Seguimos con las rutinas diarias: Repasad las tablas 10 minutos todos los días, y practicad con monedas y billetes las devoluciones de dinero.

Sesión 1:

Reto 1: Faltan 3 decenas para tener 800.  

Reto 2: Os días que hai en xullo e agosto (os meses de vacacións)

Libro: Numeración – Ficha 29. El millar y las centenas.

En el dictado, un adulto os dictará números entre 1000 y 1900, siempre con centenas. (es decir, no valdría 1876. Tiene que ser 1100, 1200, o 1300, etc, aunque no por orden, claro!)

Sesión 2:

Reto 1: El doble de 100

Reto 2: 10 pares de botas, ¿cuántas botas son?

Libro:

Cálculo y operaciones – Ficha 17. Si necesitas ayuda, pídemela.

Sesión 3:

Reto 1: 6 sillas para 6 niños ¿cuántas sillas para cada uno?

Reto 2: 6 bolsas de 9 canicas cada una.

Libro:

Cálculo y operaciones: Ficha 18. Si necesitas ayuda, pídemela. Lee atentamente, antes. Repasamos la división. Podéis ver, antes ver videos explicativos. Os dejo dos:

https://www.youtube.com/watch?v=IsJxMiXRXlU

https://www.youtube.com/watch?v=SeQsKlQsD5Q

Sesión 4:

Reto 1: Las ruedas de 7 coches.  

Reto 2: El doble de 15

Libro:

Cálculo y operaciones: Ficha 19: Doble y mitad. Aquí tenéis unos videos explicativos.

Sesión 5:

Reto 1: Faltan 4 centenas para tener 734

Reto 2: 2 centenas menos que 999.

Libro:

Medida: Ficha 13 – Medidas de masa: El kilo.

Vídeo explicativo:

 (el kilo)

 (kilo, medio kilo y cuarto de kilo).

Esta semana, o Departamento de Normalización Lingüística, proponnos a seguinte actividade en relación co día das letras galegas:

Elabora un debuxo (tamaño, material, formato(manual ou dixital), e decoración libres) onde aparezan:

- O arco da vella, símbolo dos tempos que vivimos. 

- A palabra galega que máis bonita lle pareza á túa familia. 

- O hagstag #nacasafalamosgalego.

Envíalle o teu traballo á túa titora da forma habitual. Pode ser o traballo escaneado, ou unha foto, ou unha foto túa ensinando o traballo, antes do 21 de maio. 

Darei tempo, a semana que vén (a sesión de plástica ou unha de lingua galega), para facer este traballo. Non obstante, publícovolo agora, por se queredes ir pensando ideas ou comezando.

Tedes o cartel da actividade nos datos adxuntos. 

Sesión 1:

Esta semana, faredes, no voso caderno de debuxo, un traballo plástico sobre a celebración do día das letras galegas.

Dade rienda solta á vosa imaxinación: pode ser, dende un retrato do escritor Ricardo Carvalho, un mural, un collage, bonitas ilustracións dalgún dos seus contos, un cartel… Decidide o que queredes facer, e adiante!

Sesión 1 e 2.

Nestas sesións de valores, elaboraredes un cartel ou carteis (depende ao que vos dea tempo) para fomentar o coidado das prantas e da natureza.

Utilizade, para facelos, a técnica da colaxe que xa aprendemos nalgunha sesión de plástica.

Para isto:

1-     Pensade que mensaxes son moi importantes para que a xente se comporte con respeto nos contornos naturais.

2-     Plasmádeas no voso cartel, e procurade que queden bonitas, e convincentes.

Enviádeme o resultado, por favor! Grazas.

1ª sesión: Proxecto: a merendar

Esta semana, todos debestes rematar o proxecto “A merendar”. Se non o rematastes, douvos esta sesión para poñervos ao día.

Teredes que preparar o que vos falte, e poñer en orde as fichas que tedes do proxecto, e colocalas correctamente. Se queredes, para que non vos abulte no arquivo, podedes encadernalas con argolas e poñerlle unha portada e unha contraportada. Lembrade que algunhas das fichas que vos faltan están na aula. Algúns, tamén estraviastes algunha delas.

2ª sesión: Os nosos amigos os animais.

