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G1601036 GNU/Linux y el software libre para la elaboración de materiales didácticos

Summary: 
Curso en Red de iniciación en un entorno Linux y Software Libre para elaborar materiales didácticos.
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G1601036 GNU/Linux y el software libre para la elaboración de materiales didácticos

Modalidad: en la Red (PLATEGA)

 

Temporalización:  06/03/2017  -  22/05/2017

 

Fecha límite de inscripción: 06/02/2017

Plazas:  50

Horas: 50 h (no presenciales)

Destinatarios: Todas las enseñanzas

Objetivos:

1.Instalar y manejar una distribución GNU/Linux a nivel usuario.

2.Conocer las posibilidades de uso y los beneficios de la aplicación del software libre en el sistema educativo

3.Diseñar materiales didácticos para utilizar en el aula usando software libre.

Contenidos:

1.Software libre y sistemas GNU-Linux

   1.1.Instalación de un Sistema Operativo libre

   1.2.Búsqueda e instalación de nuevos programas

2.Alternativas libres a los programas y aplicaciones de uso general

   2.1.Formatos estándar e interoperabilidad

   2.2.Herramientas para el diseño y tratamiento de imágenes

   2.3.Edición de audio y vídeo

3.Creación y difusión de materiales educativos

En este curso aprenderemos a instalar Linux en un ordenador y a familiarizarnos con sus funcionalidades básicas. Instalaremos y aprenderemos a manejar diferentes herramientas de software libre de edición de imagen, vídeo, sonido... y trataremos de su aplicación en la elaboración de materiales didácticos.

G1601085 - El e-portfolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación

Summary: 
Curso en la red de 40 horas para 50 plazas dentro de la plataforma Platega2 a celebrar desde el 16 de enero al 13 de marzo
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Referencia: G1601085

Centro de formación y recursos: CAFI
Temporalización:  16/01/2017  -  13/03/2017
Fecha límite de inscripción: Hasta el 19/12/2016
Lugar: PLATEGA
Plazas:  50

Horas totales: 40

Objetivos

1.Dar a conocer que es un e-portfolio, que partes lo componen, como se organiza y como se evalúa.

2.Mostrar herramientas de la web 2.0 para la elaboración de un e-portafolio y conocer su semántica y sintaxis.

3.Dar pautas sobre el proceso de reflexión educativa como mecanismo de autorregulación del aprendizaje para la creación de un e-portfolio docente y para acompañar la creación del e-portfolio del alumno.

Contenidos

1.El portafolio como sistema de enseñanza y aprendizaje.

2.Herramientas abiertas para el desarrollo y evaluación del portafolio: herramientas institucionales (Agueiro).

3.E-portfolio docente y e-portfolio del alumno:

   3.1.Partes de cada uno.

   3.2.Medidas de acompañamiento.

   3.3.Como evaluar un e-portfolios.

Inscripción en Fprofe: https://www.edu.xunta.es/fprofe

Asesor: Xosé Antón Vicente Rodríguez - antonvicente@edu.xunta.es

G1601085 - O portafolios educativo como instrumento de aprendizaxe e avaliación
G1601085 - O portafolios educativo como instrumento de aprendizaxe e avaliación

Jornada escolaTAC (secundaria y bachillerato)

Summary: 
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El próximo sábado 3 de diciembre tendrá lugar en la Escuela Gallega de Administración Pública (EGAP) en Santiago de Compostela la tercera edición de escolaTAC, dirigida a profesorado de secundaria y bachillerato.

A través de talleres, el profesorado tendrá la oportunidad de experimentar diferentes formas de trabajo integrando medios tecnológicos y nuevas tendencias metodológicas: el proyecto de hardware libre Arduino; la impresión 3D;  experiencias y retos con el robot mBot Ranger; el enfoque ?aula invertida"; la gestión de aulas virtuales con Google Classroom y las herramientas G Suite; el portafolios digital; la integración de la teoría de las inteligencias múltiples y su impacto en los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje; y la creación audiovisual con aplicaciones móviles.

 
escolatac
escolaTAC

G1602004 EscolaTAC ESO/Bachillerato

Summary: 
A través de talleres sobre creación audiovisual, impresión 3D, robótica, herramientas educativas de Google, portfolio digital, programación con Arduino, aula invertida e inteligencias múltiples esta jornada será un lugar donde aprender no solo sobre tecnología sino también sobre formas novedosas de su introducción y uso en las aulas.
Plazo de inscripción: Hasta el 10 de noviembre.
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Referencia: G1602004
Destinatarios: Profesores de enseñanza secundario

Fecha de realización:  03/12/2016
Duración: 8 horas
Lugar: EGAP. Santiago de Compostela
Plazas:  175

Objetivos

1.Conocer nuevas propuestas metodológicas que integran las TIC y las TAC.

2.Experimentar de forma práctica la aplicación de diferentes metodologías para el aula.

3.Reflexionar sobre las posibilidades de aplicación real de las propuestas vivenciadas.

Contenidos

1.Propuestas metodológicas para la integración de las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento en los centros educativos.

escolaTAC ESO/Bacharelato
escolaTAC ESO/Bacharelato

G1601092 Webs dinámicas: Moodle (Aprovechamiento didáctico)

Summary: 
Aprovecha las posibilidades didácticas que tiene el aula virtual de tu centro y aprende a usar los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle.
Inscríbete en Fprofe antes del 4 de octubre!
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A través de este curso en la Red aprenderás a aprovechar las posibilidades didácticas que tiene el aula virtual de tu centro y aprenderás a usar los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle.

