Despois de investigar como eran as escolas antes, como son agora, as diferenzas coas escolas doutros países, queremos dar un paso mais neste reto coa a actividade titulada 

A ESCOLA DOS TEUS SOÑOS

onde deixaremos voar a nosa imaxinación e debuxar e describir a nosa escola, a escola perfecta segundo a nosa idea...en fin A SOÑAR!

MÁS PRETO DO QUE CRES

#AutismoCercaDeTi

#DíaMundialAutismo

O trastorno do espectro do autismo (TEA) é unha condición de orixe neurobiológico que afecta á configuración do sistema nervioso e ao funcionamento cerebral. Acompaña á persoa ao longo de toda a súa vida e afecta, fundamentalmente, a dúas áreas do funcionamento persoal:

• A comunicación e interacción social
• A flexibilidade do pensamento e do comportamento 

Sabiades que unha de cada 100 persoas ten TEA?

Estimamos que hai mais de de 450.000 persoas atistas no noso país, cifra que se eleva a acse un millón e medio de persoas vinculadas ao autismo se temos en conta tamén o impacto que produce nas súas familias.

En 2º B para pór de manifesto esta data que se propón como conmemoración escolar no calendario oficial, o DÍA MUNDIAL DA SAÚDE, ímonos centrar de como levar a cabo unha boa alimentación para coidar o noso corpo e tamén no apartado ter unha boa saúde mental, tan importante nestes momentos.

UNHA BOA SAÚDE FAI QUE SEXAMOS MAIS FELICES!

Para afondar na parte teórica temos publicadas actividades e material de elaboración propia na aula virtual de 2ºB, premendo no seguinte enlace:

 https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdearzua/aulavirtual/course/view.php?id=178

Para saber como é o prato para comer de maneira saudable preme aquí e le con moita atención.

Unha eclipse solar total ocorrerá na Terra o 8 de abril de 2024 ​visible en América do Norte e chamada Gran Eclipse de América do Norte  por algúns medios.

A eclipse prodúcese cando a Lúa pasa entre a Terra e o Sol, ocultando así a imaxe do Sol para o espectador da Terra. Unha eclipse solar total prodúcese cando o diámetro aparente da Lúa é maior que o do Sol, bloqueando toda a luz solar directa, convertendo o día en escuridade.

En 2ºB quixemos investigar sobre este suceso de tanta actualidade: que é, como se ve e como o vemos.

A ver como o vedes vós!

Dende o ano 2015 conmemórase o Día das Artes Galegas o 1 de abril. Este ano adícase ao escultor cambadés Francisco Asorey.

Na nosa clase primeiro vimos este genially e logo elaboramos unhas fichas onde traballamos sobre a vida e a obra deste galego ilustre que está soterrado moi preto de Rosalía de Castro, no Panteón dos Galegos Ilustres.

  

         

 

Xa estamos de volta no cole e xa puidemos ver como medraron as nosas sementes:

Este sexto reto que nos propoñen parte da obra de Tomás Muñoz Lucena, un cadro titulado CASTIGO para darlle unha voltiña a como é a escola no museo e, como non, no mundo. 

Escena desenvolvida nunha sala interior aberta a un balcón polo que entra unha intensa luz. Diante dun escritorio de madeira escura, unha muller que fai ganchillo escoita a conversa dunha nena sentada ao seu carón. A carón do balcón e sentada nunha cadeira de respaldo alto, outra rapaza está centrada nas súas tarefas. Do único tramo de parede que se pode ver na sala, pende un cadro coas dúas últimas filas de letras do alfabeto. Diante, unha nena sentada cun vestido rosa, cunha actitude abraiada e pensativa, leva a man á cara e sostén no colo un papel semellante a outros dous tirados no chan diante dela.

Previamente observada a obra contestamos en grupo a numerosas preguntas sobre a información que nos aporta a obra e o seu título. Tamén facemos un reflexión sobre como era a escola na época que Lucena pinta o cadro, 1890. Non era tan doado e accesible a escola, especialmente para as nenas. Ata non fai moito tempo eran segregadas, é dicir, nenos nun lado e nenas noutro e as materias eran diferentes xa que ás nenas ensinábanlle as terefas domésticas que supostamente lles agardarían na súa vida futura. Xurdiron un montón de conclusións sobre esta temática como:

• Non é xusto que os nenos e nenas non aprenderan o mesmo
• Non existen oficios masculinos e oficios femininos
• O castigo non é a slución, sí a consecuncia dos nosos actos.
• As escolan son diferentes segundo o país que esteamos e non todos teñen as mesmas condicións.

