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Orientación

Tratamento educativo do alumnado con trastorno do espectro do autismo

Os alumnos diagnosticados co sindrome de Asperger constitúen un reto especial no medio educativo, ao ser considerados normalmente como excentricos e peculiares polos seus compañeiros de clase, as suas habilidades sociais inapropiadas fanlle ser a menudo víctimas de bromas que non comprenden. A súa inflexibilidade e dificultade para aceptar os cambios fan que estas persoas se estresen con facilidade e sexan emocionalmente vulnerabeis.

Protocolo de atención educativa domiciliaria

Podedes descargar aquí o protocolo de atención educativa domiciliaria

Orientacións ao profesorado en dislexia e dificultades de aprendizaxe

Orientacións para o profesorado no proceso de ensino-aprendizaxe e na avaliación 

Extracto do Protocolo para a intervención psicoeducativa da dislexia e outras

dificultades específicas de aprendizaxe da Consellería de Educación.

Protocolo para intervención psicoeducativa da dislexia e outras dificultades específicas de aprendizaxe

 Protocolo da Consellería de Educación para a intervención en dificultades de aprendizaxe completo

Orientaline

Acta de Elección de delegado

ORIENTACIÓNS EN ALUMNOS CON DIFICULTADES NA ATENCIÓN

Pautas para a intervención do profesorado e titores en alumnos con dificultades na atención e/ou Trastornos por Deficit de Atención e Hiperactividade: Orientacións xerais, pautas para a exposición e pautas para a avaliación.

Orientación académica e Profesional para 4º ESO

Orientación Académica e Profesional

Orientación académica e profesional para titores

Recursos para o Plan de Acción Titorial. 

Consellos útiles para preparar as ABAU

Xa están aquí as ABAU. Este documento pode axudarche a preparar as probas con expectativas de éxito

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by Dr. Radut