Un proxecto que naceu no seo dunha das familias de 3º nivel que consiste na creación dun pequeno ecosistema terrestre onde se creou dende o momento cero, seguindo estas indicacións:

 Materiais que precisas para este experimento:

 -         Capas de terra e material vexetal

 -         Varias miñocas, concretamente oito

 -         Sementes de xudías e allo (son especies antagónicas)

-         Auga.

Que tes que facer?:

 1.  Colocar unha serie de capas de terra e material vexetal entre dous cristais sostidos por unha estrutura de madeira.

 2.Poñer unhas capas de cartón detrás de cada cristal porque as miñocas son moi sensibles á luz.

 3.Manter o terreo húmido, pero non enchoupado porque senón morren.

4.Deixa a casa das miñocas nun lugar cálido da aula, pero non expoñelas á luz solar directa e tampouco colocala preto dos radiadores.

5.Observa a evolución das sementes e das capas de terra e material vexetal durante un mes aproximadamente e anota os cambios que vaias notando.

Feito isto ...

 puxémoslle nome as nosas novas mascotas,  o mesmo nome para todas, BOLITA.

 E agora a observar e anotar o que vemos nunha táboa para ver o que acontece co paso dos días

Traballamos os termos de biotopo e biocenose neste ecosistema e serveunos para afondar máis nestes conceptos.

•  27 de abril

• 3 de maio

• 7 de maio

• 10 de maio

• 14 de maio 

En todo o mundo celébrase a chegada da primavera; é o momento de despedir o inverno e festexar a aparición dos primeiros froitos e flores.

A FESTA DOS MAIOS é moi antiga e comun en moitos países de Europa.

En Galicia fanse construccións con herbas e arbustos que se adornan con flores, froitos, ovos e colares de carrabouxos.

Os maios máis comúns son piramidais ou cónicos pero tamén hainos de moitas e variadas formas. Cando se sacan cántanse COPLAS.

Na nosa clase quixemos celebarar esta data saíndo ao patio e construir os nosos maios e logo recitar as coplas adicadas a este momento.

Como todos os anos, queremos adicar un intre do noso tempo para preparar un agasallo para agradecer a entrega incondicional dunha figura feminina nas nosas vidas, mulleres que ao noso carón non deixan de estar para nós e con nós… o día 2 de maio chámanlle o DIA DA NAI, pero nós, os nenos e nenas de 3º nivel queremos cambiarlle o nome: DIA DA FIGURA FEMININA NAS NOSAS VIDAS, onde entran todas esas persoas: mulleres dentro das que poden estar non só as nais, as avoas, as irmáns, as tías, as amigas…toda aquela figura feminina que nos faga sentir especial:

Ademais de iniciarnos no mundo da modelaxe e deseño con arxila para facerlle un broche cargado de sentimento e amor:

E unhas fermosas carpetas feitas co corazón:

FELIZ DIA!

O  alumnado do 3º nivel participou na convocatoria do equipo de Biblioteca BOOKFACE:

Seguimos coidando a nosa saúde basándonos nun método hindú onde se poñen en xogo os puntos sinerxéticos do no corpo, unindo corpo, mente e espíritu.

O ioga é unha das disciplinas físicas máis populares e practicadas nos últimos anos. Esta filosofía orixinouse na India e está fortemente relacionada con prácticas como a meditación e o budismo, entre outras. O obxectivo do ioga é que o profesional logre un perfecto equilibrio entre a súa mente e o seu corpo.

Na clase estivemos preparando o material necesario para levar a cabo estetipo de actividade case a diario antes de comezar as nosas rutinas escolares: practicaremos asanas, unhas posturas coa espalda recta escoitándonos e sentindo todo o que nos arrodea cunha melodia de fondo que nos leva a unha total relaxación

Bufffff!!! proxecto ambicioso , a ver se damos!!!

Esta actividade forma parte do proxecto adicado ao Día da Saúde, celebrado e posto en marcha o 7 de abril.

Se queres practicar  deixamosche diferentes ASANAS, no arquivo adxunto premendo aquí

Hoxe na clase tocou pór en marcha unha nova dinámica de traballo cooperativo que o mestre en prácticas Alfonso quere experimentar: LÁPIS AO CENTRO.

