Blog 2º A

English activities (tarefa 6)

 

Hello! How are you? Rematamos o repaso da Unidade 2.

 

A new pet

Steps to follow:

Song! Escoita esta canción para repasar os tipos de animais e o alimento que toma cada un deles

 

Worksheet. Une e completa co animal e o alimento que corresponda (adxuntos)

 

Phonics. Exercicio 1: Rodea a imaxe que escoites co son "r". Exercicio 2: Completa cada oco coa palabra que escoites (adxuntos)

 

What animal is it? Eres capaz de adiviñar cal e cada animal antes de que saia a resposta? Preme neste video e compróbao!

 

Ping and pong! Visualiza de novo esta historia e comproba que come cada unha das mascotas de Ping and Pong. Despois de velo, Podes responder a estas preguntas?:

- What do parrots eat?  - What do turtles eat?  - What do lizards eat?  - What pets eat meat?

 

Play a game! Repasa cun xogo sinxelo algunhas das mascotas que traballamos. 

 

 

TAREAS DEL 4 DE MAYO

Buenos días, ¿cómo fueron los paseos de esta semana?, ¿recargasteis las pilas?

En esta ocasión, os dejo el material para trabajar esta semana, en la que repasaremos la unidad 2 del libro. A mayores, y de forma voluntaria, podréis seguir trabajando mediante los  recursos interactivos proporcionados la semana pasada. Mucho ánimo.

En cuanto rematéis las tareas, pido que me las reenvíen al correo al igual que la semana anterior. Por otro lado, el viernes, día 8 de mayo, se adjuntará otro documento de autocorrección de las actividades.

¡Ánimo¡ ¡¡Feliz semana!!

Vuestra profe Sonia                                               

TAREAS DEL 27 AL 30 DE ABRIL

 

Buenos días a todos y todas, esperemos que siga todo bien en vuestra familia.

Para esta semana os proponemos las actividades que se envían en archivo adjunto. En esta ocasión, nos gustaría que enviaseis  las tareas realizadas a través del correo electrónico facilitado, por ejemplo mediante fotos. Posteriormente realizaremos las correcciones oportunas y enviaremos los resultados.

A mayores, aquellos niños que necesiten o quieran realizar más tareas de las enviadas, pueden utilizar los recursos que se ofrecen en la página web principal del colegio.

 

Sabemos que esta semana es diferente, que podéis salir a pasear por fuera de casa. Podéis aprovechar  las salidas para recargar pilas y afrontar la semana con mucho ánimo.

Un saludo, vuestra profe Sonia

 

English activities (tarefa 5)

 

Hello again! empezamos a repasar a "Unit 2: A new pet". 

 

A new pet

Steps to follow:

Vocabulary review. De 3 formas: Repasando polo libro (pax. 17), Por medio desta ficha que atoparedes tamén en adxuntos e a través deste video.

 

Worksheets. Completade cada oco co animal que corresponda. Na segunda, ordeade as letras e escribide o nome de cada animal. Atoparédelas en adxuntos.

 

Story Time! Nesta ocasión, Li, Tiger, Sue e Jay indagan sobre mascotas. Ao rematar de ver a historia, intenta responder a estas dúas preguntas:

-What is Li's new pet?  What is your favorite animal?

 

Song! I have a pet (disfruta da canción e trata de aprendela un pouquiño). 

 

Drawing. Debuxa nun folio a túa mascota e descríbea brevemente en inglés (Qué animal é, nome, cor, etc).

 

TAREFAS DO 20 AO 24 DE ABRIL

 

Boas tardes nenos, nenas e familias. Nesta ocasión enviamos as tarefas que poderedes realizar durante esta semana.

Atentos ó documento que adxuntamos, traemos novidades na maneira de traballar.

Moito ánimo unha semana máis.

 

 

 

 

English activities (tarefa 4)

 

Moi boas de novo! Qué tal a finde? Deixovos unha nova tarefa para seguir repasando a unidade 3: clothes and seasons!

 

Clothes and seasons

Steps to follow:

Ficha en adxuntos para repasar as estacións (rodea e completa)

 

2º Song! Seasons song

 

Listening ( En adxuntos atoparedes unha ficha e dous audios para repasar o son "sh")

- No primeiro exercicio, rodeade as imaxes que escoitedes.

- No segundo, primeiro poñede o número que escoitedes ao carón da imaxe da palabra que escoitedes (ex; 1 Shower...), logo, nun lado da táboa escribide as palabras que escoitedes co son "sh" e no outro as que non.

*pista: o son "sh" en Inglés, é moi similar ao "x" en galego (xamón, xantar...) Guiño

 

Benvidos e benvidas ó 3º trimestre

 

 

¿Qué tal estades despois destes días de descanso? Espero que da mellor forma posible, pois teño claro que todos sodes uns auténticos valentes.

 

Para comezar, déixovos unhas fichas de repaso de varias materias.

Moitas apertas

 

 

 

English activities (tarefa 3)

 

Moi boas de novo! seguimos repasando un pouquiño. Neste a caso a unidade 3 a través da roupa

 

Clothes and seasons!

 

Steps to follow:

 

Vocabulary review (premendo na ligazón, veredes un video de repaso de vocabulario. En adxuntos o primeiro arquivo é un glosario de vocabulario para repasar algunhas das prendas que traballamos).

 

Read and write ( arquivo adxunto onde teredes que completar coa prenda de roupa correspondente. Podedes colorear cada prenda como máis vos guste)

 

Song! "put on your shoes" (escoitade e cantade esta canción tan chula que recordaredes da clase)

 

Story time! Where is my coat? (Tiger, Sue e Lee seguen a facer das súas no cole!)

TODO VA A SALIR BIEN. ACTIVIDAD PLÁSTICA

Hola, desde la asignatura de plástica; dejamos un dibujo de uno de los símbolos que están representando este momento: un arcoiris, con la frase: Todo va a salir bien.

Aquellos que tengan impresora pueden, directamente imprimirlo para colorear; y quienes quieran, pueden tenerlo de referente para hacer un dibujo ellos mismos.

Animamos a todos a colocarlo en alguna ventana, para dar un poco de alegría y esperanza a todos!

 

English activities (tarefa 2)

 

Hello everyone!

Seguimos repasando a unidade 4, neste caso, traballaremos un pouquiño a escoita.

 

Free time! (steps to follow)

 

1º Download and print your phonic's worksheet. (podédela descargar premendo no link ou en adxuntos)

1- Rodeade a palabra que escoitedes e repasade co lápis os sons ("a" e "ay")

2- Completade o oco que falta coa palabra correspondente

 

2º Get your audio ready (Tamén en adxuntos, atoparedes cada un dos audios para completar a actividade)

 

3º Do you remember Sue, Tiger and their friends playing cards at school? Watch and listen the story Break time!

 

*Recoméndovos que cando abrades un arquivo ou premades nunha ligazón, o fagades sempre nunha pestana nova (facendo click co botón secundario do rato) deste xeito non teredes que estar entrando e saíndo da páxina continuamente)

 

See you soon! 

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