Ya puedes consultar las actividades del Plan de Formación de FP.

Accede a toda la información con tu cuenta de FProfe a través de los enlaces las fichas de las actividades que encontrarás en este documento.

Seguimos ampliando nuestra oferta formativa en lo relativo a Formación Profesional. En este inicio de julio traemos una actividad que no dejará indiferente a los amantes de la automoción L2202001 - Climatización de vehículos híbridos y eléctricos. Unas jornadas de 16 horas que se celebrarán, del 4 a 6 de julio , en el CIFP Las Mercedes de Lugo.

Objetivos

1.Conocer los elementos de los sistemas de climatización de los vehículos híbridos y eléctricos.

2.Aprender a manejar los dispositivos de control de los sistemas de climatización.

3.Analizar el correcto funcionamiento de los sistemas de climatización de los vehículos híbridos y eléctricos.

Contenidos

1.Manipulación de los gases fluorados y los equipos basados en ellos.

2.Elementos que conforman los sistemas de climatización en vehículos híbridos y eléctricos.

3.Sistemas de climatización con monóxido de carbono como agente refrigerante.

4.Dispositivos de seguridad y control.

5.Análisis del correcto funcionamiento de los sistemas de climatización.

Hoy traemos un interesante curso de especialización de FP. Se trata de L2201004 - Escaneado y reparación de mallas 3D, de 40 horas de duración. Las dos primeras sesiones se desarrollarán a través de la plataforma Desparramo Webex y las tres últimas en el CIFP Politécnico de Lugo. Esta actividad se llevará a cabo de 27 de junio a 1 de julio  en horario de mañana y tarde (08:30 a 14:30 horas y 15:30 a 17.30 horas).

Objetivos

1.Conocer los principales tipos de digitalización 3D, sus ventajas, sus limitaciones y sus aplicaciones en la industria.

2.Conocer el proceso y la metodología para digitalizar piezas y llevarlo a la práctica.

3.Conocer la metodología de posprocesamento de nubes de puntos.

Contenidos

1.Caracterización del proceso de digitalización 3D.

2.Diseño de objetos digitales a partir del escaneo 3D.

3.Reparación de ficheros STL: software de modelación y reparación 3D, eliminación de áreas corrompidas.

Comienza la temporada alta de las actividades de FP. Desde el CFR Lugo traemos una más que interesante sobre el modelado 3D. Se trata de L2201005 - Introducción al modelado 3D con Google SkecthUP, de 20 horas de duración y a través de la plataforma Cisco Webex. Se desarrollará de 27 de junio a 1 de julio en horario matinal (09:00 a 13:00 horas). El plazo de inscripción se encuentra abierto hasta el próximo 18 de junio.

Objetivos

1.Manejar la interfaz gráfica de SketchUP.

2.Crear modelos 3D a partir de dibujos en 2D.

3.Generar modelos 3D partiendo de una fotografía de referencia.

Contenidos

1.Espacio de trabajo y herramientas disponibles en ShetchUp.

2.Herramientas de dibujo y modelado 3D. Herramientas de estilo.

3.Plugins para Skecthup.

4.Exportar e importar modelos 3D.

El próximo sábado 4 de junio se celebrará la actividad L2102017 - Introducción al Sistema Lupo en el Salón de Actos del Ayuntamiento de Xove. Unas Jornadas presenciales de 8 horas con el ponente Fermín González Blanco.

Objetivos

1.Sensibilizar al profesorado en los procesos de transformación de espacios.

2.Generar dinámicas de trabajo cooperativo de toda la Comunidad Educativa.

3.Formar al profesorado en procesos creativos incidiendo en metodologías activas.

Contenidos

1.Visualización y análisis de experiencias de buenas prácticas ya ejecutadas en otros centros educativos; y de las que se encuentran en proceso.

2.Procedimientos y herramientas para leer la Arquitectura y los espacios educativos interiores y exteriores.

3.Educación ambiental en desarrollo sostenible, a través de la gestión responsable de los recursos que tengamos disponibles, fomentando la reutilización de materiales y/o espacios.

Jornadas L2102001 - La prevención del absentismo y fracaso escolar en el alumnado de especial vulnerabilidad

Fecha límite de inscripción:  10 de mayo de 2022

Duración: 8 horas

Lugar de celebración: CFR de Lugo y videoconferencias

Sesión 1 (PRESENCIAL): Miércoles 25 de mayo (17 a 21h.)

Sesión 2 (VIDEOCONFERENCIA): Jueves 26 de mayo (17 a 19h.)

Sesión 2 (VIDEOCONFERENCIA): Martes 31 de mayo (17 a 19h.)

