Aún estáis a tiempo para inscribiros en este interesante curso hasta el 24 de Febrero

Días Horario Ponencias
01/03/2023 16:30 - 20:00 BARCIELA DURÁN , PATRICIA ANDREA: Hábitos saludables - Nutrición y sostenibilidad
06/03/2023 16:30 - 20:00 BARCIELA DURÁN , PATRICIA ANDREA: Hábitos saludables - Nutrición y sostenibilidad
07/03/2023 16:30 - 20:00 BALLESTEROS ÁLVAREZ , DAVID: STEAM
14/03/2023 16:30 - 20:00 BALLESTEROS ÁLVAREZ , DAVID: STEAM
22/03/2023 16:30 - 19:30 VIÑAS DIÉGUEZ , JOSÉ MANUEL Desarrollamos una microsecuencia didáctica para llevar al aula
3 horas Trabajo no presencial tutelado por VIÑAS DIÉGUEZ , JOSÉ MANUEL

20 horas: 17 horas presenciales 3 horas no presenciales

Objetivos

1. Presentar el kit básico de recursos y materiales, para desarrollar experiencias y proyectos del ámbito de las ciencias, y poder así crear un entorno de ciencia en el propio aula o cerca de ella.

2.Ahondar en el aprendizaje de conocimientos y habilidades, basada en la indagación y evidencias, para descubrir la ciencia mediante la experimentación y utilizando las metodologías activas, como elemento dinamizador, innovador e inclusivo.

3.Diseñar una micro secuencia didáctica interactiva de ciencias, que fomente el desarrollo competencial y el aprendizaje significativo, utilizando al menos dos metodologías activas e integrando alguna medida de atención a la diversidad.

Contenidos

1.El espacio de ciencias en el propio aula o cerca de ella. El Kit básico de trabajo en un laboratorio de aula. Iniciación al método científico. Experiencias básicas. Todos podemos participar.

2.Integración de diferentes Metodologías activas: ABP, Cooperativo , Gamificación, Aprendizaje basado en investigación y evidencias, visual thinking, AIRE y VR ...en experimentos sencillos de aula, en infantil y primaria.

3. Diseño de una micro secuencia didáctica interactiva de un contenido del ámbito de las ciencias, empleando por lo menos 2 metodologías activas e integrando alguna medida de atención a la diversidad.

Como  en años anteriores, el CAFI organiza su jornada anual de internacionalización. En esta ocasión tendrá lugar el sábado 26 de noviembre en la EGAP, en Santiago de Compostela.

Esta actividad abordará aspectos prácticos de gestión e implementación de los proyectos Erasmus y el espacio virtual European School Platform, resolverá dudas, brindrá la oportunidad de encontrar nuevos socios y de conocer buenas prácticas de centros pertenecientes a los distintos sectores educativos. Con este  propósito, contaremos con intervenciones de representantes del SEPIE, del INTEF, del Servicio Gallego de Innovación y Formación de los Recursos Humanos y de centros educativos de ámbito gallego y estatal.

Las sesiones se desarrollarán de modo presencial en las instalaciones del CAFI y combinarán conferencias, talleres y ejemplos de Buenas Prácticas de centros educativos gallegos.
Fecha límite inscripción: 21 de febrero de 2022.

EU Code Week Online Bootcamp é un novo MOOC da EU Code Week que proporcionará aos profesores de educación infantil, primaria e secundaria ideas prácticas, ferramentas e recursos para axudalos a levar a codificación e o pensamento computacional ás aulas. Os profesores sensibilizarán sobre a diversidade e a inclusión na codificación e explorarán os potenciais da intelixencia artificial na educación.

Neste curso de tres módulos experimentarán con novos materiais e retos de aprendizaxe e crearán as súas propias actividades. Os profesores coñecerán a iniciativa da Semana do Código da UE e as oportunidades que ofrece. Conectarán con compañeiros con ideas afíns e formarán parte dunha comunidade que fomenta a colaboración, o traballo en equipo e o intercambio de boas prácticas e estimula a discusión e a reflexión. Este MOOC organizarase en torno ao concepto de aprendizaxe combinada con grupos de estudo presenciais que traballan xunto co curso en liña.

Obxectivos de aprendizaxe

• Familiarizarse coa iniciativa da Semana do Código da UE e as oportunidades que ofrece.
• Para explorar os bits de aprendizaxe, recursos e retos da Semana do Código da UE.
• Integrar as actividades de codificación, programación e pensamento computacional no ensino e na aprendizaxe.
• Examinar exemplos de actividades de codificación desconectadas na aula.
• Descubrir os beneficios de integrar a robótica, xogar e facer leccións.
• Recoñecer diferentes enfoques na implementación da IA ​​na aula.
• Identificar riscos e desafíos da IA.
• Comprender a importancia da inclusión, equidade e igualdade na aula.
• Coñecer compañeiros con ideas afíns para aprender xuntos e co-crear resultados de aprendizaxe.
• Intercambiar boas prácticas cos compañeiros.

