Novas da Xunta
Un total de 40 centros participan este curso no programa ‘Cinema con perspectiva’
Summary:
O programa ten como obxectivo educar na identificación e tratamento dos estereotipos sexistas presentes nas narrativas audiovisuais
O alumnado participante tamén poderá crear unha sinxela produción audiovisual con perspectiva de xénero
Idioma GallegoA Consellería de Cultura, Educación, FP e Universidades vén de publicar a resolución de centros seleccionados para participar este curso no programa Cinema con perspectiva, desenvolvido en colaboración coa asociación cultural FICBUEU.
O programa, dirixido ao alumnado de 5º e 6º de Primaria e 1º e 2º de ESO, ten como obxectivo educar na identificación e tratamento dos estereotipos sexistas presentes na narrativa do cinema e noutras formas de expresión audiovisual. Así mesmo, o alumnado participante poderá crear un produto (guión, plan de rodaxe, etc.) para pór en escena unha sinxela produción audiovisual con perspectiva de xénero.
A relación de centros seleccionados é a reflectida na seguinte táboa:
Provincia
Concello
Centro
Actividade
Coruña, A
Abegondo
IES de Viós
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Coruña, A
Carral
IES de Carral
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Coruña, A
Cerceda
CPI Plurilingüe O Cruce
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Coruña, A
Ferrol
IES Canido
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Coruña, A
Mugardos
IES de Mugardos
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Coruña, A
Neda
IES Fernando Esquío
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Coruña, A
Noia
CEIP Felipe de Castro
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Coruña, A
Oroso
CEIP Plurilingüe do Camiño Inglés
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Coruña, A
Ponteceso
IES Eduardo Pondal
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Coruña, A
Ribeira
CEIP Plurilingüe de Palmeira
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Coruña, A
Pontedeume
IES Breamo
Obradoiro educativo para a creación dunha produción audiovisual
Lugo
Lugo
IES Sanxillao
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Lugo
Mondoñedo
IES Plurilingüe San Rosendo
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Lugo
Monforte de Lemos
CEIP Plurilingüe A Gándara
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Lugo
Monterroso
IES de Monterroso
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Lugo
Sarria
IES Xograr Afonso Gómez de Sarria
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Lugo
Xove
IES Illa de Sarón
Obradoiro educativo para a creación dunha produción audiovisual
Ourense
Barco de Valdeorras, O
IES Lauro Olmo
Obradoiro educativo para a creación dunha produción audiovisual
Ourense
Maceda
IES San Mamede
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Ourense
Ourense
IES Universidade Laboral
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Ourense
Vilar de Barrio
CEIP Plurilingüe de Vilar de Barrio
Obradoiro educativo para a creación dunha produción audiovisual
Pontevedra
Bueu
CEIP Plurilingüe A Pedra
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Bueu
IES Johan Carballeira
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Cambados
IES Ramón Cabanillas
Obradoiro educativo para a creación dunha produción audiovisual
Pontevedra
Cangas
CEIP Plurilingüe de San Roque de Darbo
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Cangas
CEIP Plurilingüe da Espiñeira-Aldán
Obradoiro educativo para a creación dunha produción audiovisual
Pontevedra
Cerdedo-Cotobade
IES de Cotobade
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Gondomar
IES Auga da Laxe
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Guarda, A
CEIP Manuel Rodríguez Sinde
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Lalín
IES Laxeiro
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Neves, As
IES Pazo da Mercé
Obradoiro educativo para a creación dunha produción audiovisual
Pontevedra
Nigrán
CEIP da Cruz
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Pontevedra
IES Valle-Inclán
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Pontevedra
CEIP San Martiño
Obradoiro educativo para a creación dunha produción audiovisual
Pontevedra
Redondela
IES Illa de San Simón
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Redondela
CEIP Plurilingüe Alexandre Bóveda
Obradoiro educativo para a creación dunha produción audiovisual
Pontevedra
Salvaterra de Miño
CEIP Plurilingüe de Leirado
Obradoiro educativo para a creación dunha produción audiovisual
Pontevedra
Tomiño
CEIP Pintor Antonio Fernández
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Vigo
IES de Beade
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
Pontevedra
Vilanova de Arousa
CEIP Plurilingüe de Sestelo-Baión
Proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero
O programa desenvolverase ao longo do segundo e terceiro trimestre do curso 2023/24 e divídese en dúas actividades diferentes. A primeira delas consiste na proxección de curtametraxes con temática en igualdade de xénero, que ten como base fomentar entre o alumnado a reflexión sobre o papel da muller na sociedade, a violencia de xénero e as desigualdades. Unha vez concluída a proxección desenvolverase un coloquio que será moderado e dirixido por unha persoa experta, que tratará de estimular a capacidade reflexiva e analítica do alumnado sobre os valores e as mensaxes ocultas en materia de igualdade presentes nas filmacións.
A segunda actividade é un obradoiro educativo para a creación dunha sinxela produción audiovisual. En cada centro educativo participante desenvolverase unha produción audiovisual con temática en igualdade de xénero, sexa curtametraxe, anuncio publicitario, vídeo musical, ou entrevista, entre outros formato. O argumento e a posta en escena reflectirán contidos sobre o significado da igualdade e a equidade entre mulleres e homes, os estereotipos e os roles de xénero, ou o empoderamento da muller, desde unha perspectiva didáctica que permita comprender ao alumnado a realidade desta situación desde o enfoque dun proceso social en construción e de cambio positivo.
A iniciativa enmárcase na Estratexia Galega de Convivencia Escolar, que contempla como un dos seus principios a consecución efectiva da igualdade de dereitos e oportunidades entre mulleres e homes e na igualdade de trato e non discriminación as persoas en función da súa condición sexual.
