IES Castelao

O club de lectura de adultos reuniuse para debullar a lectura proposta do primeiro trimestre, O hibisco púrpura de Chimamanda Ngozi.

O xurado reuniuse para resolver o ditame do Concurso de microrrelatos de inverno da Biblioteca Ramiro Fonte.

Pola nosa biblioteca Ramiro Fonte pasaron os grupos de 1 ESO e mais 2 ESO para participar nas lecturas abertas arredor do Nadal.

      Cando chegan estas datas adoitamos facer sesións de lectura nunha biblioteca non apta para persoas con problemas de corazón, abofé.

      Tamén este ano pasaron por ela todos os grupos de 1º e 2º da ESO e desfrutaron (ou non!) dos textos que alí se leron e das historias que se contaron.

Estamos no tempo de contar historias a carón do lume, tempo de neve, de aventuras, de soños, de peticións, de reunións, de esperanza. Mais tamén tempo de frío e de soidade.

Apetéceche contar una historia tenra ou unha non tan feliz?  

Idear un final inesperado ou o máis romántico que se poida imaxinar?

Unha historia branca, un relato de luz, unha narración de soidade, unha de reencontros, de soños cumpridos, de atrancos, de esperanza, de decepción, de felicidade, de vidas cruzadas…?

Anímate e participa no

Concurso de Microrrelatos de Inverno

da Biblioteca Ramiro Fonte.

O vindeiro martes 5 de decembro contaremos coa visita de toda unha celebridade da literatura: Bernardo Atxaga.

   

Seguimos avanzando no noso proxecto interdisciplinar a partir da arte coordinado dende a Biblioteca Ramiro Fonte. Neste caso a vertente EMOCIÓN - ARTE,  

O alumnado cuestionouse: que sinto? como me atopo? que quero expresar? 

Álbum: Curso 2023/2024 -> Emoción-ARTE: A arte da paz

          Tal como explicamos no claustro de principio de curso, a biblioteca propón, para a mellora da competencia de comprensión e expresión lectora do noso alumnado o desenvolvemento dun proxecto baseado na observación e reflexión sobre obras de arte (Escribir con arte)e a súa plasmación despois por escrito, sexa en traballos de investigación, creación, recreación, interpretación... Para iso propoñemos de entrada a contemplación desas láminas que desde hoxe están expostas no vestíbulo do instituto que poden servir para este propósito.

Como cada novo curso, recibimos desde o xoves 21 de setembro ao alumnado novo no centro, isto é, os primeiros de ESO e tamén os primeiros de Bacharelato, porque nestes últimos son minoría os rapaces do propio instituto e maioría os que veñen de fóra.

Hoxe venres 29 de setembro quixemos festexar a diversidade lingüística aproveitando dúas efemérides:

O martes desta semana, o día 26 de setembro, celebrouse o Día Europeo das Linguas. Moitas delas sonnos coñecidas porque son as nosas propias; outras estudámolas, outras escoitámolas con frecuencia e outras se cadra non tanto.

A diversidade lingüística é un riquísimo patrimonio que temos que coñecer e debemos contribuír a conservar e transmitir. 

A outra efeméride: mañá día 30 de setembro celébrase o Día Internacional da Tradución, recordando a San Xerome, tradutor da Biblia ao latín, no século V.

Nesta data, 30 de setembro, preténdese salientar a importancia do labor profesional dos tradutores como facilitadores da comunicación entre os pobos.

Un grupo de membros da comunidade do IES Castelao deron lectura a un texto en distintas linguas. O texto é unha das cantigas de Martin Codax.

Martín Codax foi un trobador do século XIII, seguramente orixinario de Vigo, porque fai moitas referencias ao mar de Vigo nos seus poemas.

O texto lido foi a cantiga número sete de Martín Codax, en doce linguas diferentes:

Alexandre Faria, de 2º Bac E, no galego-portugués orixinal

Javier Lamas e Darlington Osayuki, de 1º ESO-A, en inglés

Ainhoa Rodríguez, profesora de LCL, en italiano

Isaac Elcorobarrutia, de 2º ESO-C, en éuscaro

Sara Sounni, de 4º C,  en árabe

Iván Hernández, de 4º C, en catalán

Nerea Tudose, de 1º ESO-C, en romanés

Fatoumata Djitte, de 1º Bac-E, en ruso

Mencía Jorge, de 2º Bac-E, en latín

Aitana Avendaño, de 1º Bac-E, en xaponés

Alejandro Alonso, de 2º Bac-E, en grego

Gloria Quicler, profesora de LCL, en serbocroata.

A lectura fíxose desde o vestíbulo e transmitiuse polos novos altofalantes; parte do alumnado asistiu desde os corredores que dan abaixo e o resto desde as aulas.

Foron uns minutos de comuñón na diversidade, abofé!

...