Como xa rematamos o proxecto “ A merendar” (ainda que nos falta celebrar a merenda común…) comezamos, esta semana, a aprender un pouco sobre animais, xa que levamos visto bastante sobre as prantas:

Na páxina proxectos.santillana.com, pinchamos en “Os nosos amigos os animais”.

Coma sempre: Pinchamos na rodiña, e logo no cadrado cunha montaña e un sol. Baixamos o despregable, pinchamos en “ Os animais son seres vivos”.

Logo, nun folio ou cartolina, elaborarás un esquema sobre as características dos seres vivos e inertes. Tes un modelo nos datos adxuntos.

3ª sesión: Proxecto: Somos xardineiros e xardineiras.

Estuda ben a regla dos tes erres: reducir, reutilizar e reciclar, e en que consiste cada cousa. Están na lámina descargable do proxecto, na páxina web de Santillana.

Debate: (Se todo vai ben e amaño o ordenador)  Faremos un debate online en pequenos grupos. Nel, imos falar das vantaxes e inconvenientes que ten actuar sempre de forma respectuosa co medio. Deberedes anotar, cando falemos, as vantaxes e inconvenientes que comentemos durante a conversa.

Se non puidésemos facer a videoconferencia, deixa as túas ideas sobre o tema anotadas nun folio, para cando poidamos celebrala.

4ª sesión: Proxecto: somos xardineiros e xardineiras.

Hoxe, investigaredes sobre unha planta do voso contorno. Deberdes escoller unha flor, unha árbore ou un arbusto. Sobre el, faredes as seguintes actividades:

1.     Elaborar, no caderno de debuxo, un cadro da planta elixida. Debe levar o nome común, e tamén buscaredes en internet, con axuda dun adulto, o nome científico.

2.      Investigar sobre esa planta. Podedes preguntar a alguén que coñeza, buscar nun libro de plantas ou en internet. Poñeredes todo o que vos pareza importante saber sobre ela.

Mandarédesme os vosos traballos e elaboraremos unha exposición na galería online.

Sesión 4:

Hoy, nombres comunes y nombres propios:

Al terminar de ver el video, haz, en los folios de esta semana, el siguiente ejercicio:

4 – Busca, en el dictado de la 1ª sesión, 1 nombre propio y 3 nombres comunes.

Al finalizar todas las actividades, envíame las fotos por correo electrónico.

Sesión 1: Esta semana, o vindeiro domingo 17 de maio, será o Día das Letras Galegas. Lembramos, un pouco, que celebramos ese día. Fai as actividades do 1 ao 7 no seguinte xogo online:

http://seminariogalan.org/inicio/ver/464

Este ano, adícase a Ricardo Carvalho Calero. Mirade o seguinte video sobre este home:

Sesión 2: Realiza a lectura da biografía de Carvalho Calero (está nos datos adxuntos). Logo, contesta ás actividades que están, tamén, nos datos adxuntos. (Copia, a bolígrafo, os títulos nun folio, e as preguntas, e contéstaas a lápis. Intenta que teña unha boa presentación).

Envíame a foto do que fixeches.

Sesión 3: Máis lecturas de Carvalho Calero: “As Pitas baixo a choiva”. Fai as páxinas dende a 1 ata a 7 deste xogo online. (Podes facer máis, se queres). (A lectura está, xa, no xogo).

http://seminariogalan.org/inicio/ver/466

Ao rematar, contarasme na asemblea que tal che sairon as actividades, se acertaches á primeira e cal che gustou máis.

Sesión 4: Hoxe, no xogo online, farás as páxinas da 18 ata a 29. Trátase de máis actividades sobre a lectura de “Os catro”.

http://seminariogalan.org/inicio/ver/466

Ao rematar, de novo, cóntame na asemblea do abalar que tal che sairon as actividades, se acertaches á primeira e cal che gustou máis.

Todos los días:

-         Practicar con monedas y billetes, pero, esta semana, empezaremos a hacerlo un poco diferente: Un adulto os dirá un precio y con qué billete se paga. Vosotros tendréis que decir que vuelta hay que dar.

También podéis jugar al súper en casa, con vuestro dinero de mentira. Podéis ponerle el precio a cosas, y que uno sea el tendero y otro el cliente.

Ejemplo:

Precio – 16€. Pago con 20€. ¿Cuánto me devuelven? Me devuelven 4€. Habíamos aprendido un poco en clase, pero no sé si os acordaréis…

Podéis hacerlo más fácil o más difícil.