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e UniversidadesA Xunta publica o protocolo que regula o uso dos móbiles nos centros de ensino durante o tempo de lecer
Summary:
Amplía a restrición do emprego destes dispositivos á totalidade da xornada escolar, permitindo un uso razoable por motivos xustificados, como os médicos
Os centros que impartan ensinanzas de FP de Grao Superior, de Réxime Especial e de Adultos, polas súas características organizativas e de alumnado, poderán non aplicar esta medida nesas etapas se así o consideran
Poderanse seguir utilizando os teléfonos con fins de aprendizaxe e formación, promovendo un uso seguro e saudable da tecnoloxía
Establecerase un plan de apoio ás familias no manexo responsable dos móbiles
Idioma GallegoA Xunta de Galicia vén de publicar o protocolo para regular o uso dos móbiles nos centros educativos durante o tempo de lecer, a través do que se amplía á totalidade da xornada escolar a limitación do uso de teléfonos e dispositivos electrónicos que xa estaba vixente no interior das aulas desde 2015 en todos os centros sostidos con fondos públicos de Galicia.
Deste xeito, desde a volta das vacacións de Nadal, nos centros non se permitirá tampouco o emprego libre destes dispositivos nos períodos non lectivos, que son as entradas e saídas, o tempo de recreo, o comedor escolar e os períodos dedicados a actividades complementarias e extraescolares. A medida xa se estaba aplicando actualmente no 76% dos centros galegos. Analizada a súa experiencia, e á vista de que constitúe unha práctica cunha repercusión positiva na convivencia escolar, decídese amplialo á totalidade logo de escoitar á comunidade educativa.
En calquera caso, estes dispositivos poderán empregarse de xeito proporcionado e razoable por cuestións de necesidade, médicas ou doutra índole, sempre por motivos xustificados, atendendo ás circunstancias e autorizado pola dirección do centro. Así mesmo, mantense a posibilidade do uso pedagóxico destas ferramentas, sempre baixo supervisión do profesorado.
Ademais, os centros que imparten ensinanzas de FP de Grao Superior, de Réxime Especial (como escolas oficiais de idiomas ou conservatorios, entre outros) e de Adultos, polas súas características organizativas e de alumnado, poderán non aplicar esta medida nesas etapas se así o consideran. Así, en base á súa autonomía organizativa, poderán adaptar o protocolo no relativo ás limitacións establecidas nos períodos non lectivos.
Seguridade e asesoramentoO protocolo ten un carácter básico e deberá ser contextualizado ou adaptado ao centro educativo e á súa contorna para, finalmente, ser incluído nas normas de convivencia. Os servizos de Inspección Educativa serán os encargados de prestar o asesoramento necesario aos centros e a supervisión na adaptación ao novo texto. En paralelo, a Xunta de Galicia iniciará os trámites oportunos para actualizar a norma que vén regulando os móbiles nos centros, o Decreto 8/2015, polo que se desenvolve a Lei 4/2011, de convivencia e participación da comunidade escolar en materia de convivencia.
Así mesmo, establecerase un plan de formación para acompañar ás familias no manexo responsable dos móbiles, para o que contarán co apoio do Goberno galego.
O protocolo parte dunha análise sosegada da situación coa comunidade educativa tras varias roldas de reunións coa Xunta Autonómica de Directores (onde están representadas as direccións dos centros públicos), cos representantes das direccións dos centros concertados e cos representantes das principais asociacións de nais e pais.
Regular e formar no eido dixitalAsí as cousas, e atendendo ao consenso e á demanda social manifestada, a Xunta considera positivo ampliar estas boas prácticas ao conxunto do sistema. Deste xeito, promóvese unha responsabilidade compartida no uso seguro e saudable das novas tecnoloxías, así como no fomento da cidadanía dixital responsable na infancia e na adolescencia, ao tempo que se compatibiliza co aproveitamento das potencialidades de aprendizaxe que ofrecen estas ferramentas.
A decisión enmárcase na liña prioritaria da Xunta de consolidar a convivencia positiva como estilo educativo, tal e como marca a Estratexia Galega de Convivencia Escolar 2025 e o Plan Integral contra o Acoso e o Ciberacoso escolar.
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades
Orde sobre o uso dos teléfonos móbiles e dispositivos electrónicos nos centros educativos
Orde de 4 de xaneiro de 2024 da Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades sobre o uso dos teléfonos móbiles e dispositivos electrónicos nos centros educativos, pola que se aproba o protocolo sobre o uso dos teléfonos móbiles e dispositivos electrónicos nos centros docentes de niveis non universitarios sostidos con fondos públicos da Comunidade Autónoma de Galicia.
File:
Orde de 4 de xaneiro de 2024Tema:
Información xeralEnsinanza:
Ensinanzas de réxime xeral Ensinanzas de réxime especial Educación de persoas adultasColectivo:
Alumnado CentrosUnha vintena de centros de toda Galicia incorporan ás súas aulas o modelo de educación patrimonial Ponte... nas Ondas! recoñecido pola Unesco
Summary:
A convocatoria para incorporar esta experiencia ao sistema educativo público galego espertou o interese de case 40 centros
O obxectivo é contribuír, desde a escola, á salvagarda do patrimonio cultural inmaterial mediante espazos e accións para sensibilizar ás xeracións máis novas
Idioma GallegoUnha vintena de centros educativos de toda Galicia incorpóranse este curso, nunha primeira fase experimental, ao modelo de educación patrimonial Ponte... nas Ondas!, recoñecido pola Unesco en 2022. A Consellería de Cultura, Educación, FP e Universidades publicou a resolución de centros seleccionados nunha convocatoria que espertou o interese de case 40 centros de ensino.
O obxectivo é ir incorporando progresivamente ao sistema de ensino público o modelo internacional Ponte... nas Ondas!, recoñecido polas Nacións Unidas como exemplo de boas prácticas en materia de sensibilización co patrimonio na infancia.
