Días Distintos

Na primeira semana de Maio estivemos de celebración: festexamos a chegada da primavera, adornando Maios e cantando coplas. Contamos coa axuda do profe Pepe, que disfrutou con nós desta festa.  

Adornamos un maio figurativo con forma de pirámide e unha alfombra floral na que, en honor a Carlos Casares, pintamos unha galiña azul. Como vedes fomos enchendo os nosos Maios  de cor con  xestas, uces, fiúncho, fentos, outras flores silvestres e rosas de todas as cores e tamén empregamos bugallos para darlle o noso toque persoal.

Tamén escribimos e cantamos as COPLAS

Actividade encadrada no Proxecto Documental Integrado: Investigando, tolos pola ciencia

Así celebramos o Entroido na escola

Atendemos aos mandadiños de Efrén

Luns: Celebramos o día de Rosalía. "Se como Rosalía queres ser, un airiño a ela has ter"

Martes: "Un experimento preparaches e cunha pinta rara quedaches"

Mércores: "E para arranxar tal avaría, vai á perruquería"

Xoves de Compadres e comadres

Reportaxe fotográfico do Entroido en Galería de Imaxes

O 24 de febreiro homenaxeamos a Rosalía de Castro no seu 180 aniversario. 

Este ano, como coincidía coa celebración do Entroido, adiantámonos uns día e celebrámolo o día 20 con diversos actos.

- Rapaces e mestres das clases de 3º a 6º  compartimos con todas as avoas e avós, no Centro de Día de Toén,  a nosa homenaxe a Rosalía.

 Falámoslles sobre a vida da autora e recitamos poemas, cancións e raps...

Participamos con entusiasmo nun xogo de memoria. Tiñamos que ordenar uns versos de distintos poemas de Rosalía. Pero non o faciamos sós, resolvemos cada proba traballando en equipo: rapaces de distintos cursos e maiores.

rosalia2017 by Slidely Photo Gallery

Despois, caracterizados coas nosas carautas de Rosalía e cos versos que cada un elixiu, fixemos fotos cos avós e as avoas  sumándonos así  a actividade proposta pola AELG: RosalíaTE 

#RosaliaTe2017 by Slidely Photo Gallery

A igualdade de xénero implica igualdade de dereitos e oportunidades para todos/as, independentemente do sexo, crenzas, orixe ou calquera outra condición. 

Nestes días realizamos unha serie de actividades para reflexionar sobre os estereotipos de xénero no referente ás profesións. 

Reunidos todo o centro na biblioteca, realizamos unha dinámica coeducativa, moderada por Carmen, na que os nenos e nenas tiñan que describir a unha persoa que opera,  unha persoa que conduce un camión, unha que apaga incendios e rescata xente... (evitando mencionar o seu sexo.)

A maioría das respostas foron "é alto e forte, co pelo curto..."

- E como é unha persoa que axuda ao cirurxián, ou unha persoa que fai peiteados?   

 As respostas  foron : "alta, delgada,  co pelo longo..."     

Ao cabo, dixémoslles que iamos facer un xogo e entrou na biblioteca unha muller vestida cun chandal. 

Preguntámoslles  cal pensaban que era a súa profesión. Estas foron as respostas: 

- Entrenadora persoal

- Profesora de E. Física

- Dependenta 

- Mestra

- Enfermeira...

Agora tiñan que adiviñar cal era a profesión desta muller facéndolle preguntas directas, ás que elas só podía responder si/non. 

A muller abandoou a biblioteca uns minutos e apareceu equipada co traxe que emprega diariamente no seu traballo: era BOMBEIRA. 

Os rapaces e rapazas fixéronlle moitas preguntas sobre a súa profesión e sobre todo interesáronse polos perigos da mesma. Ela explicou que, ante todo, había que ter sangue frío para actuar en situacións límite e  que "nesta profesión non hai superheroes, todo se basea no traballo en equipo"

CONCLUSIÓNS: Ás veces sen ser conscientes asignamos distintos papeis e temos comportamentos diferentes coas persoas segundo nacesen nenos ou nenas e temos distinas expectativas para cada xénero, e estes comportamentos deben ser corrixidos. A igualdade non debe ser unha actividade puntual, se non que debe formar parte da nosa rutina diaria.