) ou correo electrónico dos pais do alumnado, do profesorado
e do persoal do centro
para que, no caso de que sexa necesario, se poida axilizar a
comunicación con todos eles.

5.     

O persoal do centro deberá
prestarlle atención á saúde do alumnado e demais persoal, xa que as
características da infección por gripe A sons moi semellantes ás que presenta a
gripe estacional.

 

6.     

Garantirase
a subministración dos materiais de limpeza tanto para a hixiene persoal do
persoal do centro, como para a do propio centro escolar.

 

7.     

Solicitarase a colaboración dos pais para que, no
caso de que os seus fillos/as estean afectados de gripe, llo comuniquen ao
centro e permanezan na casa.

 

grip a

Os equipos directivos,
para un mellor seguimento, control e prevención da gripe A, no seu centro
escolar deberán facer cumprir, en todo caso, as seguintes medidas:

 

1.     

O centro educativo nomeará un responsable
da pandemia
da gripe A, que preferentemente deberá ser un membro do equipo
directivo, e comunicaralle o seu nomeamento á Inspección Educativa do centro.

2.        

Cada equipo directivo, en función das características do propio centro e
da súa estrutura, deberá establecer uns procedementos de información e
divulgación dos protocolos de actuación, das medidas de prevención establecidas,
así como de toda aquela información precisa, para que esta chegue da forma máis
áxil posible a todos os membros da comunidade educativa.

3.        

O responsable da pandemia asegurarase
de que todas as persoas do centro coñecen o plan de actuación ante un posible
caso de gripe.

o      

Así mesmo, establecerá e difundirá os programas e os materiais coa
información básica sobre a pandemia (tales como os signos e síntomas da gripe e
as formas de contaxio), así como as medidas de prevención e control tanto para
individuos como para familias (que inclúan a hixiene das mans, cubrirse ao tusir
e esbirrar, os plans de continxencia etc).

o      

O responsable da pandemia no centro debe ter estudada a xestión dos
protocolos, así como a súa reforma segundo a situación do momento, onde están
colocados etc.

o      

Ofreceralles información sobre as páxinas web, teléfonos de consulta, etc dos servizos de saúde da Consellería de Sanidade aos membros
da comunidade escolar.

4.         

O centro actualizará, ao inicio do curso, os datos de contacto
telefónico (móbil, fixo) ou correo electrónico dos pais do alumnado, do profesorado
e do persoal do centro
para que, no caso de que sexa necesario, se poida axilizar a
comunicación con todos eles.

5.     

O persoal do centro deberá
prestarlle atención á saúde do alumnado e demais persoal, xa que as
características da infección por gripe A sons moi semellantes ás que presenta a
gripe estacional.

 

6.     

Garantirase
a subministración dos materiais de limpeza tanto para a hixiene persoal do
persoal do centro, como para a do propio centro escolar.

 

7.     

Solicitarase a colaboración dos pais para que, no
caso de que os seus fillos/as estean afectados de gripe, llo comuniquen ao
centro e permanezan na casa.

 

Libros de Texto 2011-2012

00/00/

 











EDUCACIÓN INFANTIL  3 ANOS


Caldeirón (Galego). Matemáticas 1


ANAYA 











EDUCACIÓN INFANTIL  4 ANOS


Caldeirón ( Galego). Matemáticas 2 


ANAYA











EDUCACIÓN INFANTIL  5 ANOS


Caldeirón ( Galego ). Matemáticas 3


Monicacos. Cadernos.Letras e máis: 1-2-3-4-5--6


ANAYA


ANAYA


 





























1º CURSO DE PRIMARIA


LINGUA GALEGA 


SANTILLANA


MATEMÁTICAS 1º (CASTELÁN)


SM


INGLÉS: STAY COOL 1. CLASS BOOK


OXFORD


LINGUA CASTELÁ:LUNA DE PAPEL


ANAYA


RELIXIÓN (CASTELÁN)


ANAYA


MÚSICA XOGRAR SÉCULO XXI 1º CICLO


GALINOVA

COÑECEMENTO DO MEDIO SANTILLANA

 


























2º CURSO DE PRIMARIA


LINGUA GALEGA 2º


SANTILLANA


MATEMÁTICAS 2º (CASTELÁN)


SM


LINGUA CASTELÁ: LUNA DE PAPEL


ANAYA


INGLÉS: STAY COOL 2. CLASS BOOK


OXFORD


RELIXIÓN (CASTELÁN)


ANAYA

COÑECEMENTO DO MEDIO SANTILLANA

  
































3º CURSO DE PRIMARIA


LECTURAS DEL JUEGO DE LA OCA 3


S.M.


LENGUA CASTELLANA .LENGUA 3.


ANAYA


LINGUA GALEGA: LINGUA 3.


ANAYA


MATEMÁTICAS: MOCHILA LIGERA ED 10


SANTILLANA


COÑECEMENTO DO MEDIO: PROXECTO TIROLINA


S.M


INGLES. COOL KIDS.CLASS BOOK 3


                COOL KIDS.ACTIVITY BOOK


OXFORD


MÚSICA: XOGRAR MÚSICA 3. 2º CICLO EP


GALINOVA

 RELIXIÓN: ABRE LA PUERTA  ANAYA

 





























4º CURSO DE PRIMARIA


LECTURAS DEL JUEGO DE LA OCA 4


S.M


LENGUA CASTELLANA: LENGUA 4. 


ANAYA


LINGUA GALEGA: LINGUA 4. 


ANAYA


MATEMÁTICAS: MOCHILA LIGERA ED 10


SANTILLANA


COÑECEMENTO DO MEDIO: PROXECTO TIROLINA


S.M


INGLES.COOL KIDS. CLASS BOOK 4. ACTIVITY BOOK 4


OXFORD


RELIXIÓN: ABRE LA PUERTA 


ANAYA


 





























5º CURSO DE PRIMARIA


LENGUA CASTELLANA


S.M.


LINGUA GALEGA


S.M.


MATEMÁTICAS.MOCHILA LIGERA ED 09 (CASTELÁN)


SANTILLANA


COÑECEMENTO DO MEDIO


S.M.


INGLES:COOL KIDS 5.CLASS BOOK-ACTIVITY BOOK


OXFORD


RELIXION: ABRE LA PUERTA (CASTELÁN)


ANAYA


MÚSICA 5:XOGRAR 5º,  3º CICLO (GALEGO)


GALINOVA


 





























6º CURSO DE PRIMARIA


LENGUA CASTELLANA

 

LINGUA GALEGA.

 

MATEMÁTICAS. 


 

COÑECEMENTO DO MEDIO ( GALEGO)  

INGLÉS : 

 

RELIXIÓN:


 

 EDUCACIÓN PARA A CIDADANÍA (GALEGO)  

 

Distribuir contido