Os centros que se incorporan este curso á Rede de centros Ponte... nas Ondas! son os reflectidos na seguinte táboa:
Provincia
Concello
Centro
Coruña, A
Ferrol
IES de Catabois
Coruña, A
Muros
IES Plurilingüe Fontexería
Ourense
Coles
CPI Plurilingüe Antonio Faílde
Ourense
Pereiro de Aguiar, O
CEIP Plurilingüe Ben- Cho-Shey
Ourense
San Cristovo de Cea
CPI Virxe da Saleta
Pontevedra
Estrada, A
IES Plurilingüe Antón Losada Diéguez
Pontevedra
Gondomar
IES Plurilingüe Terra de Turonio
Pontevedra
Mos
CEIP de Petelos
Pontevedra
Ponte Caldelas
IES de Ponte Caldelas
Pontevedra
Ponteareas
IES do Barral
Pontevedra
Pontevedra
IES Luís Seoane
Pontevedra
Pontevedra
IES Sánchez Cantón
Pontevedra
Salceda de Caselas
CEP Altamira
Pontevedra
Salceda de Caselas
IES Pedras Rubias
Pontevedra
Salvaterra de Miño
CEP Carlos Casares
Pontevedra
Salvaterra de Miño
IES de Salvaterra de Miño
Pontevedra
Tui
IES Indalecio Pérez Tizón
Pontevedra
Vigo
CEIP Plurilingüe Seis do Nadal
Pontevedra
Vigo
EEI Vila Laura
Pontevedra
Vigo
IES Politécnico de Vigo
Escola, radio, patrimonio e lazos coa lusofonía
O modelo Ponte... nas ondas! naceu da man da Asociación Cultural e Pedagóxica que leva o seu mesmo nome no ano 1995 na Eurorrexión Galicia-Norte de Portugal, como fórmula para favorecer o estreitamento dos lazos entre a comunidade educativa das escolas do sur de Pontevedra e do Alto Minho co ámbito da lusofonía e para tender pontes de comunicación entre galegos e portugueses. A este obxectivo, en 2002 incorporouse o compromiso para a recuperación e difusión do Patrimonio Cultural Inmaterial común para Galicia e Portugal. En 2022, o XVII Comité Intergubernamental da UNESCO aprobou a súa inscrición no Rexistro de Boas Prácticas do Patrimonio Cultural Inmaterial da UNESCO como un modelo de referencia.
Coa incorporación paulatina deste modelo ao sistema educativo público galego, a través do cal búscase reforzar a implicación dos nenos e mozos nas súas propias tradicións e crear conciencia sobre a importancia do patrimonio cultural inmaterial, a valorización do propio e garantir a transmisión ás novas xeracións ao tempo que seguir traballando en afianzar os lazos coa lusofonía e o vínculo con Portugal. Os centros educativos participantes contarán cunha serie de recursos e serán recoñecidos como centros Ponte... nas ondas! Modelo de boas prácticas co Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI).
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e UniversidadesExención da taxa de asesoramento e da taxa de avaliación do Procedemento ARA
No DOG Núm. 246, do venres 29 de decembro de 2023, publicouse a Lei 10/2023, do 28 de decembro, de medidas fiscais e administrativas.
No capítulo II desta lei, que trata dos tributos propios, o artigo 6.2 modifica o apartado 10 do artigo 23 da Lei 6/2003, do 9 de decembro, de taxas, prezos e exaccións reguladoras da Comunidade Autónoma de Galicia.
Segundo o novo texto do apartado 10 quedan exentas da taxa por servizos, nas actuacións en materia de competencia profesional, ás seguintes persoas:
- As que participen na fase de asesoramento do procedemento para o recoñecemento das competencias profesionais adquiridas a través da experiencia laboral ou de vías non formais de formación, regulado no Real decreto 659/2023, do 18 de xullo, polo que se desenvolve a ordenación do Sistema de Formación Profesional.
- As que participen na fase de avaliación de unidades de competencia do procedemento para o recoñecemento das competencias profesionais adquiridas a través da experiencia laboral ou de vías non formais de formación, regulado no Real decreto 659/2023, do 18 de xullo, polo que se desenvolve a ordenación do Sistema de Formación Profesional.
Tema:
Información xeralEnsinanza:
Formación Profesional inicialDepartamento:
Dirección Xeral de Formación Profesional Subdirección Xeral de Cualificacións, Planificación e Xestión da Formación ProfesionalColectivo:
AlumnadoA Xunta convoca as axudas complementarias para os universitarios galegos que participan este curso no programa Erasmus+
Summary:
O prazo de presentación de solicitudes estará aberto desde mañá ata o día 2 de febreiro
O importe oscila entre os 125 e os 195 euros ao mes, para estadías entre dous e nove meses, en función do país de destino
Idioma GallegoA Xunta publica hoxe no Diario Oficial de Galicia a convocatoria das axudas complementarias para o alumnado das universidades públicas do Sistema universitario de Galicia que participa este curso no programa comunitario Erasmus+.
O prazo para tramitar as solicitudes estará aberto desde mañá ata o día 2 de febreiro. Os interesados deberán realizar a solicitude por medios electrónicos a través da sede electrónica da Xunta de Galicia.
O importe da axuda varía en función do país de destino. Deste xeito, é de 195 euros/mes para os países de destino do grupo 1 (Dinamarca, Finlandia, Irlanda, Islandia, Liechtenstein, Luxemburgo, Noruega e Suecia), de 165 euros/mes para os do grupo 2 (Alemaña, Austria, Bélxica, Chipre, Grecia, Francia, Italia, Malta, Países Baixos e Portugal) e de 125 euros/mes para os do grupo 3 (República de Macedonia do Norte, Bulgaria, Croacia, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Polonia, República Checa, Romanía, Serbia e Turquía).
Ademais, no caso de existir remanente de crédito, adxudicarase unha contía uniforme de 500€ entre as persoas solicitantes que realicen unha estadía igual ou superior a cinco meses e conten cos expedientes con maior nota media.
Estas bolsas funcionan como complemento ás achegadas pola Unión Europea para os estudantes que están neste programa de mobilidade. O Goberno galego mantén un orzamento de máis de 1,5M€ para dar cobertura con esta convocatoria a todos os alumnos que reciben a axuda comunitaria.
Requisitos
Para solicitar a bolsa o estudante deberá estar matriculado no curso 2023/24 en calquera grao das universidades públicas do Sistema Universitario de Galicia (SUG) e participar no devandito programa de mobilidade universitaria como beneficiario da axuda do programa Erasmus+ xestionada polo Servizo Español para a Internacionalización da Educación, en estadías de entre dous e nove meses.
Non poderán optar á axuda os que xa gozaran dela en convocatorias anteriores e mais o alumnado que, con nacionalidade distinta á española, realice a mobilidade nos seus países de orixe.
O obxectivo desta liña de axudas é favorecer a participación do alumnado neste programa de mobilidade, que facilita acadar unha dimensión internacional dos estudos e un enriquecemento dos itinerarios curriculares.
