Este curso estreamos no terceiro ciclo a proposta de grupos interactivos que no noso centro xa se viña facendo noutros ciclos. Desfrutamos dunha xornada de xogos de mesa en grupos formados por nenos e nenas de 5º e 6º e un familiar que voluntariamente achegouse ao centro a participar con nós nesta nova andaina. Temos que agradecer ás familias a súa disposición, paciencia e entrega nesta actividade. O resultado vese nas fotos e algunhas das primeiras impresións das familias xa as temos.

"Encantada de xogar con estes nenos e nenas e DE APRENDER CON ELES." Lucía Souto

"Encantado de xogar todos xuntos e pasar un ratiño tan divertido. Desexando volver!" Diego Maceiras 

"Momentos bonitos e divertidos." Isabel Cortizas 

"Encantoume pasar este bo rato con todos estes "pequenos artistas". Ata a próxima!" Silvia Delgado 

"Encantada de vir e de que teñades iniciativas tan chulas que compartir. Grazas!" Paula de Santiago 

Nas aulas de 1º e 2º xa estamos a tope co noso proxecto documental integrado.

O pasado luns realizamos na biblioteca un xogo no que traballamos o impacto dos microplásticos no mar e nos diferentes seres vivos. Convertémonos en placton, sardiñas, bonitos, baleas, tartarugas e tamén en pescadores para aprender sobre a cadea trófica. Foi unha actividade moi visual coa que seguimos a concienciarnos sobre o uso de plásticos e a contaminación en xeral.

Seguimos traballando! 

O venres día 29 de setembro as clases de 5º e 6º de primaria fomos ao CIS Tecnoloxía e Deseño de Ferrol porque, con motivo da G-Night, organizaron uns obradoiros moi interesantes para nenos e nenas.

Un deles titulábase “Slime lab. Do laboratorio ao mercado”. Nesta actividade, partindo da curiosidade e interese que esperta nas rapazas e rapaces o slime, investigamos as propiedades dos fluídos non newtonianos e probamos dúas receitas para obter uns slimes do máis profesionais. Unha vez creados os slimes, deseñaron a imaxe corporativa e o packaging do produto, que puideron levar para as súas casas.

O outro obradoiro chamábase “Exploradores virtuais”, no que o alumnado puido coñecer de primeira man o potencial das tecnoloxías de Realidade Aumentada e Realidade Virtual. Probaron unha camiseta que mediante Realidade Aumentada nos permitía ver os órganos internos do corpo, usaron unha aplicación para probar tatuaxes, crearon os seus propios Merge Cubes e programaron distintas animacións con eles.

Finalmente, puideron probar unas gafas de Realidade Virtual. A algúns deulles bastante impresión, tiñan a sensación de que ían caer!

Foi unha mañá do máis entretida e interesante!

https://www.cistecnoloxiaedeseno.gal/relevancia-da-celebracion-das-actividades-da-g-night-no-cis-tecnoloxia-e-deseno-2/

O noso proxecto documental integrado deste curso tivo un dobre produto final, por unha banda, como xa sabedes, celebramos a II edición do Centifest no que amosamos todo o aprendido neste curso, por outra, o alumnado de 1º e 2º tamén fixemos os nosos propios tres en raia.

Primeiro de todo, cosimos unha bolsiña onde gardaríamos as pezas, despois, modelamos as pezas e pintámolas e por último marcamos na propia bolsiña o taboleiro de xogo.   

Cada neno e cada nena fixo o seu propio tres en raia mais tamén fixemos un a maiores para doar a aula hospitalaria.