Skip to Content

2º de Bacharelato compartiu coñecementos sobre intermareal con 1º ESO

 
Co obxectivo de participar no Reto 7 de Generación ECO, e por iniciativa do Departamento de Bioloxía e Xeoloxía, o alumnado de 2º de Bacharelato da materia de Ciencias da Terra e o Medio Ambiente impartimos unha clase ao alumnado de 1º ESO sobre a biodiversidade na zona intermareal. Esta consistiu nunha presentación oral seguida de dous xogos interactivos: un de relacionar imaxes e un Kahoot.  

Para elaborar o primeiro, tivemos que ir sacar fotos ás praias de Burela para ver as diferentes especies presentes nesa zona, como corvos mariños grandes, estrelas de mar, crustáceos e algas. No segundo, seleccionamos algunhas das fotos e buscamos información e curiosidades sobre as distintas especies.

Entre o alumnado de 1º da ESO tivo unha excelente acollida esta actividade e en 2º de Bacharelato estivemos encantados de realizala. 

Alumnado de 2º Bach (Ciencias da Terra e o Medio Ambiente)

 - - - - - - - - - - - 

Pola nosa parte, ao alumnado de 1º da ESO (A e B) parecéronnos moi interesantes e divertidas estas actividades. Notábase que o que nos explicaron estaba moi traballado e entendíase moi ben. As fotos estaban moi ben sacadas e eran de moita calidade. Aprendemos moito e aínda que xa coñeciamos varias das especies, a maioría de nós nunca vira os corvos mariños. Si coñeciamos as belotas de mar, pero non sabiamos o que eran. 

Felicitamos aos nosos compañeiros por este gran traballo. 

Podes ver máis fotos AQUÍ.

Alumnado de 1º ESO B

VIª Competición de Robótica da Escola de Enxeñería Industrial de Vigo

O venres 21 de abril o alumnado de TIC de 1º de Bacharelato, xunto co alumnado de 3º da ESO de Educación dixital, participamos na 6ª edición da competición de Robots organizada pola Escola de Enxeñería Industrial da Universidade de Vigo. Nesta xornada de convivencia somerxémonos no mundo da robótica e desfrutamos dos resultados do longo proceso de montaxe e programación dos mBot2. 

Os alumnos/as, acompañados dos profesores Santiago e Adrián, partimos cara a Vigo ás 6:30 da mañá desde a estación de autobuses de Burela. Tras unha breve parada en Mondoñedo para recoller un grupo de compañeiros do IES Plurilingüe San Rosendo, continuamos a nosa viaxe ata as instalacións onde tiña lugar o concurso, ás que chegamos sobre as 10:30. 

Unha vez alí os participantes separámonos en 6 grupos e dirixímonos aos nosos respectivos tapices ou circuitos. Despois dun curto período de proba para comprobar que todo funcionaba correctamente, comezamos a competición. 

Os equipos Juanma&Company e Torques de Burela, ambos os dous de 1º de Bacharelato, situáronse no tapiz 7 onde, tras unha intensa primeira rolda na que debían conseguir o maior número de puntos ao completar 2 circuitos diferentes no menor tempo posible, só Juanma&Company conseguiu clasificarse para a seguinte proba. 

Mentres, no tapiz 8, o equipo Príncipe Azul, tamén de 1º de Bacharelato, conseguiu unha vitoria maxistral ao obter a máxima puntuación en ambas probas da primeira rolda, pasando así á segunda e deixando abraiados a moitos participantes. 

Por outro lado, Burela Bonita (1º de Bacharelato C), no tapiz 9; Perdouro Burela (3º ESO), no tapiz 5; e Mondonedo2 (4ºESO), no tapiz 6, malia poñer todo o seu esforzo non foron capaces de avanzar na competición, quedando eliminados. 

Pouco tempo máis tarde, ás 12:30, reanudouse a competición dando comezo a segunda rolda, na que competían os catro mellores equipos da proba anterior de cada tapiz, sendo un total de 12. Nesta rolda o nivel e a dificuldade aumentaron xa que, aínda que os circuitos eran os mesmos, os equipos contra os que nos enfrontamos tiñan programas máis efectivos e moito máis innovadores que na proba anterior. 