INSCRIPCIÓN: www.edu.xunta.es/fprofe  (Referencia: G1601092)
 

Objetivos

1.Adquirir la competencia necesaria para la utilización de la aplicación Moodle del proyecto Webs Dinámicas de la Consellería de Educación.
2.Conocer las principales características de Moodle como software para la creación de cursos en la Red y gestionarlo como profesor-tutor.
3.Conocer y utilizar adecuadamente los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle, distinguiendo cuáles son las más adecuadas para cada situación de aprendizaje.

 

Contenidos

1.El proyecto webs dinámicas: Moodle.
2.Interfaz de Moodle. Creación y configuración inicial de un curso.
3.Gestión de cursos y matriculación de usuarios.
4.Diseño de cursos en el aula virtual.
5.Creación de recursos en el aula virtual (etiquetas, páginas web, enlaces, libro...).
6.Las actividades en el aula virtual (tareas, elecciones, cuestionarios, encuesta, wiki, foros...).
7.Evaluación e informes.

 

Temporalización:

El curso dará comienzo el 24 de octubre y finalizará el 30 de noviembre de 2016.

 

Horas del curso:

30 h. en red

Moodle. Aproveitamento didáctico
Moodle. Aproveitamento didáctico

G1601031 Aprendizaje móvil para educación

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Puedes inscribirte en Fprofe hasta el 26/09/2016

Referencia: G1601031

Horas50 h (en la Red, en la Plataforma de Teleformación Gallega)

Fechas10/10/2016 - 18/12/2016

Plazas: 50

Objetivos

1.Conocer una selección de aplicaciones educativas para dispositivos móviles.

2.Conocer las posibilidades didácticas y metodológicas que ofrecen los dispositivos móviles.

3.Diseñar actividades de aula a través del aprendizaje móvil.

Contenidos

1.El concepto de aprendizaje móvil.

2.Principales aplicaciones educativas.

3.Propuestas de implementación del aprendizaje móvil en el aula (siguiendo la taxonomía de Bloom).

4.Elaboración de un pequeño proyecto de aula.

 

Inscríbete en Fprofe

G1601031 Aprendizaxe móbil
G1601031 Aprendizaxe móbil

Creación de secuencias didácticas con TIC

Summary: 
Curso en la red para aprender a crear secuencias didácticas con Moodle y eXeLearning.
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Competencias profesionales

  • Educador/a guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje - Programación, seguimiento y evaluación.
  • Competente en TIC - Software.
  • Educador/a guía en el proceso enseñanza-aprendizaje - Didácticas específicas, metodologías, TAC y Afín.

Forma de participación

  • En la red, sin sesiones presenciales

Modalidad

  • Curso

CFR, lugar, temporalización y plazas

  • Referencia: G1601083
  • Centro de formación y recursos: CAFI
  • Temporalización: 1º trimestre, Curso académico 2016/2017
  • Fecha límite de inscripción: 25/09/2016
  • Lugar: PLATEGA
  • Plazas: 50
Creación de secuencias didácticas con TIC
Creación de secuencias didácticas con TIC

S1602019 - Introducción al kit de las aulas digitales

Summary: 
Curso presencial en el IES de Pontepedriña en Santiago de Compostela los jueves 6, 13, 20 y 27 de octubre sobre la equipación de los nuevos Kits de Aula Digital instalados
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Referencia: S1602019
Centro de formación y recursos: CAFI
Temporalización:  6, 13, 20 y 27 de octubre
Fecha límite de inscripción: 26/09/2016
Lugar: Santiago de Compostela (En el IES de Pontepedriña)
Plazas:  25

Los principales objetivos de este curso son:

  1. Familiarizar al profesorado con la equipación de los nuevos kits de aula Digital instalados.
  2. Conocer el software específico de manejo del EDI y otras aplicaciones instaladas en la maqueta Debian de los portátiles
  3. Presentar metodologías y recursos que permitan aprovechar la interactividad del EDI

Impartido por Félix Díaz López (Asesor AMTEGA)

Coordinación: Xosé Antón Vicente Rodríguez (antonvicente@edu.xunta.es)

Inscribirse antes de 26 de septiembre en https://www.edu.xunta.es/fprofe/

S1602019 - Introdución ao kit das aulas dixitais
S1602019 - Introdución ao kit das aulas dixitais

Diseño, creación y titorización para la formación de formadores en la Red

Summary: 
¿Te gusta la formación del profesorado en red? ¿Quieres crear y titorizar cursos en Platega?
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Competencias profesionales

Educador/a guía en el proceso enseñanza-aprendizaje - Gestión de los espacios, recursos y materiales de aprendizaje.

Investigador/la e innovador/la - Investigación formativa. TAC y Afín.

Forma de participación

En red

Modalidad

Curso

CFR, lugar, temporalización y plazas

Referencia: G1601034

Centro de formación y recursos: CAFI

Temporalización: 03/10/2016 - 18/12/2016

Fecha límite de inscripción: 19/09/2016

Lugar: PLATEGA

Plazas: 50

Deseño, creación e titorización para a formación de formadores na Rede
G1601034