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e UniversidadesRelación definitiva de persoas admitidas e excluídas e baremo definitivo das lista de interinidades e substitucións de diversas especialidades do corpo de profesores de escolas oficiais de idiomas (592)
Xúntase a Resolución do 29 de decembro de 2023 da Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos, pola que se aproba e publica a relación definitiva de persoas admitidas e excluídas e o baremo definitivo no procedemento para a elaboración das listas de interinidades e substitucións para impartir docencia en diversas especialidades do corpo de profesores de escolas oficiais de idiomas (592) (código de procedemento ED003A).
- As persoas interesadas poderán formular recurso de reposición ás listaxes definitivas ante a Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos nun prazo dun (1) mes desde o día seguinte ao da publicación desta resolución no portal de internet da Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades, exclusivamente a través da sede electrónica da Xunta de Galicia (https://sede.xunta.gal) empregando o trámite de "recurso de reposición" incardinado no procedemento normalizado ED003A
- Non se admitirán os recursos formulados mediante correo electrónico.
- Achégase resolución definitiva, baremo definitivo e a relación definitiva de persoas excluídas
Anuncio principal:
Convocatoria do procedemento para a elaboración das listas de interinidades e substitucións en diversas especialidades do corpo de profesores de escolas oficiais de idiomas (592)Servizo relacionado:
Listas de substituciónsTema:
Interinidades e substituciónsEnsinanza:
Ensinanzas de idiomas de réxime especialDepartamento:
Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos Subdirección Xeral de Recursos Humanos Servizo de Profesorado de Ensinanzas Secundaria, de Formación Profesional e de Réxime EspecialColectivo:
ProfesoradoPreto de 7.200 estudantes de 205 centros aprenden estar curso a través dos Clubs de Ciencias
Summary:
O programa incorpora 42 centros co fin de promover coñecementos e técnicas para aumentar o interese do alumnado en especialidades como matemáticas e enxeñaría
Idioma GallegoPreto de 7.200 alumnos de 205 centros aprenden este curso as posibilidades das ciencias e a tecnoloxía a través do programa Club de Ciencia da Xunta de Galicia, cuxa resolución figura no Portal Educativo e que supón a incorporaron 42 novos centros e máis de 1.200 estudantes.
Os centros seleccionados tiveron que presentar un proxecto coas tarefas que desenvolven no programa. Cada un deles conta cun profesor coordinador e profesores colaboradores que poderán certificar 30 horas ou 20 horas, respectivamente, en innovación educativa. O orzamento total destinado para este curso ascende a 200.000€.
O obxectivo do Club de Ciencia é impulsar as vocacións científico-tecnolóxicas entre a rapazada. Para iso, promóvense capacidades, coñecementos e técnicas para aumentar o interese dos participantes en diversos campos da ciencia e a súa aplicación na tecnoloxía. A creación destes contornos de aprendizaxe impulsa vocacións no ámbito da ciencia, as matemáticas, a enxeñaría e a tecnoloxía e encamiñan o alumnado a estas titulacións.
A actuación enmárcase na Estratexia Educación Dixital 2030 da Consellería de Educación co obxectivo de mellorar as competencias dixitais e científico-tecnolóxicas do alumnado. Os 42 centros de nova incorporación este ano académico son os da seguinte táboa:
Provincia
Concello
Centro
A Coruña
Abegondo
IES de Viós
A Coruña
Cerdido
CEIP da Barqueira
A Coruña
Ferrol
IES Concepción Arenal
A Coruña
Ferrol
IES Canido
A Coruña
Miño
CPI Castro Baxoi
A Coruña
Oleiros
CEIP Ramón María del Valle-Inclán
A Coruña
Ordes
CEIP Alfonso D. Rodríguez Castelao
A Coruña
Pobra do Caramiñal, A
CEP Plurilingüe Pilar Maestu Sierra
A Coruña
Pontedeume
IES Breamo
A Coruña
Pontes de García Rodríguez, As
IES Plurilingüe Castro da Uz
A Coruña
Ribeira
CEIP de Olveira
A Coruña
Santiago de Compostela
IES Eduardo Pondal
A Coruña
Teo
IES de Cacheiras
A Coruña
Val do Dubra
CPI de Bembibre
Lugo
Cospeito
CPI Plurilingüe Virxe do Monte
Lugo
Monforte de Lemos
IES Río Cabe
Lugo
Pontenova, A
IES Enrique Muruais
Lugo
Vilalba
IES Santiago Basanta Silva
Ourense
A Gudiña
CPI Plurilingüe Laureano Prieto
Ourense
Barbadás
CEIP Plurilingüe O Ruxidoiro
Ourense
Celanova
CEIP Plurilingüe Curros Enríquez
Ourense
Maside
CPI Terras de Maside
Ourense
Pobra de Trives, A
CEIP Plurilingüe Manuel Bermúdez Couso
Ourense
Ribadavia
IES O Ribeiro
Ourense
Xinzo de Limia
IES Cidade de Antioquía
Pontevedra
Grove, O
CEIP Plurilingüe de Conmeniño
Pontevedra
Guarda, A
EEI da Gándara
Pontevedra
Lama, A
EPAPU Nelson Mandela
Pontevedra
Ponte Caldelas
CEIP Manuel Cordo Boullosa
Pontevedra
Ponteareas
IES Val do Tea
Pontevedra
Pontevedra
CEIP de Parada-Campañó
Pontevedra
Pontevedra
CIFP A Xunqueira
Pontevedra
Redondela
CEIP Plurilingüe Alexandre Bóveda
Pontevedra
Sanxenxo
IES de Vilalonga
Pontevedra
Tomiño
IES Antón Alonso Ríos
Pontevedra
Vigo
IES Santa Irene
Pontevedra
Vigo
CEIP Plurilingüe Sobreira-Valadares
Pontevedra
Vigo
IES República Oriental do Uruguai
Pontevedra
Vila de Cruces
CEIP Plurilingüe de Cerdeiriñas
Pontevedra
Vilagarcía de Arousa
EEI de Aralde Sobrán
Pontevedra
Vilagarcía de Arousa
EEI de Vilar-Bamio
Pontevedra
Vilanova de Arousa
IES A Basella
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades
A Xunta concede 103 axudas de matrícula gratuíta de máster para persoas desempregadas
Summary:
As axudas publicadas no DOG inclúen 18 beneficiarios da USC, 46 da UVigo e 39 da UDC
Idioma GallegoA Xunta de Galicia concede un total de 103 axudas de matrícula gratuíta de máster oficial nas universidades públicas galegas este curso para desempregados. O Diario Oficial de Galicia vén de publicar a resolución das axudas, que oscilan entre os 591 e os 835,8€, en función da titulación.
