Skip to Content

Blogues

PROGRAMACIÓN ADAPTADAS POLO COVID 19

 PROGRAMACIÓN ADAPTADAS POLO COVID 19

Instrucións do 27 de abril de 2020, da Dirección Xeral de educación, formación profesional e Innovación educativa para o desenvolvemento do terceiro trimestre do curso académico2019/20, nos centros docentes da Comunidade autónoma de Galicia,  o Departamento de ECONOMÍA establece a adaptación á Programación Didáctica do  curso 2019-2020, en prazo e forma requeridos.

 

COVID 19 "traballo" NA CASA

Ola alumnos e alumnas de 4º ESO e 1º Bacharelato.

Levamos xa un tempo na casa e parece ser que a permanencia se alonga por máis tempo.

O máis recomendable é que todos debemos estar activos, e que, sabendo que debemos facer as actividades que nos recomendan realizar en todas as asignaturas, fagamos cada día actividade física, e non só as dúas horas semanáis.

Tódolos días deberíamos facer un traballo ben estructurado, nos libros  de 4º ESO e 1º Bacharelato hai unha serie de recomendacións. E en cada un dos libros contamos con anotacións que nos posibiltan estructurar ese traballo.

No día a día, recomendaríamos como actividade, o seguinte:

                - TRABALLO ESTÁTICO

   - Movilidade articular. Mover cada uhna das nosas articulacións,  para non perdernos podedes ir desde os pés ata a cabeza. Ver os posibles movementos de cada unha delas.

  - Estiramentos dos grandes grupos musculares, buscando as cadeas de movemento. Seguide o mesmo percorrido que fixéchelles na movilidade.

  - Tonificar. Podedes facelo co propio peso do corpo. Abdominales (superior e inferior, oblícuos). Tronco (fondos, tríceps, … , variade día a día). Tren inferior (sentadillas, ½ sentadilla, Split, etc). Exercicios xenéricos (burpees, saltos,…), etc.

                                                 HAI TUTORIÁIS NA REDE

 

                - TRABALLO DINÁMICO

Hai tutoriáis sobre como podemos traballar cando estamos na casa.Así cada un/unha pode elexir o que considere máis axeitado. Considero que si facemos o traballo estático e alternamos co traballo dinámico proposto desde estas páxinas, a parte de encontranos mellor pasaremos mellor o día a día.

 

Sei que se facedes un seguimento de cada unha das asignaturas , e sei que vos parece que engadir máis traballo por parte do Departamento de Educación Física, pode parecer que entorpecer o traballo diario. Nada máis fora de lugar, o traballo que fagades axudará a desconectar e a estar entretido por un tempo.

 

Móvete e desconecta!! .

 

 

Podedes bailar coas clases do PDC

(proxecto deportivo de centro)

do IES A Sardiñeira.

 “Conectade dende a páxina do centro”.

Departamento de Educación Física

 

ACTIVIDADES PARA EL MES DE MARZO

Las actividades que tendréis que hacer están en el blog de Educación Plástica: espaciocreativo2.blogspot.com

Iré  actualizando estas actividades así que estad atentos.

Aquellos que tengan la materia pendiente de otros cursos y hayan entregado los ejercicios del 1º y 2º trimestre, tendrán que ponerse en contacto conmigo a través del correo electrónico plasticasardineira@gmail.com.

projects

TO FOLLOW UP WITH YOUR LESSONS  NEXT WEEK WORK ON THESE EXERCISES

2 ND ESO REVISION resources

3 RD ESO

PAGE 116 A CELEBRITY FACTFILE Choose a  CELEBRITY  and  write  a file following the model.

Remember your proyects  2nd on  UNITED KINGDOM

3RD ESO SOCIAL NETWORKS

My mail is jsmillares@edu.xunta.es

See you soon

Juan

 

PREGUNTAS QUE LA FÍSICA NO PUEDE RESPONDER Y EN LAS QUE DIOS ASOMA COMO LA «PIEZA» QUE FALTA

Si el universo es resultado de la Nada del budismo, del Vacío del cientificismo o del Dios del teísmo, es una cuestión que no puede establecerse por la ciencia, sino por principio. De hecho, no son realmente preguntas: son presupuestos sobre los que se basa nuestra búsqueda de finalidad y de sentido.
 
Lawrence Krauss tenía razón al imaginar que la ciencia ya ha hecho su camino, porque cada una de esa cuestiones superiores depende de la cuestión última: ¿qué es la Realidad Última, esa cosa que existe por sí misma y no es contingente, y que precede a todo lo que existe? ¿Es materia, es energía, es el vacío o es Dios?
 
La Realidad Última es la fuente de la que brota todo conocimiento, y sin embargo definirla es algo que va más allá de los “límites de la ciencia empírica”, ya sea estudiando el espectro de luz capturado por el Hubble, las partículas exóticas detectadas por el Gran Colisionador de Hadrones o las estructuras celulares desentrañadas por el microscopio electrónico. Es algo o Alguien que debe ser descubierto y que, en realidad, ya ha sido descubierto: “En el principio era el Logos”.

PREGUNTAS QUE LA FÍSICA NO PUEDE RESPONDER Y EN LAS QUE DIOS ASOMA COMO LA «PIEZA» QUE FALTA

 Si el universo es resultado de la Nada del budismo, del Vacío del cientificismo o del Dios del teísmo, es una cuestión que no puede establecerse por la ciencia, sino por principio. De hecho, no son realmente preguntas: son presupuestos sobre los que se basa nuestra búsqueda de finalidad y de sentido.
 
Lawrence Krauss tenía razón al imaginar que la ciencia ya ha hecho su camino, porque cada una de esa cuestiones superiores depende de la cuestión última: ¿qué es la Realidad Última, esa cosa que existe por sí misma y no es contingente, y que precede a todo lo que existe? ¿Es materia, es energía, es el vacío o es Dios?
 
La Realidad Última es la fuente de la que brota todo conocimiento, y sin embargo definirla es algo que va más allá de los “límites de la ciencia empírica”, ya sea estudiando el espectro de luz capturado por el Hubble, las partículas exóticas detectadas por el Gran Colisionador de Hadrones o las estructuras celulares desentrañadas por el microscopio electrónico. Es algo o Alguien que debe ser descubierto y que, en realidad, ya ha sido descubierto: “En el principio era el Logos”.
Distribuir contido


by Dr. Radut