IES Escolas Proval

Dous artigos relacionados co Proxecto Medidor Ambiental presentaranse no XV Congreso Internacional de Tecnoloxía, Aprendizaxe e Ensino da Electrónica (TAEE 2022) que se celebra en Teruel do 29 de xuño ao 1 de xullo. Este congreso bianual reúne a case 200 poñentes de universidades e centros de investigación de numerosos paises de Europa e América. As actas estarán dispoñibles na páxina do congreso e as versións en inglés no repositorio IEEEXplore.

• Páxina do congreso TAEE 2022
• Resumo do artigo "Red de monitorización continua de la calidad ambiental en entornos educativos"
• Resumo do artigo "Maqueta didáctica para la optimización de la ventilación en estancias con presencia de CO2"
• Artigo IEEEXPlore "Network for the continuous monitorization of environmental quality in educational buildings"
• Artigo IEEEXPlore "Didactic Model for the optimization of ventilation in rooms with the presence of CO2"

Agora que case se cumple un ano do inicio do proxecto diversos medios da nosa contorna comezan a facerse eco:

• Noticia en ValMiñorTV: "Catro institutos do Val Miñor colaboran nunha rede de medida automática de CO2"
• Noticia en Telemariñas: "Medidores diseñados en el IES Escolas Proval controlan el CO2 en cuatro institutos del Val Miñor"

O pasado mes de outubro levamos o Proxecto Medidor Ambiental ao Congreso LACLO celebrado (virtualmente) en Arequipa, Perú. O título da ponencia foi "Cooperative and interdisciplinary project of carbon dioxide measurements for high school students". As actas do congreso están dispoñibles no repositorio IEEEXplore.

• Páxina do congreso LACLO 2021
• Artigo en IEEEXPlore

Este mes de xullo levamos o Proxecto de Innovación Medidor Ambiental ao Congreso Hands-on Science que nesta ocasión foi en formato online. A continuación poñemos a información do congreso e a nosa presentación e vídeo:

• Páxina do congreso HSCI 2021
• Libro de actas completo
• Vídeo: Maqueta didáctica de ventilación
• Presentación: Proxecto Medidor Ambiental
• Artigo (versión galego)

Desde o 19 de febreiro deste ano en que comezóu a funcionar no T1 de Electrónica o primeiro medidor do Proxecto de Innovación Medidor Ambiental, xa levamos instalados máis de 13 medidores (8 no Proval, 4 no Val Miñor, 1 no Primeiro de Marzo e varios prototipos que están en probas) e 3 meses de datos acumulados. É información abonda para ir analizando os primeiros resultados, polo que aproveitando o período de exames finais en 2º de Bacharelato imos estudiar os datos obtidos na Aula 7 (2º Bach B) nos últimos dias de abril e primeiros de maio.

Nestes datos pode apreciarse que na meirande parte das xornadas lectivas os niveis de ventilación foron bastante correctos, excepto datas e horas concretas en que posiblemente a aula estivo completamente pechada e os niveis de contaminación (e, por tanto, de probabilidade de transmisión) incrementáronse de xeito importante.

En concreto centraremos o estudio nas xornadas do luns 3 de maio e o mércores 12 de maio como situacións máis desfavorable e favorable respectivamente dentro deste período. O 3 de maio (data en que se fixeron dous exames) houbo picos superiores a 1600 ppm e niveis medios superiores a 800 ppm toda a xornada lectiva, o que supera en moito os valores recomendados. O 12 de maio, pola contra, tamén houbo dous exames pero os niveis permaneceron dentro do rango aceptable. E como curiosidade, o día da entrega de notas (19 de maio) tamén houbo un valor moi alto pero durante un tempo curto.

Para o estudio tomaremos como referencia a Guía para ventilación en aulas elaborada polo CSIC a finais de 2020. Nesta guía (caso 3) indícanse como óptimos valores de CO2 entre 665 e 813 ppm, correspondentes a 6-8 renovacións completas de aire por hora (ACH). Valores de CO2 superiores a 800 ppm considéranse superiores ao recomendable non só para frear a transmisión da covid, senón para garantir o benestar e rendemento académico do alumnado.

Outros estudos como o realizado pola Universidade de Boulder (“Fossil Fuel Combustion Is Driving Indoor CO2 Toward Levels Harmful to Human Cognition”) alertan dos efectos de concentracións elevadas de CO2 no rendemento intelectual, indicando que valores superiores a 1400 ppm producen deterioro cognitivo con redución da capacidade de razoamento e pensamento complexo ata un 50%.

Podedes consultar o documento completo do estudo e as referencias a continuación: 

• Informe CO2 abril-maio Aula 7 Proval
• Guía para ventilación en aulas (CSIC)
• Fossil Fuel Combustion Is Driving Indoor CO2 Toward Levels Harmful to Human Cognition (Univ. Boulder)

GRÁFICA 3 de maio (exames mañá-tarde)

GRÁFICA 12 de maio (2 exames mañá)

GRÁFICA 19 de maio (entrega notas)

Nestes últimos tempos seguro que xa oistes falar de termos como ventilación cruzada, ACH ou ppm de CO₂. Desde o comezo da pandemia os científicos teñen investigado arreo sobre a propagación do coronavirus a través do aire, porén aínda falta moita información sobre o tema. Desde Proval queremos participar neste esforzo poñendo en marcha unha rede de medidores nas aulas con distintos prototipos feitos polos departamentos de Electrónica e Tecnoloxía, coa colaboración do departamento de Física e Química para a definición de protocolos e análise de resultados. Estamos traballando en prototipos conectados á rede, illados, con pantalla ou sen ela, que miden varios parámetros como dióxido de carbono, temperatura, humidade ou luz ambiente, con alarma vía web e incluso que envían información por Telegram. O alumnado tamén participa no deseño e montaxe dos prototipos e no estudo da información recollida.

Hai poucos días a Consellería concedeunos un Proxecto de Innovación no que temos como socios á empresa Hermes Smart Control e o IES Val Miñor, aos que queremos agradecer a súa participación xa que sen eles un proxecto colaborativo como éste non sería posible. O IES Proval actuará como centro de desenvolvemento e ensaios, a empresa creará o seus propios medidores e explorará a viabilidade comercial do sistema e o Val Miñor aportará traballos previos e tamén servirá de centro de ensaios. A concesión do proxecto e o orzamento asociado permitirá mellorar o sistema, estender a rede de medida e facer actividades de divulgación.

Os primeiros medidores xa están en funcionamento e os datos poden consultarse na web: http://codos.meteoproval.es

Quen dixo que a decoración de Nadal non podía ser sustentable?

Logo de gañaren hai uns días o concurso galego de robótica, esta mañán o equipo de electrónica volveu sorprendernos cunha marabillosa árbore navideña, acompañada dunha orixinal sagrada familia, elaboradas con materiais de refugallo, como cables vellos de antenas, restos de televisores de tubo, anacos de circuítos integrados, condensadores... Habilidade e creatividade para elaborar este verdadeira obra de arte!

Sen dúbida, decoración enxeñosa e respectuosa co medio, conforme ás premisas que leva anos tentando inculcar na comunidade educativa o noso equipo RRR (Recursos-Residuos,-Responsabilidade).

Grazas e parabéns a José Carlos García e ao seu alumnado polo seu traballo e compromiso!

Álbum: Actividades Curso 2019-2020 -> ArboreNadal