-         Practicar, un poco, las tablas.

-         En todas las sesiones, escribiré dos retos matemáticos para resolver: el reto 1 es obligatorio, y el reto 2 es voluntario. Lo escribiréis en vuestra agenda y la contestaréis, con la operación correspondiente. ¡Ojo con las faltas de ortografía! ¡Revisad!

Ejemplo:

¿Cuántas alas tienen 3 palomas?

2+2+2=2x3=6

Tres palomas tienen 6 alas.

*Cuando hagáis las fichas, recordad leer antes muy bien todo, y estar seguros de que lo entendéis. Si no entendéis algo, podéis preguntarme por abalar.

-  Sesión 1:        

Reto 1: Cuánto dinero tengo con una moneda de 50 cént, una de 10 cént, y una de 20 cént?

Reto 2: Si hoy es lunes 15 de mayo, ¿Qué día será el martes que viene?

Numeración: Ficha 27: Los números del 1000 al 1009.

En el dictado (ejercicio 5), un adulto debe dictaros números entre 1000 y 1009. 

- Sesión 2:          Reto 1: Faltan 9 unidades para tener 500.

Reto 2: ¿Cuántos picos y patas tienen siete patos?

Resolución de problemas:  Ficha 14. En esta ficha, solo habíamos hecho la parte de atrás. Haced la parte de delante. El ejercicio 1 es todo un reto matemático. Si no os sale, me lo comentáis y lo miramos juntos por teléfono o en la próxima videoconferencia.

Si ya tenéis todo hecho, o habéis acabado pronto, podéis buscar juegos en la sección de “juegos matemáticos” que está en nuestro apartado de mate en la página web.

- Sesión 3:           Reto 1: 6 centenas, 7 decenas y 24 unidades.

                               Reto 2: 9 pares de botas, ¿Cuántas botas son?

                               Esta semana, aprenderemos qué es dividir. A ver que tal se os da!

                               Aquí tenéis un video explicativo:

Resolución de problemas: Ficha 23: ejercicios 1 y 2. (No arranquéis la ficha, porque el ejercicio 3 lo haremos más adelante). Enviadme el ejercicio cuando lo hagáis, por favor.

- Sesión 4:           Reto 1: 3 bolsas de 9 caramelos cada una, ¿cuántos caramelos tienen?

                               Reto 2: Sobran 5 decenas para tener 25.

Geometría: Ficha 9. 

Aquí tenéis, para ver antes, un video explicativo: 

- Sesión 5:          Reto 1: 8 centenas menos que 869.

Reto 2: Yendo yo hacia Villavieja me crucé con 7 viejas. Cada vieja, 7 sacos. Cada saco, 7 ovejas. ¿Cuántas viejas, sacos y ovejas iban hacia Villavieja?

                     Ficha 8: El perímetro.

                     En el geoplano virtual, construid las siguientes figuras, y mandadme foto:

                     - Un cuadrado de perímetro 9 cm.

                     - Un rectángulo de perímetro 12 cm.

                     - Un triángulo equilátero

Aquí está el enlace del geoplano (abrid el geoplano grande, que os será más fácil y, si necesitáis ayuda, preguntadme):

                               https://apps.mathlearningcenter.org/geoboard/

Bos días, chicos e chicas!

Esta semana, é moi especial porque, o domingo 17, celebraremos o Día das Letras Galegas!!

Este ano, adícaselle ao escritor Ricardo Carvalho Calero. Aprenderemos cousas sobre el dentro da área de Lingua Galega e tamén realizaremos algún traballo artístico.

No momento que escribo isto, ainda non sei se poderemos facer videoconferencia esta semana, pero vou intentalo moito para que así sexa. Unha das sesións do Proxecto “somos xardineiros e xardineiras” está reservada para facer videoconferencia.

Agardo que me contedes, pola asemblea, que tal vos vai indo cos traballos e como os levades. Se alguén precisa tempo para recuperar, avisádeme, e poñemos algunha sesión durante a semana que vén.

O mércores, non estarei dispoñible no abalar, porque terei dúas citas médicas.   

Feliz semana das Letras Galegas!

Tedes nas distintas áreas as actividades correspondentes para mirar. 

Esta semana, ademáis das tarefas de Aula, Alberto fixo un fantástico Maio no que nos manda unha bonita mensaxe a todos e todas. 

Gracias, Alberto, Eva e Manuel!