O obxectivo é apoiar a mellora da cualificación destas persoas, facilitando que cursen un máster universitario que lles proporcione unha formación avanzada orientada á especialización académica ou profesional e melloren así o seu acceso a un mercado de traballo globalizado.
Por universidades, 18 dos beneficiarios estudan un máster na de Santiago de Compostela (USC), 46 na de Vigo (UVigo) e 39 na da Coruña (UDC). A maior parte, 60 bolseiras, son mulleres.
Profesorado, o máis cursadoO máster máis cursado entre os beneficiarios é o do Profesorado, que estudan 46 bolseiros. Ademais, con tres beneficiarios cada un, destacan titulacións como os máster en Prevención de Riscos Laborais, Prevención en Riscos Laborais e Riscos Común, Finanzas, Avogacía e Procura, Comunicación en Medios Sociais e Creación de Contidos Dixitais e Tradución Multimedia.
Para acceder a estas axudas, as persoas candidatas deberon rematar os estudos universitarios de grao antes do 30 de setembro de 2022 e estar en situación de desemprego. Ademais, deben estar matriculadas nun máster universitario oficial en Galicia, dun mínimo de 60 créditos excluídos os créditos recoñecidos, convalidados ou adaptados.
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e UniversidadesUn protocolo regulará o uso dos teléfonos móbiles nos centros educativos no tempo de lecer
Summary:
A Xunta traslada á comunidade educativa o avance do texto, nunha nova rolda de contactos con representantes dos centros e das anpas
Nel recóllese, como se aprobou no Consello, estender a restrición do uso de móbiles e dispositivos electrónicos á totalidade da xornada escolar
Os centros que impartan ensinanzas de FP de Grao Superior, de Réxime Especial e de Adultos poderán non aplicar esta medida nesas etapas se así o consideran
Permítese o uso proporcionado e razoable por motivos xustificados ante cuestións de necesidade puntuais como razóns médicas, entre outras
Búscase promover un uso seguro e saudable da tecnoloxía aproveitando as súas potencialidades de aprendizaxe, finalidade para a que sigue permitido
Estableceranse medidas de apoio ás familias no uso responsable dos móbiles
Idioma GallegoA Xunta de Galicia regulará o uso dos teléfonos móbiles nos centros educativos durante o tempo de lecer a través dun protocolo cuxo contido lle foi avanzado hoxe á Xunta Autonómica de Directores (onde están representadas as direccións dos centros públicos), aos representantes das direccións dos centros concertados, así como aos representantes das principais asociacións de nais e pais, en varias reunións co equipo da Consellería de Cultura, Educación, FP e Universidades.
O texto recolle, como se aprobou no Consello da Xunta, estender á totalidade da xornada escolar a prohibición de uso de móbiles e dispositivos electrónicos vixente en Galicia desde o ano 2015 para os períodos lectivos, é dicir, nas aulas. Agora, con esta ampliación non se permitirá tampouco o emprego libre destes dispositivos nos períodos non lectivos, que son as entradas e saídas do centro, o tempo de recreo, o comedor escolar e os períodos dedicados a actividades complementarias e extraescolares.
Esta limitación estará vixente á volta das vacacións de Nadal nos centros sostidos con fondos públicos. No caso dos centros que imparten ensinanzas de FP de Grao Superior, de Réxime Especial (como escolas oficiais de idiomas ou conservatorios, entre outros) e de Adultos poderán non aplicar esta medida nesas etapas se así o consideran. Así, en base á súa autonomía organizativa, poderán adaptar o protocolo no relativo ás limitacións establecidas nos períodos non lectivos.
Autorizado con finalidade pedagóxicaNon obstante, seguirá permitíndose o emprego proporcionado e razoable dos dispositivos por cuestións de necesidade, medicas ou doutra índole, sempre por motivos xustificados, atendendo ás circunstancias e autorizado pola dirección do centro. Así mesmo, mantense a posibilidade do uso pedagóxico destas ferramentas, sempre baixo supervisión do profesorado.
Vixente xa no 76% dos centrosLogo dunha análise sosegada co conxunto da comunidade educativa, e analizada a experiencia positiva na maioría dos centros (o 76% deles) que, dentro das súas normas de convivencia, xa teñen restrinxido o uso de teléfonos móbiles nos recreos, a Xunta considera positivo estender estas boas prácticas ao conxunto do sistema, atendendo ao consenso e á demanda social manifestada.
Así pois, búscase avanzar na responsabilidade compartida dun uso seguro e saudable das novas tecnoloxías, así como no fomento da cidadanía dixital responsable na infancia e na adolescencia, e compaxinar isto coas potencialidades de aprendizaxe que ofrecen estas ferramentas. Por tanto, a decisión enmárcase na liña prioritaria da Xunta de consolidar a convivencia positiva como estilo educativo, tal e como marca a Estratexia Galega de Convivencia Escolar 2025 e o Plan Integral contra o Acoso e o Ciberacoso escolar.
Seguridade e asesoramentoAgora, co fin de dar soporte aos centros que, diante de usos non axeitados, demandan un marco xeral de uso dos móbiles, a Xunta está a pechar o mencionado protocolo, que se difundirá ao conxunto da comunidade educativa.
O documento terá un carácter básico e deberá ser contextualizado ou adaptado ao centro educativo e á súa contorna para, finalmente, ser incluído nas normas de convivencia. Ademais, os servizos de Inspección Educativa serán os encargados de prestar o asesoramento necesario aos centros e a supervisión na adaptación ao novo texto. En paralelo, iniciaranse os trámites oportunos para a actualización do Decreto 8/2015, polo que se desenvolve a Lei 4/2011, de convivencia e participación da comunidade escolar en materia de convivencia.
