Good morning!

Let´s practice house vocabulary with quizziz!!

Code: 4838386

Good morning families!!!

Practicamos o vocabulario da comida...

Fai clic na imaxe e introduce o código.

O codigo do xogo é: 

8472010

MATEMÁTICAS

Corrixir páxina 192, exercicios 5,6,8 ( ver arquivo adxunto)

Corregir página 203 ( ver archivo adjunto)

Corrixir páxina 113 ( ver arquivo adxunto)

Ler páxinas 114 e 115 sobre os circuítos eléctricos ( están as imaxes das páxinas en adxuntos)

Páxina 115 exercicios 1 e 2

Están as correcións da páxina 115 en adxuntos porque o luns xa non haberá traballo diario e xa podedes corrixilo.

Bos días!

Para traballar un pouquiño a percepción e memoria auditiva e a atención, déixovos este enlace para facer un ditado en galego. Recoñecedes de quen é a voz que aparece nos audios?  

Premede na imaxe para acceder á actividade.

Lembrade ao rematar darlle a terminado.

Biquiños!

Moi bo día a todas e todos!!

Hoxe imos seguir instrucións de descricións de personaxes, neste caso de cociñeiras e cociñeiros. Xa falamos da importancia do seguimento de instrucións en entradas anteriores, así que imos seguir repasándoo. En relación a descrición, dicir que é outro aspecto que nos fai traballar, entre outras cousas, a comprensión, a memoria e o vocabulario.

Así que, estade moi atentos.  Pinchade no altavoz e escoitade o que vos di. Logo, tedes que arrastrar a imaxe correspondente ao seu lugar.

Ao rematar a actividade, tedes que pulsar no botón "terminado". Despois, pediravos o voso nome e curso e dádelle a enviar.

Espero que vos guste!

Pulsade a seguinte imaxe:

Lembrade que me podedes escribir a al.cole.luisa@gmail.com

Espero as vosas mensaxes, fotos, audios, vídeos...

Unha aperta forte para todas e todos!!

MATEMÁTICAS

Corrixir páxina 192: 1, 2, 3 (corrección en adxuntos)

Facer os exercicios 5, 6, 8 da páxina 192 ( imaxe en adxuntos)

Corrixir páxina 202 ( correcións en adxuntos)

Facer os exercicios da páxina 203 ( imaxe en adxuntos)

Ler páxinas 112 e 113 ( están as imaxes en adxuntos)

Facer os exercicios da páxina 113