Despois dun trimestre con nós, a profe Marta xa se vai. xa remata as súas prácticas.

Marta, temos tanto que agradecerte. Grazas polo teu cariño, compensión, amabilidade, amor, caricias, bicos e unha morea de risas pero, sobre todo, o teu grandísimo esforzo.

As nenas e nenos e sobre todo, a Profe Bea te vamos votar moooitísimo de menos. 

Grazas polo teu inmellorable traballo. Agardamos que a planta que te regalamos faga que nos recordes sempre. 

Sempre no noso EQUIPO.

Durante este primeiro trimestre traballamos sobre o PDI "Sostenibilidade e medioambiente" centrándonos na importancia do coidado dos mares. 

Comezamos facendo unha visita a praia de San Valentin para a recollida de lixo e ver cos nosos propios ollos como estaban de sucias as praias e mares para concienciarnos. Tamén visitamos a lonxa de Curuxeiras de Ferrol para observar e darlle a importancia que ten o coidado do mar e o gran traballo que se leva a cabo para pescar de forma respetuosa co medio ambiente.

Despois dentro das aulas traballamos cunha maleta de contos relacionadas co PDI, fixemos xogos de atención, buscar obxectos apropiados que podemos encontrar no mar, separar material de refugallo e material natural que encontramos nos nosos mares, comparamos e contrastamos distintas imaxes para poder así reflexionar sobre isto, creamos minimundos dun fondo do mar limpo e sen lixo, recreamos unha peixería onde os nenos e nenas eran os encargados dela, traballamos vocabulario de especies do mar que non están contaminadas, observamos a importancia das cunhas, que non se poden levar para casa por se as necesita outro animal para vivir como o cangrexo ermitaño, clasificamos lixo, construimos olas de tantos metros como indica a proposta, tamén as ordenamos ascendente e descendente así como enumeramos estas olas do 1 ao 10 e traballamos por equipos cooperativos a través da creación dunha ola con gomets, e moitas actividades máis que podedes ver neste video:

Rematamos o trimestre traballando o nadal no ambiente de verbas. 

Fixemos unha morea de actividades relacionadas coa etapa que estamos a vivir; O NADAL!

Encontramos na mesa sensorial un pequeno mundo de nadal para poder deixar voar a nosa imaxinación. 

Creamos as barbas de papa noel con grafismos. Árbores de nadal con tapóns, completar renos con chimchetas, debuxos con gomas de cores, 

postais de nadal, cosimos renos e bonecos de xenxibre con botóns para decorar as nosas árbores da casa, na mesa de tranvases buscamos distintos obxectos,

limpamos cristais, coidamos os bonecos, xogamos na cociniña, na zona de lectoescritura buscamos palabras secretas e completamos nomes de nadal.

Pero sobre todo, disfrutamos moito destas datas xa que son moi especiais.

Durante o mes de outubro estivemos levando a cabo un pequeno proxecto sobre o universo.

Partiu do interés que vimos na aula por descubrir e responder a moitas preguntas. 

Fixemos unha primeira asamblea para ver o que sabíamos e o que queríamos saber.

ASEMBLEA 9 DE OUTUBRO SOBRE O UNIVERSO

QUE SABEMOS?

- Que é o universo?

Martín: O espazo

- Que hai no espazo?

Julia: Os planetas

- Cantos planetas hai?

Martín: 8 (Saturno, Terra, Xúpiter e Marte)

Julia: E o sol

- Hai algo máis que satélites?

Martín: Si, estrelas

Nuno: Estrelas fugaces

Martín: Iso son meteoritos

Aitor: Só hai satélites

- Que son os meteoritos?

Martín: Son pedras que mataron aos dinosauros. O máis grande é o Sol, que é unha estrela.

- Que é un satélite?

Martín: Envía ondas á televisión e ao móbil para poder ver vídeos.

Nuno: Os planetas xiran ao redor do sol.

- Os planetas xiran ao redor do sol ou xira o sol arredor dos planetas?

Nuno: Os planetas arredor do sol

Martín: O sol arredor dos planetas. Cando o Sol está en China aquí é de noite porque China está

na outra punta do mundo.

- Se é de día vemos o Sol, e se é de noite...

Marta: A Lúa

Nuno: Cando hai lúa chea vémola ata que é pequena.

- Entón, existen diferentes tipos de lúa?

Pablo: Hai unha enteira.

Martín: Hai veces que non hai Lúa

- A lúa ten luz?

Adrián: Unha pouquiña

- A Lúa cambia de forma na mesma noite?

Nuno: Non

Martín: Tarda 24 horas en cambiar.

Nuno: Canto pesan os planetas? Porque os planetas non pesan. Flotan no espazo. No espazo

todo flota, hai gravidade. Isto fai que todo flote.

- Que é a gravidade?

Martín: É gas

Carmen: As estrelas fugaces aterran na Terra.

Adrián: O Sol canto queima?

Nuno: O Sol queima 2 quilos.

Martín: Pero, se o Sol non pesa, como está controlado? Co aire?

Nuno: O Sol non é unha estrela normal, é unha estrela xigante que xira moito.

Martín: Os astronautas cando viaxan ao espazo teñen uns traxes que poden traballar preto da

Lúa.

Nuno: Pero no espazo non hai aire.

Lucas: Os foguetes dos astronautas poden atravesar a atmosfera.

- Que é a atmosfera?

Lucas: A atmosfera protexe a Terra para que non entren meteoritos.

Aitor: Pero se no espazo non hai aire por que voan os foguetes?

Nuno: Porque están atados a un cinto.

- Por que van os astronautas ao espazo?

Martín: A explorar

Nuno: A explorar Marte

- Que hai en Marte?

Martín: Marcianos.

QUE QUEREMOS SABER?

Martín: Como se fixeron ás persoas? Como se fan os meteoritos? E os planetas? E as estrelas?

Nuno: Canto queima o Sol

Aitor: O mundo saíu dunha estrela?

Martín: O nome de todos os planetas.

Lucas: As fases da Lúa.

Depois fixemos moreas de actividades que podedes ver no video. 

Grazas profe Marta por este proxecto tan interesante, con actividades moi divertidas, coas que aprendimos moreas de cousas e sobre todo, aprendimos pasando moi bos momentos.