O xoves pasado, 9 de xuño, tivemos o pracer de coñecer a Priscila Retamozo quen impartiu un obradoiro de igualdade centrado en como combater o machismo nas novas tecnoloxías.

Priscila Retamozo Ramos é politóloga, está especializada en coeducación, violencia contra as mulleres e políticas públicas con perspectiva de xénero. Ten experiencia como Asistente técnica na ONU Mujeres Ecuador, así como impartindo cursos, obradoiros e ponencias para a sensibilización e prevención da violencia de xénero, o fomento do bo trato e a coeducación.

E, en relación a isto, Priscila é tamén coautora da obra Comando igualdade xunto con Chis Oliveira  denominación dunha marabillosa e inspiradora iniciativa levada a cabo no IES Alexandre Bóveda de Vigo que foi un punto de inflexión no desenvolvemento de estratexias feministas e ruptura de prexuízos. 

Con Priscila, prendemos e desaprendemos porque hai que desbotar para avanzar.

O venres da semana pasada, 27 de maio, militantes e colaboradores do sindicato estudantil galego ERGUER estiveron no noso centro para falarnos de prexuízos lingüísticos tanto en 1ºBACH como en 4º da ESO. Nós aproveitamos o recreo para falarmos con eles sobre outro tipo de prexuízos, os machistas, que tanto entorpecen o noso desenvolvemento como comunidade. De feito, comentáronnos que agora estaban cos obradoiros de sociolingüística pero o curso pasado traballaron o tema da igualade en diferentes institutos de Galicia.

Foi un pracer falar con eles  e ver que o voluntariado comprometido consegue metas.

A (des)memoria nas aulas

Este sábado 30 de abril, celebráronse no antigo edificio da Delegación de Educación en Pontevedra, as Xornadas chamadas "A (des)memoria nas aulas" organizadas pola Deputación de Pontevedra, a través do seu departamento de Memoria  Histórica. As profesoras Anxos Rial e Conchi Díaz, acompañadas por 3 alumnos destes centro (Carme Fernández, Gabriel Tomé e María Araújo), foron invitadas polas súas aportacións a este tema a través dun proxecto realizado cos alumnos de 4º ESO.

O obxectivo das Xornadas é facilitar un lugar de encontro para que o profesorado da provincia poida coñecer novos recursos, ideas e proxectos para abordar nos centros de ensino a Guerra civil, a ditadura e a represión.

As mullleres que hai en min e en…… Tick Tock!!!
Todos e todas temos no maxín diferentes mulleres que nos influíron positivamente ao longo
da nosa vida. Deste xeito, e dende o Comité de Igualdade, convidámosvos a homenaxealas
con pequenos audiovisuais que se colgarían na nosa próxima canle de TIck Tock
Que hai que facer? Audiovisuais
- Vídeos breves, máximo 1 minuto, nos que deades conta de quen é ou quen son esas
mulleres que vos influíron.
Como os desenvolvemos? Formato para Tick Tock
- En canto ao formato, o audiovisual que fagades debe comezar coa seguinte
presentación: “ O meu nome é.......................................... , son alumno/profesor.... do
IES Sánchez e quérovos falar da muller/ou mulleres que forman parte de min...”, e a
continuación debedes explicar quen é esa muller e por que ten un lugar especial na
vosa vida.
Cal é o sentido? A onde irán estes vídeos?
- A finalidade é crear materiais orixinais para a nosa nova canle de tick tock que poidan
axudar a visibilizar figuras femininas.
Como tes que achegar os teus traballos?
- En formato audiovisual á seguinte conta de correo comitedeigualdadeisc@gmail.com

Sempre é una ledicia e tamén un orgullo recibir aos antigos estudantes do centro que lembran con agarimo este espazo no que medraron.  E así sucedeu o pasado venres 19 de novembro, cando nos visitaron 2 exalumnos do IES Sánchez Cantón para compartir con nós os seus coñecementos e experiencias vitais.

 Por unha banda, Luis Bará ofreceu una charla sobre memoria histórica ao alumnado de 4º ESO (presentado polo profesor Anxo González Guerra, sempre vinculado ao noso instituto), charla que  os rapaces e rapazas escoitaron con moito interese.

 Por outra parte, Manuel Jabois achegouse ao noso centro para apadriñar ao alumnado de 1º ESO, e ademáis de contarlles da súa vida no instituto, contestou a todas as preguntas que eles lle fixeron.