Curso 11 - 12

O XOVES FROITA E O VENRES... BOCATA!!!

    

O XOVES, COMEMOS FROITA!

 
     
 

 

Tras a boa acollida nos cursos anteriores da idea de comer froita os xoves,

REPETIREMOS!

Podemos traer a escola calquera tipo de froita para comer na hora do recreo. Se queredes , incluso pódese traer calquera día porque xa sabedes, como falamos na clase, que é moi bo alimento, aporta vitaminas e fai que todo o corpo funcione coma un reloxo.

PERO ISTO NON QUEDA AQUÍ!

Na nosa liña de traballar desde a infancia os hábitos alimenticios saudables propoñemos agora outra idea:

  

 
 

OS VENRES BOCATA!!!

Pode ser de xamón, de queixo, de salchichón, de chourizo, de plátano, de marmelo, de chocolate... do que che guste! Pero hai que variar, cada día dunha cousa distinta para que a alimentación sexa o máis variada posible.

E para comezar con este sano costume, este primeiro venres 19 de outubro, a ANPA vai repartir bocatas a todo o alumnado do centro.


 
 

 

 
                 
  LEMBRA:   O XOVES FROITA E O VENRES BOCATA!!!  
     

SOMOS MESTRES...

 
 

 SOMOS MESTRES...

 
             
 

 

Lembranzas 

 

 

Funcións do mestre

 

 

Son Mestra

 
     

 Ser docente

Ser docente require

     
             

ALUMNADO CON NEE

             
       ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIAIS DE APOIO EDUCATIVO (ACNEAE OU NEAE)      
 


Alumnado que require unha atención educativa diferente a ordinaria por presentar dificultades de aprendizaxe, TDAH, por altas capacidades intelectuais, por terse incorporado tardíamente ao sistema educativo ou por condicións persoais ou de historia escolar. Requirese:

-Informe psicopedagóxico

-Pode precisar ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA (ACS)

 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS (ACNEE OU NEE)

 

 

Alumnoado que require nun período da súa escolarización ou a longo de toda ela, determinados apoios e atencións educativas especiais derivadas da discapacidade ou trastorno grave de conduta. Requirese :

-Informe psicopedagóxico

-Ditamen de escolarización

-Pode precisar ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA (ACS)

 

   DISCAPACIDADE EXPLICADA A NEN@S

 

ATENCIÓN A DIVERDSIDADE

PODE CONSIDERARSE COMO O CONXUNTO DE MEDIDAS E ACCIÓNS QUE TEÑEN COMO FINALIDADE ADECUAR A RESPOSTA EDUCATIVA AS DIFERENTES CARACTERÍSTICA E NECESIDADES, TIRMOS E ESTILOS DE APRENDIZAXE, MOTIVACIÓNS , INTERESES E SITUACIÓNS SOCIAIS E CULTURAIS DE TODO O ALUMNADO

   

XA ESTÁ PUBLICADO O ÚLTIMO NÚMERO DE "MAREIRIÑA"

             
 

MAREIRIÑA, A NOSA REVISTA ESCOLAR

   
 
 
 
Se se quere ver máis grande hai que premer na imaxe
         
 

Xa está publicado o último número da nosa revista escolar MAREIRIÑA con artigos moi interesantes e aportacións dos distintos cursos.

Preme na imaxe para acceder a outras edicións de MAREIRIÑA.

Xornal    
         
             

Powered by Drupal - Design by artinet