Nesta segunda rolda as tensións e nervios estaban moi latentes e cada vez que os nosos robots circulaban polo tapiz dábanos un volco o corazón. Por desgraza, nesta ocasión non saímos vitoriosos. A competencia era dun nivel moi alto e, aínda que fixemos un papel moi digno, quedamos ás portas da gran final, acadando o cuarto e o sétimo posto de 36 equipos.

Máis tarde, trasladámonos en autobús ao centro comercial Vialia en Vigo onde alumnado e profesores puidemos gozar dunhas horas de tempo libre, que aproveitamos para xantar e explorar o centro comercial. Despois de desfrutar deste agradable tempo de lecer, dirixímonos a Mondoñedo, onde despedimos os nosos compañeiros do IES San Rosendo e, acto seguido a Burela, onde chegamos sobre as 21:00 h. 

Malia non quedar campións, todos os equipos quedamos satisfeitos e orgullosos do noso papel na competición. Tivemos moita sorte de poder vivir esta experiencia na que aprendimos e desfrutamos do mundo da robótica e estamos moi agradecidos aos profesores que tanto nos axudaron estes meses a prepararnos. Esperamos repetir o ano que vén! 

Podes ver as fotos AQUÍ.

Paula Rodil
1º Bacharelato B

EscribirARTE - Exposición da Microrrede de Bibliotecas Escolares da Mariña

O luns 8 de maio, ás 18h30 inaugúrase a exposición anual da Microrrede de Bibliotecas Escolares PLAMBE da Mariña á que pertencemos. 

A exposición conta con 16 cadros e dun conto artístico colaborativo, un por cada biblioteca da Microrrede, e poderá verse no salón multiusos do Concello de Viveiro de 18h a 20h do 8 ao 11 de maio de 2023.

As obras que aí se presentan transpasan as paredes da sala de exposición. Grazas á linguaxe dos códigos QR, achegan o/a visitante a temáticas dispares traballadas nos proxectos da Microrrede.

O cartel é obra da alumna de 2º de bach de Arte do IES Monte Castelo, Claudia García López que agradecemos por brindarnos a portada que abre as portas ao noso traballo colaborativo.

Accede o programa AQUÍ.

MICRORREDE DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DA MARIÑA

  1. EEI SAN ROQUE (Viveiro)
  2. CEP LOIS TOBÍO (Viveiro)
  3. CEIP de CELEIRO (Celeiro-Viveiro)
  4. CEIP Plurilingüe de COVAS (Covas-Viveiro)
  5. CEIP Plurilingüe SANTA RITA (Galdo-Viveiro)
  6. CEIP O VICEDO
  7. CEIP Plurilingüe PEDRO CASELLES ROLLÁN (Xove)
  8. CEIP PENÍNSULA DA PAZ (San Cibrao)
  9. CEIP de CERVO (Cervo)
  10. CEIP Plurilingüe VISTA ALEGRE (Burela)
  11. CEIP Fondo Nois
  12. CEIP GREGORIO SANZ (Ribadeo)
  13. IES MARÍA SARMIENTO (Viveiro)
  14. IES VILAR PONTE (Viveiro)
  15. IES ILLA DE SARÓN (Xove)
  16. IES MONTE CASTELO (Burela)
  17. IES PERDOURO (Burela)
  18. IES ALFOZ-VALADOURO

Charlas formativas abertas para as familias: "O sorprendente desenvolvemento do cerebro humano".

A segunda das charlas programadas será impartida polo focense Xurxo Mariño, profesor, investigador e divulgador científico. Falará de varias características evolutivas que condicionan o desenvolvemento do cerebro, da importancia da interacción social e lingüística nos primeiros anos de vida, e dalgunhas características que explican o comportamento na adolescencia.

 

Non faltedes á cita. Vémonos na biblioteca.

Mércores 10/05/2023 ás 18h30

Charlas formativas abertas para as familias: Educación afectivo-sexual

A primeira das charlas programadas será impartida polo equipo de Quérote + Lugo. Falarase de Educación Sexual na adolescencia, da identidade de xénero e da autoestima. Tratarase de conversar e axudar ás familias nunha etapa da vida moi importante para o noso alumnado. 

Non faltedes á cita. Vémonos na biblioteca.

 

Xoves 27/04/2023 ás 18h30

Día das Rapazas nas TIC

O día 27 de abril de 2023 celébrase o Día Internacional das rapazas nas TIC, e como dende o 2013, ten lugar unha multiconferencia dende o Centro de Supercomputación de Galicia! 