Así mesmo, establecerase un plan de formación para acompañar ás familias no uso responsable dos móbiles, para o que contarán co apoio da Xunta de Galicia.
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e UniversidadesUnha ducia de estudantes de ensinanzas artísticas superiores e profesionais acadan os premios fin de carreira e extraordinarios da Xunta
Summary:
O Diario Oficial de Galicia publica as listaxes de persoas beneficiadas destes galardóns
O obxectivo é recoñecer o desempeño excelente destes estudantes en ámbitos como a música, a danza, as artes plásticas e o deseño
Idioma GallegoUnha ducia de estudantes de ensinanzas artísticas veñen de acadar os premios da Xunta de Galicia que recoñecen o seu desempeño excelente. O Diario Oficial de Galicia vén de publicar a resolución dos premios fin de carreira para o alumnado que rematou os seus estudos de ensinanzas artísticas superiores e dos premios extraordinarios na modalidade de ensinanzas artísticas profesionais nos ámbitos de música, de danza, e de artes plásticas e deseño.
No caso dos galardóns de fin de carreira, recoñecen o labor do alumnado que rematou brillantemente os seus estudos conducentes a unha titulación superior de ensinanzas artísticas no curso 2022/23, nos centros dependentes da Xunta de Galicia.
Tal e como recolle a orde de convocatoria, as persoas premiadas reciben unha dotación económica de 3.500 euros e un diploma acreditativo desta distinción, certificando que se trata do estudante que conta co mellor expediente académico de entre aos solicitantes.
A listaxe de beneficiarios é a seguinte:
Centro
Estudante
Modalidade
Especialidade
Escola Superior de Arte Dramática de Galicia
Iván Fernández Diéguez
Arte Dramática
Dirección Escénica e Dramaturxia
Escola Superior de Conservación e Restauración de Bens Culturais de Galicia
Andrea Leis Regueiro
Conservación e Restauración de Bens Culturais
Bens Arqueolóxicos
Escola de Arte e Superior
de Deseño Mestre Mateo
David Vila Moreira
Deseño
Moda
Escola de Arte e Superior
de Deseño Ramón Falcón
Pablo Rodríguez Regueiro
Deseño
Interiores
Conservatorio Superior de Música de Vigo
Lucas López López
Música
Interpretación (canto)
Conservatorio Superior de Música da Coruña
Sandra Galera Martínez
Música
Composición
No que atinxe aos premios extraordinarios, distinguen o traballo de alumnado que finalizou as ensinanzas profesionais de Música, de Danza ou de ciclos formativos de grao superior de Artes Plásticas e Deseño, no curso 2022/23. Para acceder a estes galardóns, os candidatos debían ter unha nota media igual ou superior a 8,75 puntos.
De acordo co establecido na convocatoria, os estudantes premiados reciben un galardón de 1.000€ e un diploma acreditativo.
A listaxe de estudantes beneficiarios é a seguinte:
Centro
Estudante
Ámbito
Especialidade
Conservatorio Profesional
de Música de Santiago
Sergio Manteiga García
Música
Trombón
Conservatorio Profesional
de Música de Vigo
Miguel Veloso Rodríguez-Gironés
Música
Óboe
Conservatorio Profesional
de Música de Vigo
Daniel Pérez Torres
Música
Frauta travesa
Conservatorio Profesional
de Danza de Lugo
Ignacio Illán Sastre
Danza
Danza contemporánea
Escola de Arte e Superior
de Deseño Ramón Falcón
María Isabel Vázquez Rodríguez
Artes plásticas e deseño
Cerámica artística
Escola de Arte e Superior
de Deseño Antonio Faílde
Raúl Iglesias Pérez
Artes plásticas e deseño
Fotografía
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades
Resolución definitiva dos centros públicos de ensino non universitario da Comunidade Autónoma de Galicia para participar no programa EduExchanges de intercambio presencial de alumnado con centros educativos doutros países durante o curso 2023/2024
Achégase resolución definitiva dos centros públicos de ensino non universitario da Comunidade Autónoma de Galicia para participar no programa EduExchanges de intercambio presencial de alumnado con centros educativos doutros países durante o curso 2023/2024.
Anuncio principal:
Convocatoria e selección de centros públicos de ensino non universitario da Comunidade Autónoma de Galicia para participar no programa EduExchanges de intercambio presencial de alumnado con centros educativos doutros países durante o curso 2023/2024Tema:
Lingua estranxeira Programas e plansEnsinanza:
Ensinanzas de réxime xeralDepartamento:
Dirección Xeral de Ordenación e Innovación EducativaColectivo:
Profesorado Alumnado CentrosSección:
Linguas estranxeirasRelación de centros seleccionados para participar no programa educativo Cinema con perspectiva durante o curso 2023/24
Resolución definitiva do 27 de decembro 2023 pola que se fai pública a relación de centros seleccionados para participar no programa educativo Cinema con perspectiva durante o curso 2023/24.
Anuncio principal:
Programa educativo “Cinema con perspectiva”Tema:
Programas e plansEnsinanza:
Ensinanzas de réxime xeralDepartamento:
Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa Subdirección Xeral de Ordenación, Inclusión e Innovación Educativa Servizo de Inclusión, Orientación e ConvivenciaColectivo:
CentrosXunta e FEUGA asinan un acordo para a posta en marcha do novo sistema de xestión da cotización das prácticas de Formación Profesional
Summary:
A través deste sistema, centros educativos e empresas quedan eximidos da xestión e do custo das altas e baixas do alumnado na Seguridade Social
O mecanismo será empregado por arredor de 16.000 estudantes e 12.000 empresas
Idioma GallegoO conselleiro de Cultura, Educación, FP e Universidades, Román Rodríguez, e o director xeral da Fundación Empresa–Universidade Galega (FEUGA), Francisco Javier Pereiro, asinaron esta mañá un acordo de colaboración para a posta en marcha do novo sistema de xestión da cotización das prácticas de Formación Profesional e ensinanzas de réxime especial.