Empezamos coas actividaes para preparar a celebración do Día da Terra Nai, o 22 de abril

Fixemos tres paradas na exposición para ir traballlando, reflexionando e aputando para rematar na elaboración dun mapa conceptual seguindo as indicacións da técnica VISUAL THINKING.

E tamén deseñamos un cartel para esta data, onde se pon de manifesto que debemos ser responsables e levar a cabo actuacións para coidar o Planeta,non contaminando, non tirando lixo, non usando plásticos...e moitas accións máis que fan que o noso planeta Nai Terra siga san e perdure no tempo.

E tamén un fermosos marcapáxinas para deixar de manifesto que todo depende das nosas actuacións, que o Planeta está nas nosas mans:

Tamén tocou traballar o MÉTODO CIENTÍFICO coas diferentes fases do mesmo: formulación de hipóteses, reflexión e investigación, demostración e establecemento de Teorías acerca da Lúa, o por que vemos sempre a mesma cara ou por que das súas diferentes fases ...

Formulamos hipóteses como:

A lúa está fixa

A lúa cambea de forma

A lúa só ten unha cara

A lúa só ten un movemento de traslación

A lúa ten dous movementos de rotación e traslación

E chegamos a teoría ou lei: 

A lúa ten dous movementos sincronizados de rotación e traslación que durano mesmo exactamente, por iso falamos de 28 días,un mes lunar.

No 3º nivel de EP queremos que os bicos sigan formando parte das nosas vidas, aínda que un virus trate de facer que desapareza. Queremos que a verba  bicar  esté presente para agradar, animar, tranquilizar, consolar, felicitar, despedir, dar a benvida...

Para iso queremos aumentar o noso vocabulario combinando a nosa fermosa língua, o galego, coa creatividade creando estas fantásticas verbas onde o BICO producido polo movemento dos nosos beizos sexa parte de nós mesmos e mesmas:

FELIZ DÍA DO BICO A TODOS E A TODAS!!

Non esquezas que todo se resume en bicos: o primeiro que che dan o teu pai e a tua nai ao nacer, o que che dan polas mañás  na fronte, o bico tenros da tua avoa ou avó, o da túa mestra...

Pasámonos  a vida bicándosnos  : bicamos, bícannos.

Ten sempre un bico a man para que ti llo queiras agasallar!!!

Seguimos con este proxecto do Museo de Belas Artes da Coruña, unha nova proposta con varias actividades para lograr acadar os obxectivos propostos, e como tarefa final ser capaces de deseñar os noso museos, cada equipo terá o seu...viva a creatividade e a liberdade de poder guiarnos polas nosas ideas.

Par empezar esta segunda proposta temos uns vídeos que nos envían Laura e Sara para achegarnos un pouco a historia deste museo, onde empezou, como se desenvolveu e cal foi o punto de partida para chegar a onde está!!!

Empezaremos cun pouco de Historia do museo: 

Para seguir coa analise de dúas obras que marcaron moito este museo!!!

Estamos falando das Táboas de Rubens, quese queredes saber máis cousas deles e curiosidades do Museo premede no arquivo adxunto.

As actividades finais desta entrega é ser capaces de deseñar os nosos museos, que para velos tedes que premer en IMAXINANDO MUSEOS

O Día Mundial Da Saúde celébrase o 7 de abril de cada ano porque a OMS foi creada ese mesmo dia do ano 1948 onde se establece que a Saúde é un dereito.

Na clase, despos do visionado dun vídeo par introducirnos nesta temática, deseñamos un cartel coa axuda das Tics para tal celebración onde tratamos de incluír o máis importante do que se pode facer para ter boa saúde nos seus tres piares fundamentais: mental, físico e social. E sempre coa axuda e colaboración da nosa mascota Arbolín.

E logo decidimos afondar nos alimentos saudables e en hábitos saudables , que xuntos fan que...

TEÑAMOS UNHA BOA SAÚDE

Para ter un corpo san e saudable fai actividade física a diario, sexa do tipo que sexa!

Para telo presente a todas horas e en todo momento, imos adicarlle esta actividade ao novo mestre que imos ter estes días, Alfonso facendo os nosos  nomes cun planeta Terra moi activo, poñéndoo na nosa mesa e asi  tamén axudámoslle a saber o noso nome.