O alumnado de 3º ESO participará nun coloquio mediante multiconferencia web na que estarán 4 profesionais galegas que traballan a diario coas tecnoloxías, que contarán, dun xeito ameno e polo miúdo a súa traxectoria, no que traballan, e o que a tecnoloxía pode aportar en diversos campos para mellorar a vida de tod@s. Aquí tedes información sobre:  

  • Mariamo Mussa Juane
  • Esther Medina
  • Alba Meijide
  • Carmela Troncoso

Dende os centros escolares de primaria e secundaria, rapazas e rapaces poderán enviarlles as súas preguntas e inquedanzas en directo para poder ter ese diálogo directo con elas. 

O horario do evento é o seguinte: 

10:45 – 10:50 Benvida á encontro virtual por parte do director do Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA), Lois Orosa. 

10:50 – 11:00 Intervención da Conselleira de Promoción do Emprego e Igualdade da Xunta de Galicia, María Jesús Lorenzana Somoza. 

11:00 – 11:50 Visión e experiencia de catro galegas que traballan, emprenden e investigan empregando as TIC. Modera: María José Rodríguez Malmierca, coordinadora da área de e-learning do CESGA. 

11:50 – 12:30 Roldas de preguntas e dúbidas plantexadas or parte das/dos estudantes participantes conectadas/os.

Non sabedes o que é o Día Internacional das Rapazas nas TIC? É unha celebración a nivel internacional, orientada a motivar ás novas xeracións de mozas para que consideren o ámbito das TIC para o seu desenvolvemento académico, investigador e profesional. Aquí está toda a información do movemento a nivel internacional.

Charlas formativas abertas para as familias

Dentro da programación do proxecto Lectura e Familias, imos ter unha sección chamada Escola de familia para tratar temáticas que consideramos de interese dada a idade do noso alumnado. 

Serán charlas formativas abertas ás familias en horario de tarde a celebrar na biblioteca. Haberá que confirmar asistencia por teléfono por cuestión de aforo. 

Ver programación adxunta. 

 

Lectura e familias no IES Perdouro

Neste mes de abril, aproveitamos a ocasión das celebracións do mes do libro para poñer a andar o proxecto Lectura e Familias con propósito de fomentar a implicación das familias na formación das novas e novos lectores.

Na programación para este trimestre, temos axendada as seguintes seccións.

ESCOLA DE FAMILIA
Charlas formativas abertas:
    - Educación afectivosexual: Xoves,27/04/2023
    - Neurociencia e cerebro adolescente: Mércores 10/05/2023
    - Educación Emocional: xoves 25/05/2023 e martes 13/06/2023
    - Orientación para a lectura:

CLUB DE LECTURA
Encontro en torno aos libros. Martes 09/05 e Luns 19/06

PORTAS ABERTAS, préstamos para as familias
Luns de 17h-18h & Martes de 16h-18h

PODCAST

Recomendacións lectoras das familias para emitir no noso programa de radio de emisión semanal Proxecto Neo.
 
RECOMENDACIÓNS SEMANAIS (tódolos venres polas redes sociais)
    - Podcast de interese sobre educación, adolescencia e diversidade. AQUÍ
    - Películas para ver en familia.  AQUÍ

Charla de prevención de afogamentos

O martes 7 de marzo o alumnado de 1º de Bacharelato recibimos unha formación de prevención de casos de afogamento no medio acuático. Esta actividade veunos dada da man de José Palacios, profesor honorario da UDC, presidente de ADEAC (Asociación de Educación Ambiental e do Consumidor) e creador e coordinador de GIAPS (Grupo Internacional de Actividades de Prevención e Socorrismo). Baixo o título de “Prevención: una inversión para la vida”, José Palacios concienciounos da importancia de previr por encima de actuar e do risco ao que nos enfrontamos se carecemos dunha formación básica á hora de realizar actividades no medio acuático. 