Módulos do MOOC:

• Módulo 1: No camiño cara ao código comeza o 27/09/2021
• O módulo 2: Dar vida ás ideas  comeza o 04/10/2021
• Módulo 3: A chamada á acción  comeza o 11/10/2021

Datas do curso

27 de setembro-27 de outubro

Observacións

O MOOC desenvólvese na plataforma da EUN, é unha formación en ingles.

Código del curso: G2002074

Ponente: Rubén Beiroa Mosquera

Duración: 12 horas

Fechas:

18, 24, 25 de febrero: Videoconferencia a través de Webex de 18h a 20h

3, 4, 10 de Marzo: Videoconferencia a través de Webex de 18h a 20h

Lugar: Se realizará a través de videoconferencia Webex  de dos horas de duración.

Curso dirigido a fundamentalemente al profesorado de las áreas de tecnología, matemáticas y física y química que quieran introducirse en uno de los lenguajes de programación más extendidos en el mundo.

Objetivos:

1.Creación de aplicacións de propósito xeral coa linguaxe Python.

2.Aprendizaxe de cómo escribir e depurar o código Python.

3.Realización de exercicios destinados ao alumnado.

Contenidos

1.Entorno de desarrollo.

2.Estruturas de datos básicas.

3.Estructuras de control básicas.

4.Funcions e programación dirixida a obxectos.

5.Uso de Librerías Estándar.

Más información e inscripciones en Fprofe

Con motivo de la reciente presentación del programa Erasmus 2021-2027, el pasado 25 de marzo por la Comisión Europea, el CAFI organizará el webinario El nuevo programa Erasmus+ 2021 - 2027, a cargo de Beatriz Tourón Torrado, jefa de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

Este webinario, emitido en abierto, ofrecerá una perspectiva general del programa Erasmus para el período 2021 - 2027 y mostrará cómo se puede participar desde los centros educativos.

Tendrá una duración de 2 horas, en las que 30 minutos estarán dedicados a responder a las preguntas de las personas asistentes.

Fecha: 29 de abril

Horario: 16:00 h - 18:00 h

Forma de participación: a través del canal de Youtube CAFI 

El 28 de abril tuvo lugar el 5º webinario de formación del proyecto Erasmus SBLENDID, que une al CAFI y a las Escuelas Oficiales de Idiomas gallegas en un consorcio para abordar los retos de la enseñanza semipresencial. Esta sesión, impartida por Carmen Fernández, coordinadora del proyecto en la EOI Coruña y experta en eTwinning, se centró en cómo abordar este tipo de proyectos en la enseñanza de personas adultas en EOI.

El webinario puede visualizarse en el siguiente enlace y también puede accederse a la presentación compartida en este otro acceso.

La última actividad del presente curso académico 2020/21 será una jornada de difusión que tendrá lugar el día 6 de mayo a las 11:00 de la mañana donde las personas participantes en la segunda movilidad del proyecto compartirán sus aprendizajes. Esa movilidad, de carácter virtual, fue el curso "Pedagogos digitales", impartido por Europass Teacher Academy y los acercó a varios aspectos esenciales de la enseñanza semipresencial: las estrategias de apoyo social y emocional, el trabajo colaborativo en espacios virtuales, la creación de recursos interactivos y la evaluación en esta modalidad. De estar interesado/la en asistir, te rogamos que te inscribas en el siguiente enlace.

Código: G2001061

Fechas: 09/04/2021 a 08/06/2021

Duración: 30 h

Fecha límite de inscripción: 21/03/2021

Modalidad: en Red

Objetivos

1.Reflexionar sobre la influencia de los estereotipos y roles de género en la construcción de la identidad.

2.Fomentar la centralidad en el empleo de las jóvenes y la corresponsabilidad de los jóvenes.

3.Promover la diversificación formativa y profesional y la toma de decisiones libre de estereotipos de género.

Contenidos

1.Procesos de socialización y construcción de la identidad.

2.Análisis de género del medio académico y del mercado laboral.

3.Estrategias de intervención con perspectiva de género.

Inscripcións abiertas en Fprofe

Código: G2002129

Fechas: 12 y 13 de marzo

Duración: 8 horas

Modalidad: virtual

Jornadas virtuales para profundizar en los proyectos internacionales: Erasmus+, eTwinning y otras propuestas. Contaremos con la intervención de representantes del SEPIE, eTwinning, Teachers for Future, así como de diversos centros educativos, tanto gallegos como internacionales.

Objetivos

1.Proporcionar información sobre los programas europeos descentralizados en el contexto Erasmus+ .

2.Mostrar buenas prácticas y procedimientos de participación en las diferentes acciones de programas europeos.

3.Desarrollar estrategias para el desarrollo de programas europeos.

Contenidos

1.Las distintas acciones de educación del Programa Marco Europeo Erasmus+. Las acciones KA1 y KA2.

2.Otros programas.

Inscripciones abiertas en Fprofe