A través deste convenio, FEUGA ocuparase da xestión da cotización na Seguridade Social do alumnado das devanditas ensinanzas que realice prácticas formativas en empresas a partir do 1 de xaneiro. Para iso, valerase da súa acreditada experiencia neste campo, poñendo a disposición da Xunta a plataforma da que dispón para o envío e recepción da documentación necesaria no procedemento.
Pola súa banda, a Consellería de Cultura, Educación, FP e Universidades tramitará unha encomenda de xestión a favor de FEUGA, estimada en 1M€, e fornecerá da documentación necesaria do alumnado.
A través deste sistema, centros educativos e empresas quedan eximidos da xestión e do custo das altas e baixas do alumnado na Seguridade Social. O mecanismo será empregado por arredor de 16.000 estudantes e 12.000 empresas. Deste xeito, axilízase o proceso e garántese que a medida aprobada polo Goberno central non supoña unha sobrecarga administrativa nin para o sistema educativo nin para as empresas que colaboran na formación curricular do alumnado. O novo sistema comezará a funcionar o 1 de xaneiro.
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades
Resolución de adxudicación dos premios fin de carreira da Comunidade Autónoma de Galicia para o alumnado que rematou estudos de ensinanzas artísticas superiores no curso 2022/23 en centros públicos de Galicia
Xúntase a Resolución do 15 de decembro de 2023 pola que se publica a concesión dos premios fin de carreira da Comunidade Autónoma de Galicia para o alumnado que rematou os seus estudos de ensinanzas artísticas superiores no curso 2022/23 en centros públicos de Galicia, convocados pola Orde do 14 de setembro de 2023 (Diario Oficial de Galicia número 185, do 25 de setembro).
Anuncio principal:
Convocatoria dos premios fin de carreira da Comunidade Autónoma de Galicia para o alumnado que rematou os seus estudos de ensinanzas artísticas superiores no curso 2022/23 en centros públicos de GaliciaTema:
Premios autonómicosEnsinanza:
Ensinanzas de réxime especial Ensinanzas de conservación e restauración de bens culturais Ensinanzas de arte dramática Ensinanzas superiores de deseño Ensinanzas superiores de músicaDepartamento:
Dirección Xeral de Formación Profesional Subdirección Xeral de Aprendizaxe Permanente, Ensinanzas Artísticas, Idiomas e Deportivas Servizo de Ensinanzas de Réxime Especial e Aprendizaxe PermanenteColectivo:
AlumnadoSección:
BoletínResolución do 15 de decembro de 2023: adxudicación dos premios extraordinarios de ensinanzas artísticas profesionais de música, de danza, e de artes plásticas e deseño do curso 2022/23
Xúntase a Resolución do 15 de decembro de 2023 pola que se publica a adxudicación dos premios extraordinarios na modalidade de ensinanzas artísticas profesionais nos ámbitos de música, de danza, e de artes plásticas e deseño na Comunidade Autónoma de Galicia, correspondentes ao curso 2022/23, convocados pola Orde do 2 de xuño de 2023 (Diario Oficial de Galicia número 114, do 16 de xuño).
Anuncio principal:
Convocatoria dos premios extraordinarios na modalidade de ensinanzas artísticas profesionais nos ámbitos de música, de danza, e de artes plásticas e deseño, correspondentes ao curso 2022/23Tema:
Premios autonómicosEnsinanza:
Ensinanzas de réxime especial Ensinanzas de danza Ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseño Ensinanzas de músicaDepartamento:
Dirección Xeral de Formación Profesional Subdirección Xeral de Aprendizaxe Permanente, Ensinanzas Artísticas, Idiomas e Deportivas Servizo de Ensinanzas de Réxime Especial e Aprendizaxe PermanenteColectivo:
AlumnadoSección:
BoletínResolución definitiva de proxectos de formación do profesorado de FP e ensinanzas de réxime especial 23/24
Publicada a resolución definitiva de proxectos de formación presentados á convocatoria do 14 de setembro do 2023, da Dirección Xeral de Formación Profesional pola que se convocan proxectos de formación do profesorado de formación profesional e de ensinanzas de réxime especial que se van a implantar no curso 2023-2024 en centros públicos dependentes da Consellería de Cultura, Educación, Formación profesional e Universidades.
Tema:
Proxectos de formación do profesorado de formación profesionalEnsinanza:
Formación Profesional inicialDepartamento:
Dirección Xeral de Formación Profesional Subdirección Xeral de Cualificacións, Planificación e Xestión da Formación Profesional Servizo de Programación da Formación ProfesionalColectivo:
ProfesoradoUn total de 65 estudantes das universidades públicas galegas participan en programas de mobilidade en países extracomunitarios co apoio da Xunta
Summary:
O Goberno galego incrementa nun 20% o orzamento para estas bolsas para paliar o efecto da inflación e garantir a igualdade de oportunidades
Por universidades, 31 beneficiarios son da de Santiago de Compostela, 23 da de Vigo e 11 da da Coruña, e o 74% deles son mulleres
O país ao que se desprazan máis estudantes é Chile (15 estudantes) seguido de Arxentina (13) e México (10)
Idioma GallegoUn total de 65 estudantes das tres universidades públicas galegas participan este curso en programas de mobilidade de estudantes universitarios en países extracomunitarios fóra do programa Erasmus+ co apoio da Xunta. A Consellería de Cultura, Educación, FP e Universidades vén de publicar no Diario Oficial de Galicia a resolución desta convocatoria, para a que o Goberno galego destina este ano 284.000€, un 20% máis.
Por universidades, 31 dos beneficiarios son alumnos da de Santiago de Compostela (USC), 23 da de Vigo (UVigo) e 11 da da Coruña (UDC). A maioría, case un 74%, son mulleres.
O país ao que se desprazan máis estudantes é Chile (15 estudantes) seguido de Arxentina (13) e México (10). Son seis os alumnos que realizan a mobilidade nos Estados Unidos e en Corea do Sur, cinco en Brasil e tres en Suíza. Finalmente, con un estudante en cada un, os alumnos viaxan a China, Colombia, Costa Rica, Malasia, Perú, Reino Unido e Xapón.
Por ramas de coñecemento, as titulacións de Ciencias Sociais e Xurídicas son as que máis alumnos engloban (24 bolseiros), seguido polo ámbito das Ciencias da Saúde (20). Artes e Humanidades e Enxeñería e Arquitectura contan con nove bolseiros cada unha e Ciencias con tres.