En primeiro lugar, J. Palacios sorprendeunos coas abraiantes cifras de mortes por afogamento, pois esta é a terceira causa de morte por traumatismo non intencional. A OMS recolle unhas 360.000 mortes por ano, mentres que os expertos indican que hai sobre 1.800.000, xa que eles tamén teñen en conta as inundacións catastróficas, incidentes no transporte acuático ou afogamento intencionado.* 

Unha vez concienciados do grave problema do afogamento, J. Palacios explicounos, mediante a metáfora dunha cadeira e as súas catro patas, cales eran os catro piares fundamentais para conseguir unha boa prevención: a educación, as iniciativas públicas, un bo servizo de gardavidas (como el gosta de chamalos) co seu respectivo equipamento e a axuda de iniciativas privadas. 

Acto seguido, J. Palacios realizounos unha enquisa onde nos propoñía diferentes situacións para ver como actuariamos, ou sobre os nosos diferentes hábitos. Por exemplo, unha cuestión que causou debate foi a de se saber nadar reduce o perigo dun neno que estea só no medio acuático. Varias persoas opinaron que si, que aínda que saber nadar non exima de todo perigo, este é menor. Porén, a resposta dos expertos é que non: calquera neno ou nena que se atope sen o acompañamento dun adulto ten alto risco de afogamento aínda tendo nocións de natación. Non obstante, felicitóusenos polos resultados, pois mostramos un bo nivel de coñecemento na gran maioría de cuestións. 

 Posteriormente, tomamos nota dalgúns consellos á hora de realizar actividades no medio acuático, como nunca bañarnos sós, entrar na auga amodo, non bañarnos se estamos cansos ou temos frío, evitar comidas abundantes antes do baño, etcétera. Amais, explicounos o significado das distintas bandeiras: verde, que indica boas condicións para o baño; amarela, que nos advirte de ter un baño con precaución; e vermella, a cal prohibe o baño. J. Palacios recordounos que a bandeira vermella non fai referencia só ao estado do mar: este pode estar tranquilo pero, dada a presenza de medusas por exemplo, o baño estaría prohibido. 

Chegando ao final da charla, J. Palacios rematou por contarnos que as accións preventivas realizadas polos socorristas supoñen un 99,997 %, mentres que as accións de rescate representan só o 0,003 % do total das súas intervencións. Entón, concluímos recordando que a prevención pode parecer cara xa que, segundo J. Palacios, o equipo de gardavidas debería ser coma os policías ou bombeiros, os cales están presentes todo o ano e aos que se pode chamar para calquera emerxencia, mais isto non sería un gasto senón un investimento para a vida. 

Grazas a José Palacios todo o alumnado puidemos aprender e formarnos un pouco nun asunto tan importante como é a prevención do afogamento. Asemade, foi unha charla moi amena dado o seu nivel de interacción co público e a presenza de anécdotas e casos. 

Podedes acceder ás imaxes AQUÍ

Paula López Martínez - 1º Bacharelato C

Anatomía aplicada: disección dun corazón

O martes 7 de marzo, os alumnos de 1º de Bacharelato de Anatomía Aplicada, xunto cos profesores Fernando Losada, do Departamento de Bioloxía, e Sol Galdo, a nosa profesora de Anatomía, disecamos uns corazóns de cocho. Esta foi unha actividade complementaria dentro da unidade didáctica sobre o sistema cardiovascular, na cal estudamos o funcionamento do noso corazón e de todo o sistema circulatorio. 

Para a disección dividímonos en catro grupos de 4 ou 3 integrantes, para posteriormente distribuírnos o traballo (cortar, examinar, sacar fotos…). Primeiro identificamos as caras do corazón (anterior e posterior), as aurículas, os ventrículos e os vasos sanguíneos situados na parte superior do órgano. Logo, coa axuda dun bisturí, realizamos dous cortes paralelos ao tabique interauricular, para comezar coa observación interna. Así, puidemos distinguir as cavidades internas do corazón, as válvulas que as separan e comparar o grosor das súas paredes. Desta maneira, comprobamos como están comunicadas as distintas cavidades para comprender mellor o circuíto. Ademais, a maiores, tivemos a gran sorte de contar cun corazón de terneira, non tan semellante ao humano, pero realmente impresionante polo seu tamaño. 

Esta actividade resultou do máis didáctica e entretida e as sensación foron realmente boas. Serviunos para coñecer máis de cerca o funcionamento do noso corazón (pois o corazón de cocho é moi semellante ao dos humanos). Unha experiencia que moitos de nós sen dúbida repitiriamos.

Podes ver as fotos AQUÍ 

Nerea Francos, Ramón Real, Ivana López - 1º Bacharelato


by Dr. Radut