ACTIVIDADE 1: A HISTORIA DE XULIÁN E RANJIT

Esta actividade parte dunha carta que nos envía Xulián contando como son as escolas arredor do mundo:

Ademais de dúas fotos, unha da súa escola e outra dunha escola debaixo dunha ponte para que poidamos ver as diferenzas: lugar, mobiliario, condicións...

O debate sobre as fotos deu moito para falar!

ACTIVIDADE 2: OS UTENSILIOS DE ESTUDO

No museo hai obxectos que foron empregados por algún ou algunha personaxe famosa, non só hai cadros como dixemos en numerosísimas veces. Concretamente ensínannos o material de escritura ou escribanía dunha famosa escritora galega, Emilia Pardo Bazán unha das feministas mais senlleiras do seu século. Falamos do material que se empregaba nas escolas nesa época: plumas, tinteiros, pizarras...material moi diferente a do de agora: lápis, bolígrafo, cadernos, ordenadores...

 Escribanía e pluma, Domingo Antonio de Castro, 1808

As iniciais gravadas a ambos os dous lados do cristal central, MPB e JMR, parecen corresponder aos primeiros donos do notario, os avós paternos de Emilia Pardo Bazán: Miguel Pardo Bazán e Joaquina Mosquera Ribera, dos que o seu fillo, José Pardo Bazán. , herdaríaa e Mosquera (1827-1890), pai do escritor. 

Probamos a escribir como se solía facer nesa época!!!

 ACTIVIDADE 3: ALFABETOS

Na obra de Lucena pódese apreciar parate dun abecedario, material moi común na decoración das escolas. Pero non son iguais en tdos os países. Nalgúns son case un arte eles mesmos, como por exemplo o alfabeto árabe ou o chino.

Nesta actividade falaremos do árabe, xa que é o idioma  de Ranjit na India. Un idioma falado por case 300 millóns de personas no mundo.

Como proposta das educadoras teremos que escribir o noso nome en alfabeto árabe, pero tamén podemos investigar e escribilo noutros alfabetos distintos ao noso.

  ACTIVIDADE 4: A ESCOLA DOS TEUS SOÑOS

Debuxa en 2D ou 3D como imaxinas a escola dos teus soños, ademais dun pequeno texto que o describa.

Outro trimestre mais xuntos, unha experiencia inesquecible cando ves que o teu alumnado segue medrando en todos os sentidos, como personas, académicamente, aprendendo dos erros, acadando inumerables éxitos... e para iso o ansiado día das NOTAS!

Ui!!! que nervios!

Publicamos os nosos artigos e reportaxes que elaboramos pola SEMANA DA PRENSA:

 Tamén coincide co DÍA DA AUGA, este tesouro ou ouro branco, que sen el nos podemos vivir.

O 21 de marzo coinciden moitas conmemoracións que traballar na aula:

• Día da Primavera
• Día da Poesía
• Día da Creatividade
• Día dos Bosques

que en 2º B levamos a cabo durante ese día con diferentes propostas como:

• Deseño de roupa para uns modelos moi especiais e esixentes, Hugo e Susana.

• Deseño personalizado das carpetas do segundo trimestre con motivos da Pascua e a Primavera:

• Creación de LYMERICKS, CALIGRAMAS, ACRÓSTICOS, VERSOS LIBRES...despois de ver un vídeo que fala da poesía , que hai que lela en voz alta e deixarse levar polas emocións que nos transmite...e como non CREALAS! Para iso vimos un vídeo moi interesante para saber as características de cada tipo:

• A árbore poética onde as súas follas están cheas de emocións, sentimentos, ritmos, fermosas palabras que riman ou non...que fan que ao escoitalas, movidas polo vento, sintamos que bonito é SER POETA ou POETISA.

Todo o primeiro ciclo visitamos un dos museos de A Coruña, esta vez adicado a Ciencia e a Tecnoloxía, o MUNCYT.

Foi moi interesante!

Nada mais entrar unha avioneta colgada no teito!

Pero dentro agardábannos moitas mais sorpresas: Un Jumbo de 4 pisos, o Lope de Vega, un coche antigo, o 600, unha parede chea de cientificos e científicas inventores onde quedan espazos baleiros para se algún ou algunha de nós nos atrevemos a inventar...estariamos moito tempo contando o que alí vimos...

GRUPO 1 con Berta                                                                                       Grupo 2

 Pero o que mais nos gustou foi a exposición temporal O LABERINTO DO CEREBRO.

Un espazo interactivo con diferentes estacións de traballo para pór en marcha o noso cerebro.

E por último participamos nun obradoiro sobre  figura de JORGE PETEIRO un pintor escultor coruñés, onde unha vidriera dun cadro del adorna o salón de actos do MUNCYT. Fixemos puzzles, as 8 diferenzas, colorear... unha actividade que nos gustou moito.