Bueno, bueno, bueno....así de contentos estamos tras ter rematado o noso proxecto sobre Kandinsky que nos aportou unha chea de aprendizaxes do mais interesante: Coñecementos matemáticos dada a vinculación coa xeometría, históricos, linguísticos, artísticos e musicais etc.

Aquí estamos no día de culminación do proxecto, onde recollemos no noso panel todo o que aprendemos, as respostas ás nosas preguntas previas, e, de este xeito avaliamonos individual e colectivamente. A través de Kandinsky accedemos de un xeito moi ameno á medición e á xeometría, pero tamén as cores e ó seu significado, á investigación sobre a vida e obra de unha persoa, á composición da súa liña da vida, e todo isto reflíctese na fantástica galería que temos montada no corredor de arriba, en colaboración co grupo de 2º e 3 curso. 

Aquí está, o resultado tras ter traballado intensamente na recreación de cadros do autor, como se puido ver en entradas anteriores: experimentamos coa cor, tomamos medidas para os marcos, deseñamos o panel de presentación etc.

Aquí tede tamén algunha mostra de dossieres/panel de aspectos que investigamos por equipos cooperativos da vida do autor. Centrámonos en aspectos como foi o estudo da cor, as viaxes que estiveron presentes na súa vida, o estudo de elementos gráficos e xeométricos, e sacamos adiante unha información cohesionada e moi práctica. Agora se vamos a algún museo onde esté un cadro de Kandinsky...case nos atrevemos a dar unha charla sobre el, jejejeeeeee....

Tamén vos poñemos fotos de un problemiña que Kandinsky nos fixo chegar á aula: Resulta que estaba interesado en saber canto medía a finca da escola. Aquí vos deixamos fotos.

Bueno, aquí no despedimos, sin antes invitarvos a pasar por a nosa aula, e tamén pola sala de usos múltiples que quedou fantástica despois de ser pintada por todos e todas( mestres, alumnos e familias) e que, nos fai moita ilusión que vexades xa que nela tamén incluímos pinceladas do noso autor traballado.

Feliz verán a todos e todas!!!