Ata 2.500€
Por primeira vez diferénciase a dotación económica asignada a cada persoa beneficiaria en función de onde realice o programa de mobilidade. Así, a contía para os estudantes que participen en intercambios en países de Europa mantense en 1.700€, que obteñen catro beneficiarios, e establécese unha nova axuda de 2.500€ para as estadías no resto do mundo, que reciben a maioría dos bolseiros, un total de 61 alumnos.
Deste xeito, o departamento educativo do Goberno galego contribúe a paliar os efectos da inflación sobre este tipo de programas de mobilidade, facilitando que calquera estudante poida participar neles en igualdade de oportunidades, independentemente da súa situación económica.
Ademais destas bolsas, a Consellería de Cultura, Educación, FP e Universidades convoca anualmente as complementarias para o alumnado das universidades públicas galegas que participa no programa Erasmus+, que este curso contan cun orzamento de máis de 1,5M€.
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades
A Xunta eleva a 5M€ o investimento en obras educativas en Vilagarcía esta lexislatura con novas actuacións no CIFP Fontecarmoa e no CEIP Arealonga
Summary:
A ampliación do Centro Integrado de FP licitarase antes de fin de ano por case 3,8M€ e no 2024 a do colexio ao longo de 2024, por arredor de 635.000€
Súmanse ás melloras realizadas nos tres institutos do concello, no Centro de Educación Especial e no Colexio CEIP Plurilingüe de Vilaxoán
Idioma GallegoA Xunta de Galicia vai licitar antes de que remate o ano a obra de ampliación do Centro Integrado de FP Fontecarmoa, cun importe de case 3,8M€. Así mesmo, ao longo de 2024 está previsto licitar a ampliación doutro dos colexios desta localidade pontevedresa, o CEIP Plurilingüe Arealonga. Deste xeito, o investimento en obras educativas no concello vilagarcián elévase a 5M€ nesta lexislatura.
O obxectivo destas melloras é dar resposta ás necesidades dos ciclos formativos que imparte o Fontecarmoa, recentemente convertido en Centro Integrado de FP, e mellorar o día a día da comunidade educativa en ambos os dous casos.
Estas dúas novas actuacións súmanse ás mellora realizadas no Colexio CEIP Plurilingüe de Vilaxoán, no Instituto IES de Carril, no IES Castro Alobre e ás instalacións fotovoltaicas no IES Armando Cotarelo Valledor e no Centro de Educación Especial CEE de Vilagarcía de Arousa.
Novos talleres para FP
A ampliación do CIFP Fontecarmoa suporá unha nova superficie total de 2.210,29 m² construídos. A maioría deles, 1.875,29m², serán sobre o edificio de talleres, mentres que o principal medrará en 335 m².
A actuación permitirá que o centro conte con novos espazos para talleres, ao tempo que se solucionan problemas puntuais nos xa existentes. Crearase, así mesmo, un soto técnico no edificio de talleres que aglutinará as instalacións do centro e colocarase un novo sistema de xeración de calor mediante biomasa para todo o complexo educativo.
Ademais, reorganizaranse os espazos do edificio principal, crearase unha nova sala de reunións e un local para viveiro de empresas na planta baixa do edificio principal. De forma parella, aproveitarase para mellorar a accesibilidade no conxunto do CIFP, incorporando nos dous edificios ascensor e aseo adaptado.
Para acometer a actuación é necesaria a demolición da fachada sur do edificio principal e da fachada este do edificio de talleres, entre outras modificacións. Os novos volumes, construiranse encostados ás fachadas dos existentes, seguindo a xeometría e estrutura dos mesmos.
Reorganización en Arealonga
No caso do Colexio CEIP Plurilingüe Arealonga, o proxecto da ampliación está neste momento en supervisión e a licitación está prevista para o cuarto trimestre de 2024. O investimento estimado é de 635.000€.
Tras a integración da Escola de Educación Infantil EEI Vagalume neste centro, proponse a reorganización dos espazos do colexio, ao tempo que se constrúe unha galería pechada de conexión entre os dous edificios. Así mesmo, reacondicionarase o espazo interior da antiga casa do conserxe para ubicar a zona administrativa.
Ademais, acometerase a mellora da eficiencia enerxetica tanto no edificio do antigo EEI Vagalume como na devandita vivenda do conserxe, colocando illamento térmico de fachadas con inxección en cámaras, substituíndo as cubertas e renovando fiestras e luminarias LED. Tamén se instalará un ascensor.
9,5M€ desde 2009
As intervencións enmárcanse na folla de ruta da Xunta de Galicia para a modernización dos centros, o Plan de Nova Arquitectura Pedagóxica. Estas dúas novas actuacións súmanse ás mellora realizadas no Colexio CEIP Plurilingüe de Vilaxoán, no Instituto IES de Carril, no IES Castro Alobre e ás instalacións fotovoltaicas no IES Armando Cotarelo Valledor e no Centro de Educación Especial CEE de Vilagarcía de Arousa.
As obras no Fontecarmoa e no Arealonga consolidan un investimento de case 9,5M€ en obras educativas en Vilagarcía de Arousa desde 2009.
Información xeral Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades
Resolución definitiva de centros admitidos en Ponte...nas ondas! para o curso 2023/24
Achégase a Resolución definitiva pola que se fai pública a relación de centros seleccionados, conforme o disposto no apartado oitavo da Resolución do 15 de novembro de 2023, da Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa pola que se seleccionan, con carácter experimental, os centros docentes públicos dependentes da Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades que constituirán a Rede de Centros “Ponte... nas ondas! Modelo de boas prácticas co Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI)” durante o curso 2023/24.
Anuncio principal:
Resolución pola que se seleccionan, con carácter experimental, os centros docentes públicos que constituirán a Rede de Centros “Ponte... nas ondas!” durante o curso 2023/24Tema:
Programas e plansEnsinanza:
Ensinanzas de réxime xeralDepartamento:
Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa Servizo de Innovación e Programas EducativosColectivo:
CentrosÚltimos artigos
Frases
La Educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo
Paulo Freire