Relatoras:

Olga Alvite Engroba (Fundación Meniños· Lugo)

Olalla Radio García (Fundación Secretariado Gitano · Lugo)

Rosa Mª Llorente / Amparo Jiménez (C.P. RAMIRO SOLANS · Zaragoza)

CONTENIDOS

• Situación y perfil de alumnado desfavorecido o de especial vulnerabilidad.
• Protocolos de actuación interinstitucional para la prevención del absentismo.
• La escuela inclusiva. Estrategias de organización de centro y de aula.

Asesor: Camilo Conde Iglesias

Encaramos la recta final del curso con una de las actividades más interesantes de este tercer trimestre. L2101076  El poder de la educación en los Museos tendrá lugar entre lo próximo 25 de mayo y 2 de junio.

Aún estáis a tiempo de formar parte de ella. La fecha límite de inscripción es el 10 de mayo. La actividad, de 20 horas de duración, se llevará a cabo en diferentes museos de la Red Museística Provincial de Lugo. La última sesión será online.

Objetivos

1.Promover la educación en valores humanizadores y las estrategias necesarias para el desarrollo de sociedades sostenibles, inclusivas, equitativas y justas a través de los museos.

2.Potenciar la dimensión relacional de la educación más allá del espacio físico a través de las visitas virtuales y los recursos del territorio.

3.Dar a conocer redes, proyectos, agentes implicados y nuevas propuestas inspiradoreas de la Red Museística Provincial para toda la comunidad educativa.

Contenidos

1.Marco de la educación para el desarrollo sostenible.

2.Rumbo 2030. Los ODS a través de las colecciones de los cuatro museos.

3.Propuestas multidisciplinares transformadoras de los museos de la Red Museística.

4.El territorio y la comunidad como recurso educativo para trabajar la igualdad, la inclusión y la sostenibilidad.

5.Proyectos vinculados las mujeres rurales: Recolectoras, Memoria y Terra.

6.El valor de la educación. Repensando conjuntamente: museos, familia y profesorado.

7.Las nuevas tecnologías como herramientas educativas de los museos.

Jornadas L2102002 - La gestión del talento en el aula

Fecha límite de inscripción:  8 de abril de 2022

Duración: 8 horas

Lugar de celebración: CFR de Lugo

Sesión 1: Jueves 28 de abril

Sesión 2: Miércoles 4 de mayo

Horario: 17 a 21h.

Ponente: Miriam Fernández Barreiros (LATENTO Altas Capacidades)

Asesor: Camilo Conde Iglesias

CONTENIDOS

SESIÓN 1:

• Variables implicadas en el desarrollo de las calidades y talentos del alumnado
• ¿Cómo puedo conocer mejor a mi alumnado?
• Estrategias de gestión del talento en el aula

SESIÓN 2:

• Modelos teóricos de gestión del talento en el aula
• Diseño de actividades para promover la potenciación del talento en el aula
• La teoría llevada a la práctica: ¿Es posible infusionar el curriculum en las metodologías que ponen el foco en los talentos del alumnado?

Los siguientes cursos de herramientas para trabajar en el aula virtual tienen plazas disponibles: 

• S2102023 - Ferramentas para a colaboración e interacción na aula virtual
• S2102021 - Ferramentas de avalaición na aula virtual

Tienen una duración de 15 horas y se realizan en el Aula Virtual del CAFI del 26 de abril al 26 de mayo de 2022.

Fecha límite de inscripción: lunes, 18 de abril de 2022 a través de Fprofe. 

En el tercer trimestre tendrá lugar uno de los cursos más solicitados: L2101015 Metodologías innovadoras e inclusivas para un aprendizaje competencial. 20 horas de formación para conocer diferentes metodologías innovadoras, y por supuesto, inclusivas, y la manera en la que son llevadas a cabo en centros públicos de diferentes contextos.

El plazo de inscripción se encuentra abierto hasta el 31 de marzo.

OBJETIVOS

1. Identificar estrategias de gestión de aprendizaje en el aula e instrumentos de evaluación de las metodologías activas.

2. Fomentar la inclusión del alumnado a través del uso de metodologías activas.

3. Diseñar e implementar una propuesta didáctica innovadora con metodologías activas para fomentar el desarrollo competencial y la inclusión.

CONTENIDOS

1. Reflexión sobre la necesidad de innovar metodológicamente en la práctica docente, teniendo en cuenta las aportaciones de la neurociencia.

2. Formación del profesorado en las metodologías activas para fomentar la innovación y la inclusión en la práctica docente, a través del trabajo colaborativo, de la docencia compartida y de la figura del alumno-tutor.

3. Planificación, diseño e implementación de una propuesta didáctica innovadora e inclusiva, en la que estén presentes el trabajo colaborativo, la docencia compartida y la figura del alumno-tutor.

4. Instrumentos y procedimientos de evaluación aplicados a las metodologías activas.

5. Puesta en común, feedback y evaluación de la propuesta didáctica.